小学生描写保温杯作文(保温杯一年级50个字作文)

小学生描写保温杯作文(保温杯一年级50个字作文)

首页大全更新时间:2023-02-24 14:15:55
小学生描写保温杯作文(保温杯一年级50个字作文)

小学生描写保温杯作文【一】

“呼、呼……”寒风吹着让人不想出门,冬天已经来到了这个世界,而就在这寒冷的冬天发生了一件令我深深感动流泪的事情,那件事驱散了寒冷的北风,温暖了我的心,让我铭记一生。

寒风似乎是个调皮的'小男孩,不懂得怎么控制寒风,让我在来学校的路上差点把我吹得变成了冻僵的雪人,一动不动。眼看到学校了,外面太冷了,我急匆匆地来到班级。我坐在了自己的座位上,把棉手套脱下,转身把放在书包旁的保温杯取下,并且打开保温杯来喝水,心想:这么冷的天,喝上一口温水,是再好不过的事了!可是,万万没想到的事发生了,我一喝下去,就感觉到冰凉凉的水袭击了我的身体,冰凉的水在我的身体分散开来,没过多久开始肚子痛了,一直痛到要快放学时才有所好转。回到家里,我怒气冲天,开口就骂了妈妈,妈妈被我骂完后关心地说:“你还肚不肚子痛啊!”以及其他关心我的话,但是我没听进去。

第二天早上,房间外面的灯光折射进来,由于光太亮了,所以我迷迷糊糊醒来了,我来到客厅,看到妈妈在帮我装保温杯里的水,突然,妈妈的表情表现得好痛苦,我急忙跑了过去问妈妈怎么了,妈妈只是淡淡一笑说:“没事,水太烫,被烫到手指了,我再加点冷水就可以喝了。”说完,我突然感受到妈妈对我的爱。我接过妈妈给我的保温杯,我觉得保温杯不仅仅装着温水,还藏着一颗沉甸甸的爱。

在这个北风呼啸、寒气逼人的冬天里,我虽然觉得很冷,但这股藏在保温杯里的母爱的热流,流进我那冰凉的心里,让心温暖了起来。

小学生描写保温杯作文【二】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……

小学生描写保温杯作文【三】

今天,我从热水瓶里倒水喝,把我的嘴烫了一下,这是妈妈昨天灌的水啊,咦,怎么还是烫的呢?我带着这个疑问去请教爸爸,爸爸说:“热水瓶可以保温二十小时以上。”我用疑惑的眼光望着爸爸说:“热水瓶的秘密在哪儿呢?”爸爸拿来一个空热水瓶告诉我其中的奥妙:原来,瓶胆是由薄薄的双层玻璃组成。爸爸还说:“双层玻璃中间的空气被抽掉了,成为真空。”

我还观察到:玻璃表面还涂了一层水银,像镜子一样亮闪闪的,两层玻璃在小瓶口处相连。

爸爸对我说:“当瓶胆中灌满热水后,热量就被关在里面很难散发出来。

我望了望手中的瓶盖——软木塞。爸爸说:“瓶口盖上软木塞,瓶里的热量散发不出去,瓶内的真空又不易传热,玻璃上涂的水银还有特异的功能,能把散射的热量统统反射回去。这样经过各道‘关口’严格‘把守’,热水瓶不就能保温了吗?”

我听了,若有所悟地笑了。

小学生描写保温杯作文【四】

我们都知道,冬天穿棉袄很暖和,穿棉袄为什么暖和呢?这是因为棉花的孔隙度很高,棉花孔隙里充填着许多空气,空气的导热性能很差,这层空气阻止了人体的热量向外扩散。覆盖在地球胸膛上的积雪很象棉花,雪花之间的孔隙度很高,就是钻进积雪孔隙里的这层空气,保护了地面温度不会降得很低。当然,积雪的保温功能是随着它的`密度而随时在变化着的。这很象穿着新棉袄特别暖和,旧棉袄就不太暖和的情况一样。新雪的密度低,贮藏在里面的空气就多,保温作用就显得特别强。老雪呢,象旧棉袄似的,密度高,贮藏在里面的空气少,保温作用就弱了。

为什么物体里贮藏的空气越多,保温效果越强呢?

