今天我们幼儿园组织教师看了电影 《看上去很美》,一开始,班主任李老师的确看上去很美,方枪枪的爸爸送他来幼儿园,对一切感到陌生的时候,有家长在,李老师对孩子的态度还算温柔可亲。等看完这部电影,给我最大的感触是,看上去很美,其实并不怎么美。教师的爱与宽容应该是多么重要啊。世上没有永恒的爱,只有在整个教育工作中,老师对孩子的爱是永恒的,是第一位的。不管身处何种年代,教育的原则是要爱孩子,尊重孩子的天性和人格,还孩子一个幸福的童年,无论你用何种方法教育孩子,都不要伤害了孩子的心灵,孩子的心灵是脆弱的,是一块未经开辟的圣地,就看我们如何去耕耘。人生童年有几回,每一个孩子都是一个故事,都需要我们去呵护、理解。一把钥匙只能开一把锁,如果我们的教育方法得当,他们都会成为社会的宝贵财富。同时让我认识到幼儿教育的重要性、艰巨性、责任性,教育是一门艺术,我们有责任为每个孩子探索出一条适宜的教育之路,让每一个孩子都能有一个金色的童年!
在影片中,也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子,他的劣行不可救药,可那个园所、哪个班级没有特别的孩子,作为老师应该用特别的爱给特别的孩子,这就是因人而异,因材施教。让每个孩子都能健康快乐的成长,爱是关键。苏赫姆林斯基说过,教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护孩子。
首先老师要宽容孩子的缺点,哪有不犯错误的孩子,我们要尽量淡化孩子的弱点和缺点,不要去伤害孩子的自尊。当他们犯错时,老师可以先冷处理,然后再找合适的机会帮助他,让他随时能体验到老师给他的温暖和关爱。影片中的主人公方枪枪,他在刚到幼儿园时,也是一个讨人喜欢的好孩子。他也期望得到小红花,他也曾经努力过,真心希望自己能得到老师的重视,一朵小红花对他的诱惑力太大了,他经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的.进步视而不见,时刻对他有偏见,方枪枪唯一的一朵小红花,居然是因为某个领导也是孩子的家长,来幼儿园看自己的孩子时不经意的一句话。那么老师如果及时鼓励,及时强化,把“小红花”用好,这样,方枪枪一定会进步。然而这么一个活泼可爱的孩子在老师的偏见和歧视中,在孩子们的不理不睬中,最后孤独的远离了大家,这真是老师教育的失败。
给孩子特别的爱还有就是发现孩子的亮点,赞美孩子的亮点,赞美是一种聪明的、巧妙的、积极的肯定别人的方式,如果影片中的李老师能及时发现方枪枪的闪光点,而不是伤害他的自尊,给他赞美、表扬、鼓励,方枪枪一定会充满成就感和幸福感。老师一个鼓励的眼神,一句赞美的话有时会改变孩子的一生。每个孩子都有他的优点,特别的孩子他的亮点也许埋藏的更深,需要老师善于捕捉,用平凡细微之处洞察幼儿的点滴进步,得到老师对他的肯定。做到这些还不够,老师还要充分信任孩子,信任是一种神奇的力量,幼儿是敏感的,他能看懂老师的爱意和信任的眼神。只要我们对孩子多一点宽容,多一点赞美,多一点信任,做到这一点,老师就会得到意想不到的令人满意的教育效果。
影片中的幼儿园,孩子们需要按照规定大小便、吃饭、做操睡觉、穿衣,里面的李老师也不断重复着一个词汇“不许”,“不许这个,不许那个……”,片中,老师一声哨响,小朋友一个个过来擦屁股,虽然看上去像军事化管理,其实孩子们已经是机械麻木的被老师制约着,孩子们天性被扼***了,远离了童真、快乐、自由、活泼,在幼儿园里生活却倍受压抑,这样泯灭孩子们的个性,难道不是一种悲哀吗。什么看上去很美,你感觉美的东西孩子们不一定觉着很美,我们都知道,人有了个性才会使自己绽放出更美的光彩!
