假期里读了教育名家李镇西写的《做最好的教师》,这本书记载了李老师从教多年的经验与收获,书中从作者步入岗位初期写起,从青涩写起,到有一定的经验,到经验丰富,满腹经纶,将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们,颇有感触。
有这样一段话:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。爱是教育的基础,也是教书育人的动力。李镇西老师在序言中说:“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋 ;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’,强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断超越自己。‘做最好的自己’,便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”读到这里不禁问自己,在两年的工作中,我有没有达到自己最初给自己设立的目标呢,有没有超越自己呢?
爱是教育永恒的主题。爱表现为对教育事业的爱,对教育对象的爱。教育中真正的“爱”,意味着要对学生的成长以及未来一生负责,所以教师不能凭个人好恶只喜欢学习优秀的孩子,而忽略了后进生,他们更需要关心。只有那些“不可爱的德孩子”、“后进生”才最需要你的爱,他们就像迷途的“羔羊”,需要温暖,需要阳光。对于“后进生”这样一个与众不同的群体,教师必须给他们一个空间,给他们更多的关怀,让这些饥渴的花朵,沐浴阳光,健康成长。
并且真正的教育之爱,并不是迁就学生,不是放弃“严格要求和严肃的纪律”,而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务,我们要给与学生的,是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的,深入骨髓的习惯和性格。这种带有养成良好文明习惯的“养成教育”并然带有“强制性”,离开了严格要求,便不是真正的爱。
老师也只是个普通人,也有自己普通的感情,教师要怎样拥有“师爱”呢?李镇西老师用一句话告诉了我们:“童心是师爱的源泉”
工作以来我都是担任低年级的语文教学和班主任,总是要求孩子们达到自己心目中的标准,总是觉得他们错误很多,例如上课迟到,不讲卫生,上课讲话,路队不好……常常会责怪他们,这样对改正错误并没有太大成效,反而我用鼓励的'方式,用允许他犯错的方法来教育孩子,孩子们的错误越来越少了。
要做最好的老师,那就要带着“爱”这个教育理念行走在教育道路上,爱教育事业,把教育当作自己的一项事业,爱学生,用真正的爱——师爱,去对待学生,为学生的的未来服务!
人生的旅途虽然艰难坎坷,但未必总是不尽人意,因为在克服艰难险阻的同时,我能发现最好的我。
一月,一场大雪过后,阳光终于肯探出头来,耐寒的花草终于能抬起头,沐浴着温馨的阳光。天气大好,母亲便兴高采烈地把我从被窝拉起前去爬山。在山下,凛冽的寒风,穿山谷,越田野,一股脑儿地全灌进我的衣领里。
我冷得打了个哆嗦,幽怨地望着我认为“高耸入云”的山:“妈,这大冷天的,你拉我出来爬山干嘛?”母亲看上去丝毫不畏惧寒风,调整好背包便向第一级台阶进发“跟上!”就如同一名指挥官一样。我抬着沉重的步伐跟着母亲一级一级地攀爬着,向着遥不可及的山顶进军。
忽然,山谷中,有一只鸟儿发出清丽的鸣叫;又一会儿,许多只鸟儿纷纷附和,山谷里一时间热闹非凡,犹如一场大型演唱会。而我只顾气喘吁吁地踏着脚下的路,望着眼前的台阶,却未曾注意这趣味十足的画面。前方,母亲忽然驻足而立,做闭眼倾听状,我也稍微静下心来聆听,山谷里回荡着鸟鸣,溪水潺潺,寒风呼啸的声音,那是大自然的声音!
我懊恼之前竟然没有注意到如此悦耳的声音,只顾埋头爬山。“爬山不只是字面上的爬上山即可”,母亲说道“登山者不仅仅是一味地追求那山顶的荣耀,更要享受这与大自然融合的过程,那静下心来才能感知的美好。”母亲的谆谆教导点明了我,我开始把目光投在清幽的山谷之间,只看见苍劲的松柏毅然耸立在山谷的缝隙之间,以顽强的生命力向我彰显了生命的伟大;路边,还未枯萎的野草野花努力的抬头去感受从山隙中透出来的点点阳光。是啊,困难挫折不可怕,可怕的是那颗退缩不前的心!顿时,我似乎有了一股神力,沿着山路,往山顶进发,一路上,欣赏着美景,聆听着鸟鸣、流水,脚下踏着坚实沉稳的路,我竟然真的登上了山顶!
那一刻,“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情油然而生,那一刻,我明白了困难面前要学会坚持的人生道理。那一刻,我做了一回最好的我!
每当天空露出鱼肚白,历史的长河便又向前进了一寸光阴。
每次语文老师讲到课本上的诗文作品,常感慨道“一曲《蒹葭》关爱情什么事?《浪之歌》怎么不可以是表达爱国”同桌卢昊洋就要偷偷接一句:“红尘就是被你们看破的.!”大概是因为读者的身份角色不同,对许多诗歌的诠释,也就差异大了起来。
大汉的能人辈出,汉武帝,真英雄也。但朝堂之上,太子谋反被灭门一事,却只有他一个人站了出来,为太子鸣冤。被判腰斩,众人皆以怜悯的眼神望向他。他却神色如常,奋笔疾书写下了惊天史作。“史家之绝唱,无韵之离***”或许这些溢美之词不是他想要的结果,他只是想堂堂正正说一句公道话。简单纯粹有着赤子之心的司马迁,他用他的一生雕琢出了那个时代最好的作品。
“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”。我的语文老师似乎不喜欢李白,对于唐朝也不太喜欢。大概文人都有几分自高自傲,所幸她喜欢杜甫还有王维,总算唐诗在课堂上还有一席之地。作为一个男生,大多是对唐朝充满向往的,尤其是堪称高富帅的李白。“身高八尺有余,深目鬈发,通晓多国文字,擅长剑术,十步***一人,千里不留行”,课堂上老师对于李白的概述,我印象是极深的。或许他不是一个好的仕途者,但丝毫不妨碍他代表了大唐的风流倜傥。
矿务学堂、水师学堂,仙台学医,弃笔从文。所谓“正人君子之流”所谓“看客的风采”,所谓“阿长与《山海经》里的愚妄与舐犊情深”。有的人虽然欣赏先生的才华,却不喜欢他,觉得太过锋芒毕露。所以盛传一个说法“有人问:如果鲁迅还活着,当如何处置?回答:要么闭嘴,要么到监狱里去写作。”但是先生是怎样的一个人?即便是活在当世,怕也是要“横眉冷对千夫指”的敢于嬉笑怒骂皆文章。正是有了先生这样的人,中国人才可以谈未来。
当今时代,面对一些不齿的行为,常有一句谐语叫“老袁把你们喂撑了吧?”当89岁的老人袁隆平被搀扶着缓缓站起,陈述在沙特阿拉伯的水稻实验成功时,不知道有多少人会不会泪湿眼眶。和平的年代里,总有人不忘初心,砥砺前行。小而为之,曾经是为了中国,大而为之是为了整个世界。其中多少不为人知的艰辛,又怎么是三言两语能说的清的呢?
每个人都要拼尽自己的努力,做自己最好的作品。这样一个民族才有希望,才能成就更多的力量,去激励后人。正所谓,红尘不要看破,未来指日可追!
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