这是因为空气是不良导体的缘故。我们知道,任何一个物体,它本身都能通过热量,这种能够通过热量的性能,称做物体的导热性。在自然界常见的几种物质中,空气的导热性最差。所以物体里容纳的空气越多,它的导热性就越差。由于积雪里所能容纳的空气量变化幅度较大,因此,积雪的导热系数变化幅度也较大。一般刚下的新雪孔隙大,保温效应最好,到春天融雪后期,积雪为水所浸渍,这时它的导热系数就更接近于水了,积雪的保温作用便趋于消失。

这就是雪的保温作用。

小学生描写保温杯作文【五】

大家好!我叫虎牌保温杯。我的爷爷是叫水杯,但我却比我爷爷实用得多了呢!我有双重盖子,第一层是用来过滤茶叶的,第二层是用来防水的。我身体是晶蓝的,看着非常的精美。我里面的内胆是不锈钢制作的,白色,可以装500毫升。水放进我里面,钢绝对不会生锈哦!

你们想知道我为什么不会漏水吗?那是因为我的防水橡胶垫与水杯内壁接触十分紧密,你只要将杯盖转一圈半,就可以做到密封不漏水哦!

看了我的样子,再来听听我这款保温杯的功能吧!冬天热水不过几分钟就变冷水,然而别的保温杯用起来也保温不了几个小时,但是热水放在我这里,可以保温24小时。哈哈,怎么样?我的保温功能很好吧!还有,我具备的功能也正好满足了许多爱喝茶的人的需求。你知道这是为什么吗?哈哈,告诉你吧,我的第一层杯盖可以过滤茶叶,让茶叶与水分离,喝茶时一口下去,就不会像其他杯子一样满口茶叶。你们说我是不是很牛呢!

虽然我有点小贵,要159元哟,但是我的功能这么多,是不是很划算呢?我的口号是:“虎牌保温杯,值得你拥有。”

小学生描写保温杯作文【六】

它的外壳是粉红色的,中间画着一只小花猫和一只小狗,旁边还有几只小鸟和小花,样子看上去显得格外有趣。假如没有这些图案,就会变得很普通。他的高度大概有20厘米,刚好能装下500毫升的水。瓶口中间有一小绳子,可以方便的套在手上。瓶口上的小盖子一拧开就可以当小杯子用。

每当我去上学的时候,奶奶就会把热呼呼的水放入我的杯子里,然后我高兴地把它带到学校里。当我口渴的'时候,我就在小杯子里倒出热气腾腾的水,喝起来感觉特别的温暖。跟以前带的冷水相比,真得是天差地别。现在到了下午,我还能喝上热水,这至少能对我的肠胃起到一定的帮助。一个小小的保温杯,一种浓浓的爱,妈妈谢谢你!

啊!保温杯你真是我的好朋友,是你给了我温暖,给了我抵御严寒的勇气,我会好好的珍惜你!

小学生描写保温杯作文【七】

今天我给大家介绍一款虎牌保温杯。虽然有一点小贵,但是非常好用。

它全身呈圆柱形,是雪白雪白的,还有一些反光。它长22.7厘米,直径6.6厘米,容量500毫升。这个保温杯很独特。别的保温杯一般只有两层,但是虎牌保温杯有三层:一层是杯盖,一层是茶滤网,还有一层就是杯身。杯子的外表是烤漆而成,里面的内胆是由304不锈钢制成。杯口十分圆润光滑,一点儿也不割嘴。

它的优点和功能非常突出。首先它的密封性很好,因杯盖里有着一个橡皮垫圈,略微扭紧,即可防水。然后她还很抗摔,记得有一次我手没抓稳,一不小心摔到了地上。我心疼地将它捡起,仔细一看,保温杯一点破损都没有,连一点漆都没掉。

它的保温性能非常好。一杯沸水,80摄氏度以上可以保温一小时,71摄氏度以上可以保温六小时。当然,最完美的物品都有缺点——由于这个保温杯的保温性能实在太强,开水装到里面,好几个小时都喝不了,因为实在太烫了。

它还有过滤茶叶渣的功能。第二个盖子就是一个特殊的过滤装置,它不是一般的过滤网,而是一种非常巧妙的设计。相对于过滤网,它不容易被茶叶堵塞。

大家快点来抢购吧,拥有这么好的保温杯,你就是这条街最靓的仔。

小学生描写保温杯作文【八】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

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