孩子们的世界也有和大人世界一样的时候。方枪枪在其他孩子并没有接纳他时他越发孤独。当一个人受人冷落时,会做出一些事来吸引大家的注意,引起别人的关注。所以,方枪枪在接下来实行了一系列的“坏活动”,老师和同学们对于这种行为,简单的认为是孩子的品质有问题。试想,如果老师在孩子有进步的时候,或者即使发现他的亮点的时候,能给他一朵小红花,在他孤独时能走进他的内心世界,去了解、关注孩子内心的想法,在他惹出一系列的“坏事”的时候加以引导,帮助他,鼓励其他孩子接纳他方枪枪一定会是一个优秀的孩子。每个孩子都是一朵花蕾,我们要给他时间,等他绽放,走进童心世界,倾听花开的声音其实是很美的。
"是公司成就了你,离开了公司你什么都不是。"书中着重阐述了一个崭新的、现代企业的管理思想,以员工与企业怎样同舟共济为主线,说明了企业的命运就是你的命运的深刻道理。
作为员工,我们要明白公司给我们提供了至少三个层次的益处:生存的保障、生活的享受、生命的体验。公司就是我们的船,在这艘船上的每一分努力,都将转化为我们未来重新扬帆起航的动力。优秀的人懂得在为公司的发展贡献才华的同时,实现自己的人生目标。善待工作,工作就善待我们自己;成就公司,公司也成就了我们。
天上不会掉馅饼,所有支持我们生存的必需品:食物、衣服、日常消费品都是需要我们花钱买的。不当家不知柴米油盐贵,维持我们基本生存的主要经济来源就是工作所得的薪水。
不仅如此,一份工作还会让人产生安全感和安定感。因为有工作让我们的生活忙碌起来,我们才能感到充实。处在公司这样一个团体中,我们会产生自己是其中一员的被接纳感和归属感。而且,公司提供的各项保障,如社保、医保、失业保险会在我们遇到意外时提供必要的保障,在我们遇到困难的时候提供各种福利,让员工体验到在契约关系下蕴涵的种种人文关怀。
参加工作以来,让我对责任的理解也越来越深刻,既然在公司中占据一定的岗位,那么就必须履行自己的岗位职责,为了实现自己的人生理想和事业目标,我要从自身做起,从现在做起,努力将自己锻炼成为一个责任心强,值得信赖的优秀员工。工作中将会存在这样或那样的困难,我将不为艰难险阻坚持自己的责任,使自己在责任来临时勇敢地面对。
没有规矩,不成方圆,以积极热情的态度去理解公司内部的相关制度,对领导下达的指令充分理解,在执行过程中朝着正确的方向付出全部努力。
将独立思考融入工作,让自己更有主见。我将会养成独立思考的好习惯,在工作中勤于思考、乐于思考、善于思考,在实际工作中通过积极主动地思考不断寻找,知道自己该干什么,不该干什么,对于那些需要努力去做的工作应该怎样做得更好。找到合适的办法,立即采取行动,并坚持不懈地这样做。
个人目标与公司愿景相统一,描绘自己的未来。来到70847HB钻井队,我意识到了自己的责任和使命,也明确了自己的目标,在实际工作中坚信自己的奋斗目标,专注于自己的事职业,精益求精,在公司愿景和我的奋斗目标的激励下,坚持不懈的努力奋斗,并且面临任何艰难都毫不退缩和放弃。
没有完美的人,但有完美的团队,70847HB钻井队需要整个团队在技能素质上更上一层楼,我将与同事一起努力一起进步,使我们的团队和谐发展,富有很强的战斗力。
前不久我姐姐开了一家服装店,我想:“姐姐每天都那么忙,我应该去她店里帮忙的,这样既解了姐姐的燃眉之急,还能让我变得更加勇敢,敢于向陌生人对话。”于是我向姐姐打了一通电话,没想到,姐姐居然很爽快地答应了,还叫我明天就去店里帮忙。这让我又紧张又兴奋。
第二天在我的期盼中到来啦。一到服装店,姐姐向我打了声招呼,我也向她微微笑。这时店里还没有人我见地上有许多灰尘,心想:“地上那么脏,等会儿客人来了看到地上那么不堪入目,心里可以定会很不舒服。我先把地板拖拖干净吧,咦?姐姐怎么坐在沙发上不拖地?难道是想让我锻炼锻炼?不管啦,拖地要紧!”说干就干,我立即去找来拖把吧地拖得干干净净不染一丝尘埃。我用余光撇到姐姐正笑着,看来我猜得不错。
