但是随着年龄的增长,才觉得自己的梦想很远。
于是我的理想又改了,我开始想做一名教师,因为我觉得老师值得让人学习,值得让人尊敬……
理想,就是我们的那盏灯!点燃理想之灯,我们就有了前进的勇气。再大的风,再大的雨,我们都能迎着风雨前进。在漫漫的人生路途中,我们会丢失很多东西,但我始终把理想紧紧的抱在怀里,贴在心坎。
现在的我渐渐的长大了,理想也随之越来越清晰了。对于人生,每个人的追求不同,理想不一定要伟大,不是在哪方面做得最好,而是要自己倾尽全力,以此来回报为我付出了千辛万苦的父母,我希望家人能够为我的尽力感到开心与幸福。这就足够了,这便是我的`理想,平凡却不卑微。
只有奋斗,只有拼搏,理想之灯才会亮出绚丽的色彩,这不仅可以照亮自己,同时也是在温暖他人。只有自己拥有强大的毅力和奋斗,才能慢慢靠近我们的理想,任何人的一生都不可能一帆风顺的,再多的曲折也不能阻止我前进的脚步,我相信我的努力终有一天会得到命运的奖赏。
给自己点一盏灯吧!当你在人生的道路上,找不到方向的时候,给自己点一盏灯,当你在为一时的失败而痛苦时,便想想自己的理想,你就有了面对的勇气,当你因前方的黑暗而不敢前进时,给自己点一盏灯,它一直为你照明……
过去的日子过去了,现在我要为自己点一盏灯,我相信它会照亮我以后的日子,它会指引我去奋斗去创造,除了为理想去战斗,对于我,我没有选择。,对于我来说,没有理想就等于没有黎明,在回望那些曾经为理想艰苦打拼的人们,心中的敬佩感油然而生,同时也坚定了我的信念,我要像他们一样,用我的心点亮我人生的理想之灯。
人生的路,因为有了这盏灯便不再黑暗;生活,因为有了这盏灯,而不再单调,再黑,再远,再难的走路,我们都不会胆怯了!我的理想一定会点亮的。给自己的人生点亮一盏明灯吧!
我爷爷是一位普通的人民教师。
在生活上他勤俭节约、艰苦朴素,为我们家作出了榜样。记得每次爸爸妈妈要买面条时,他总是说:家里有面,自己擀吧 咱做的面好吃,汤也好喝而且,剩下的面汤也不让倒却语重心长地说:过去吃大锅饭的时侯,要能喝上这样的面汤也算是不错了,倒了怪可惜的,留着下汤面吧还记得他说:星期天跟张老师一块骑自行车去玩,夏天天气那么热,走的路那么远,干渴难忍,连一毛钱的冰棍都舍不得买。在穿着上他更是那么俭朴,袜子、衣领烂了就用针线、布条缝里缝外总是舍不得扔了。
衣服几年不见添一件,少得那么可怜。在工作上,他爱岗敬业,谈名利更是远近闻名。听我爸爸说,爷爷过去还当过中心校生活大队长呢 他一向工作踏实、认真,几次担任校长职务的机会他都错过。在教育战线上一直默默无闻、兢兢业业地工作到生命的最后一刻。
虽然三年前爷爷不幸患病离我们而去,但是他老人家生活、工作的高尚品德早已化成一盏灯,永远亮在我们心中,指引、照耀着我成长的道路。
月儿好似一朵清新素雅的梨花,悄悄地绽放在寂静浩瀚的夜空中。走在回家的小径上,回首一户,那盏明灯,依旧那样明亮!那样迷人!勾起了我美好的回乙……
期末考试的前一天,注定更加繁忙,紧张。也许为了我能考出好成绩,下午放学后,老师把我叫到办公室,进行“一对一”辅导。
时间犹如潺潺流水,不知不觉,已是夕阳西下,远处的山峦坡上了晚霞的彩衣,显得更加楚楚动人。阳光偷偷地溜进了办公室,照亮了老师,照亮了我的心,我忽然觉得,老师的.背影是多么“美丽”啊!临近假期,她还在与她永远改不完的作业做斗争,并没有要停的意思。
