A、B、C、D,人生没有试卷上的四个选项让我们选择。很多时候,我们做事会犹豫,因为面对无数种可能的方向,我们问自己,该如何选择?
选择,是勇者勇气的表现这;面对困境,快刀斩乱麻,才不会深陷于逆境的沼泽。楚汉相争时期之前,刘邦不过贫民出身,拥兵数千;而项羽却拥兵数万,都是精兵良将。而恰在这时,刘邦先入秦朝国都咸阳,按联军约定,可封为关中王。但项羽气不过,因为是他率领军队正面与秦军交战,才使刘邦有机会趁咸阳空虚,占领了咸阳。于是便发生了“鸿门宴”的史闻。试想,刘邦若贪生怕死,龟缩于城中,妄想用几千军队抗击怒火冲天的项羽的军队,那只怕是中国历史多了一段笑话罢了。正是由于刘邦及时,勇于做出赴宴的选择,他才找到机会,抓住了项羽沽名钓誉的心理,最终才化险为夷。所以说,选择是勇者的勇气表现。
选择,是智者智慧的表现。关键时候,敢于改变,才能创造,达到新高度。三国时期被世人认为最聪明,有计划的,莫是卧龙先生,诸葛孔明了。时下,魏国魏王曹操忌恨吴国,举号称百万大军进攻,吴国大臣大多主张降魏,吴主孙权正犹豫不决之时,察觉吴蜀之间关系是唇亡齿寒的诸葛亮选择出使吴国,欲促成孙刘之盟,共同抗击魏国大军。于是便有“孔明舌战群儒”、“借东风”、“草船借箭”、“火烧赤壁”等一系列脍炙人口的史实。若诸葛亮不选择出使吴国,那蜀国只会在后来的曹孙联军中消亡。正是智慧的选择,才创造了成功。
选择,是自己人生必需面临的时刻。有的选择会造就成功,有的会选择出一个更坏的结果。但选择后的我们不能只注重结果,更重要是自己下了决心,运用了智慧,选择这个过程。在这个过程中,我们因此而成长,成熟。更懂得得与失,而不是患得患失,更懂得周密计划,而不是盲目的决定;更懂得成功的珍贵和失败的残酷,而不是一如既往的无所为和不作为。
选择,我们经历一次便成长一次;无论这一次选择是好是坏,我们已有了准备面对下一次选择,不再犹豫不决。我们需要有勇气做决定,有智慧做决定,做自己的选择,无惧千山万水,困难逆境的压力。
前些时,我在电视上看到一条新闻:武汉有一位老人摔倒,一个上学途中的少年把她扶起来。围观的人群中有人问:“是不是这个孩子把老人撞倒的?”老人也迷迷糊糊地说是他撞的,并要求少年赔钱。这个学生是跳进黄河也洗不清了……
我深深记住了这条新闻,当时就想,如果碰到这种情况,我该怎么选择?
真是担心什么来什么,我还就真撞上了这种情况:
星期天,我和一个同学上街买日用品。在离商店不远的路上,一位老太太从我们身边滑倒了。那场面很恐怖,老人大概八十多岁,她躺在地上,好像自己爬不起来,我本能地想去扶她起来,但前几天看到的那条新闻描述的场景突然我脑海中浮现。我既担心又害怕,担心老人摔跤不扶起来会不会有危险,害怕像那条“新闻”里说的那样被人诬陷。是选择扶起老人,还是冷漠地离开,我犹豫了……
这时,我想起爸爸常说的一句话:遇到有困难的人要伸手帮一把。对的,平时大家都说我是善良的女孩,这位老人现在有危险,我怎能袖手旁观?于是,我在老人身边蹲下来,伸过手去。这时,一位四五十岁的中年大叔轻轻地对我说:“小妹妹,当心啊!小心是骗子!”我一惊,手不自觉地又缩了回来。就在这时,我看见老人期求的眼神,那眼神告诉我,她是一个善良的老人。
我没有再犹豫,招呼我的同学前来帮忙,我们一起把老人慢慢地扶了起来。我们先让她坐一会儿,然后扶她站起来。老人握住我们的手,满怀感激地说了声:“谢谢!”看着她一颤一颤走路,我问:“老奶奶,要不要我们送您回家?”老人笑眯眯地说:“小姑娘,我没事了,谢谢你们啊!”
回家的路上,我的心情特别好,因为今天我做了一次让自己开心的选择。回家后,我把刚才发生的事情说给爸妈听,他们也开心地笑了,爸爸说:“丫头,你选择得对!”
《无悔的选择》观后感
正当我在工作中遇到困难,对教师这份职业感到彷徨的时候,看到了这个80后的李文凤老师,想到了发生在她身上的一件件温暖的故事,想到了她的坚持,我被深深震撼。
李老师一直都在努力做一个爱着孩子和尽职尽责的老师。她希望自己的存在可以使身边的人感到幸福,希望自己能成为孩子们心中永远的李老师,希望
孩子们被浓浓的爱包围和感染,希望每一个孩子生活、学习愉快,活泼健康成长,可以充足发挥个性,找到属于自己的蓝天。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,对于年轻的我们来说,未来的教育之路还很长也不易,需要自己不断请教、摸索和积累。尽管我们现在教育教学不足,尽管有些孩子气的脾性还有待改善,但是请相信无论以后在哪,她我们都会把孩子们当天使般看待,深爱每一位孩子,做他们的良师益友。
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