拖完地的我累得直接摔上沙发,姐姐递来纸巾示意要我擦擦汗,我挤出个微笑接过。
“叮叮——”原来是门口的风铃响了,啊,有客人进来了。我顿时不知所措,毕竟姐姐跟我说好了,要是有客人进来就让我来接待她们,虽说只是一个小小的“欢迎光临”,但还是让我的心七上八下,忐忑不安。姐姐推推我,我感觉我的心已经提到嗓子眼了,这时候也没有办法了。我站起身来,结结巴巴地说道:“欢迎,欢迎光临!本店推,推出最新款连衣裙,T恤衫,价廉。价廉物美!”我自认为这段话超级失败!但没想到的是,那位进店的阿姨没有忽略我的话,反而过来摸摸我的头,笑了笑。这让我心里信心倍增!!我的任务这就完成啦,该老姐上场了,只听得她嘴里噼里啪啦地在向那阿姨介绍新款服饰,阿姨似乎很满意,挑了几件衣服说要去试穿。
过了一会儿,阿姨满脸欣喜地从试衣间径直走向镜子。她在镜子前左看看右看看,细心地姐姐帮她系好腰带。阿姨开口问这件衣服的价格,姐姐回答道280元。阿姨思考了片刻,依旧爽快地答应了,她要求姐姐把商标减去,顺手往包里掏出280元给了姐姐,就马上拿着包出了门,好像是有什么急事似的。我和姐姐异口同声地喊了句“谢谢光临”,不知她有没有听见。待那阿姨走远后,我和姐姐高兴了击了一掌。我想:“今天第一次接待客人就圆满成功,以后应该也很顺利的吧!”
我的心就像一块石头终于落地了。
又过了一会儿,风铃再次响起。我条件反射地望向门口。没错!又是一位客人!经过上一次的'锻炼,我已经勇敢许多了。这次,我热情地欢迎她,她就好像没有听到一样,难道是我刚才说错什么了吗?我的心情一落千丈。老姐顺势向她介绍衣服,可她只是一味地挑选着自己看中的衣服。她绕了一圈,一边走一边看,但最后还是推开门走了出去。我很疑惑,我想:“这个阿姨怎么不买衣服呀?进服装店的不都是来买衣服的吗?”我前思后想,还是想不通,于是便去问姐姐。但姐姐觉得这很正常,她说:“不是道服装店里来的客户都是来买衣服的,有些人只是来看看的。即便选中了,也要货比三家,我们要有耐心,只要肯等,就一定会有机会的!”我感觉姐姐说的很有道理,我就继续耐心等待后面的顾客。
这一天,我学到了很多。我成就了我的梦想还收获了好多道理,我开心极了。
还记得胥红老师看完电影后说的一句话:心里闷极了!我想这是所有老师共同的感受。《看上去很美》,是一部反映幼儿园的影片,从影名上感觉应该是一部象散文一样美的电影。可从开始放映给人一种压抑的感受。影片的小主人公一出场就让人感觉到这个孩子非常有个性:被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶,他一声不吭,但一直非常执拗地想挣脱那双大手……可到底是孩子呀,最终还是被送进了他很不想去的地方,方枪枪在哭泣中开始了他的幼儿园生活。
在影片里,所有的孩子都要遵守统一的规则,步调一致听指挥。如统一上厕所,穿统一的睡衣,坐得端端正正……如果表现好就可以得到小红花作为奖励。“小红花”在这里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具,成了“管死你”的代名词。“尊重”、“人本化”在这里荡然无存。如果有孩子胆敢违法规则就以定会受到惩罚,如方枪抢就被关进了小黑屋里。看到这些我想,虽然故事反映的是60年代的幼儿教育,但反思幼教现状,上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的今天发生呢?或多或少我们都能从中看到我们现在教育的影子。