含羞的太阳投入了大地的怀抱,夜幕降临,繁星镶嵌在夜空中。我的作业已接近“尾声”,只见老师正眉头紧锁,双眼一刻也不离开作业本。又过一会儿,我总算完成了作业,而老师,还有一大叠的作业本等着她批改。她中指指节边的茧子,经历了几多似水年华,已红得有些发紫;条条皱纹,如同一波三折的往事,镌刻着平易近人的慈爱沧桑;两鬓的几缕白发,犹如蚕娘吐出的银丝,又好像秋日里的第一道霜。
我与老师告别,独自走出了大门。那盏明灯仍然亮着,似乎永不泯灭。全校唯独这一盏,朦朦胧胧,隐隐约约,但是却格外明亮,它将指引我回家的方向。
夜晚的那盏明灯,驱赶了我心中的惆怅,照亮了我的心田。
零落成泥碾作尘,只有香如故……
有人说,老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。也有人说,老师是春蚕,无怨无悔的将知识的种子播撒到我们的心田。在我心中,老师如同明灯,照亮我们探求知识的道路。
在我的身边,就有这样一位老师,她个子不高,但走起路来是那么的精神,她有一双炯炯有神的眼睛,能在课堂上洞悉我们的一举一动;毫不夸张的说,她——是新时代美丽兼智慧的化身,要问她是谁?她就是教我们数学的—孙艳瑞老师。
一提起孙老师,所有认识她的`人马上会想到“时尚”两个字。打扮入时,衣着得体,时刻为我们传递着青春的活力,课堂上,那幽默的话语,让我们在快乐中反思。“你做错了这么多题,晚上睡觉不怕它们来找你吗?”“一点只差,与一百分遥遥无期,唉!”她从不对我们冷嘲热讽,一个眼神,一个手势,都保护了我们稚嫩的心灵。
这位时尚老师,对待工作可是一丝不苟,孙老师教两个班的数学课,单我们班就五十三个孩子,每天交上去的作业不下百本,可不论课堂作业还是家庭作业,她都会认真检查,细致批阅。记得我们学《方向》的时候,由于准确表达比较困难,同学们一个个学的是头晕脑胀,最后甚至分不清东西南北了,为了让我们稳扎稳打、熟能生巧,孙老师精心设计,在学习中又增添了许多生活中鲜活的事例,让我们手脑并用,反复练习,同学们兴趣高涨,学起来就容易多了,可是这样一来,孙老师的工作量却大大的增加了。最后,老师又设计了多种题型的课堂作业,看着老师桌上堆成小山似的作业,我真替老师担心啊!没想到作业发下来,作业本上不仅有细致的批改,还有老师鼓励的话语,就连我没写清楚的一个数字,老师都用红笔批注出来了,这需要多大的耐心呀!那一刻,我对孙老师说不出的佩服,抬头看看孙老师那布满血丝的眼睛,我又有说不出的内疚,我暗暗下决心,数学作业再也不马虎了。不仅我的作业,其他同学的作业也是如此。我仿佛看到了她伏案批改作业的身影,没有一丝厌烦,瞪大了眼睛在寻找我们学习中的不足。
我永远忘不了那一次,因为晚上没有整理好东西,第二天忘带数学作业。一向骄傲的我不知所错,硬着头皮去找她说明情况。原本以为暴风雨即将来临,谁知,她和蔼的看着我说:“我相信你!”这四个字让我的泪水夺眶而出,孙老师啊!您的宽容让那一刻无助的我感到温暖,您的宽容让那一颗骄傲的我感到谦逊,您的宽容让那一刻失落的我充满信心!
时光匆匆,不知不觉,我们和孙老师已朝夕相处了两年。难忘她在运动场上为我奋力加油的情景,难忘她带领我们探索数学海洋的点点滴滴······千言万语汇作一句话,孙老师,谢谢您,您永远是我心中的那盏明灯。
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