这部影片警示的作用在于,它让我们认识到不管身处何种年代,教育的原则首先要以幼儿为本,我们所制定的规则,实施的教育行为不是为了束缚幼儿,压抑幼儿的天性,而是要让幼儿能得到更好的发展。其次,它也提醒我们孩子是多样的,是独特的,是需要我们理解,关爱的。不是每个教育策略都适合所有的孩子。最后它让我认识到教育,其实并不是那么容易的事情,更不是一个可怕的事情,而是一门艺术,怎样培养后代的人的艺术,一个涵养丰富内容全面的艺术,而教师就是这门艺术的缔造者和改进者,在工作做的第一线用自己的汗水和智慧谱写动人的乐曲。
“看上去很美”应该注释为:童年是美好的,上幼儿园也应该是件很美好的事情,但看上去很美,其实并不怎么美。希望通过我们全体幼教工作者的努力,让幼儿园生活真的很美!
今天培训的内容是看电影《看上去很美》,起初以为很轻松,但随着影片一分一秒的放映,我的心情也渐渐沉重起来。
这部描写幼儿园生活的影片给我感触很深,这么一个活泼可爱的孩子最后孤独的离开了大家,这真是教育的失败。影片中的主人公方枪枪也曾经努力过,也真心希望能得到一朵小红花,经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的进步视而不见,而最具有喜剧化的是:方枪枪唯一的一朵小红花居然是因为某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。
千篇一律的教育模式,这显然是愚昧的。教师完全不顾孩子的个别差异,居然规定孩子必须在统一的时间内大小便,而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机械化,在老师眼里他是个不听话的孩子,甚至有点叛逆,但是他却非常善良,他愿意把珍贵的小红花送给别的小朋友,就是希望别人能够开心。而这些老师都没有发现,在当时,“听话”好像是评价孩子的标准,老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩,老老实实。在这种教育方式下很多孩子学会了看教师的脸色行事,开始揣摩教师的心理,教育出来的孩子也大多是一个模子的。方枪枪正是适应不了这种生活才会与老师做对。虽然这是几十年前的教育方式,但是不可否认的是在今天的幼儿教育中也还留有它的影子。
在影片中方枪枪一步步的从一个善良的孩子变成一个会欺负人,会抢小朋友东西,甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子,还骂了一直对他很好的唐老师,其实他已经分不清是非了,他想吸引老师和小朋友的注意,但做出来的事情却使大家更不喜欢他。他太寂寞了,他渴求大家的爱,但结果却越走越远,这不得不引起我们老师的反思。我们平时在教育中经常会故意孤立某些有坏习惯的孩子,其实这种做法容易使孩子的身心受到创伤,效果有时候会适得其反。
以上是《看上去很美》影片的大概内容,我说说自己的感受,我觉得里面的孩子们都挺可怜的,那么小就得按照一种规定来生活,童年应该是很幸福的,很美好的,很自由的,可是那些孩子都没有,一直都是按照大人的规定来生活。
“人之初,性本善”,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,喜欢调皮的孩子也不例外。”教师也要学会接纳幼儿,这虽然不是件容易做到的事,但教师的克制与忍耐往往会给幼儿提供更大更多的探索空间和机会。教师要学会很好地把握自己在幼儿游戏中的角色,做幼儿发展的合作者、支持者和引导者,与孩子们真诚沟通,平等相处.共同成长。
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