突 然,我的脑海里出现了一幅画面,一个脸色苍白,正在掉泪的男孩正慢慢地走在回家的路上,他心里正在想:为什么每一回我上课都认真听讲了,我也没有及格?为 什么我每一回都认真完成了老师的作业,我还是没有及格?回家后,爸爸一定会大骂:“你个小兔崽子,才考了这点儿的`分数,打死你!”他吸了吸鼻子,心里万分 无奈,不知不觉地把这张试卷叠成一个纸飞机,吹了一口气,把它给投了出去。看着纸飞机远去的身影,他喃喃说道:“飞吧!从今天开始,我会更努力的!”
“呼”一阵风吹了过来,这个飞机像一只正寻找方向的大鸟跟着风在街道上飞舞。最后,落在了我的脚下。
我叹了一口气,我们又何尝不是这样的呢?分数已不知不觉地成了衡量我们学生的标准。不过,我想对小男孩说:“不要灰心,我相信你,你下一次一定能考出一个出色的分数。加油!”
我觉得在这个世界,我们不能以分数来说明一个人,我们还要从品格来看这个人。爸爸、妈妈、老师们,请听听我们孩子们的心声吧!
精彩点评:一张“走失”的试卷引起了欣雨的一系列推测,作为同龄人,小作者凭借自己的真实感受去解读试卷主人的内心声音,去想象那“悲凉”的画面,从而表达现代孩子最真诚的渴望!文章很有可读性,欣雨不错哦!
今天,又是发试卷的日子。徐小凤的心情格外爽。因为每次讲试卷时,老师都会拿她的试卷讲题。是叫她学习那么好呢?
“这次大家考得不错,只有几位同学考得不理想。”老师“扫描”了一下教室,“下面开始读名发卷。”
徐小凤看到大多数同学都是“紧张领卷,欢跃而归”。因此,她越来越有信心:"那么多同学考得好,那么我不也十拿九稳?”
没想到整整一节课也没有提过她的名字。徐小凤急了,恨不得一下子钻进试卷堆里,把自己的卷子扒出来。下课了,老师临走撂下几个字:“徐小凤!到我办公室里来一趟!!!!”
徐小凤带着一脸疑惑,站到了老师面前。只见老师一下子把试卷扔到她面前:“小凤啊,小凤。你……你……你自己看看你的试卷!!!”
徐小凤弯下腰,拾起了她的试卷。一个鲜红的“74分”跳入了她的眼睛。再往下看,几串联起来的大叉叉搅的她心烦意乱。
老师接下来的训斥,她一个字也没听进去。浮现在脑海中的是朋友的嘲笑、父母的斥诉、还有外人的`指指点点……
她无精打采地走在回家的路上。气恼与后悔一下子从到了头顶。此时此刻的她看什么都不顺眼:看到小河“哗哗”的唱歌,她觉得是在嘲笑她;看见树上的小鸟唧唧喳喳地叫个不停,也像是在笑话他:“堂堂副班长,考了74!!—-—”
回到家,她偷偷拿出试卷,仔细改错,发现大多数都是由粗心引起的错误,如被魔笔抹去了的数忘记写上,做递等式时抄错数……
也许,徐小凤的妈妈没有发现,从那天起,她的学习更加认真。
她胜利了。
在她拿到试卷时,脸上露出胜利者的微笑。
胜利是属于她的。
那是一节数学课自习课。数学老师特意吩咐我坐在讲台上照顾班级纪律。我当然不能辜负老师的厚望。我坐在讲台上专心地注视着下面同学的一举一动。突然,我发现我的同桌竟然在下面写语文试卷。我顿时火冒三丈,一把从同桌的`手里夺过了试卷,狠狠地拍在讲桌上,并警告同桌下课再去拿。可没想到,我的态度惹火了同桌,他不仅不听我的话,还摆出一副高傲的姿态,直接把试卷从讲桌上拿走,还狠狠地瞪了我一眼。气急败坏的我从讲台上走下来,再次夺走他的试卷,并把试卷甩再他的脸上。没想到,他竟然站起身毫不留情地打了我一巴掌。我气呼呼地坐上了讲台,试着平静一下我恼怒的心。
下课后,我的心情也平静了许多。我想把这件事情告诉数学老师,可一直没等到老师回来。于是我坐在座位上好好想了想:我不应该把试卷仍在他的脸上,这样对他也太不尊重了。而且,如果不是我先羞辱他,他也不会打我。想到这里,我感到很羞愧。于是,我决定向他道歉。
我红着脸,鼓足勇气对同桌说了句:“对不起,上课的时候我不应该那样对你,是我的错。”我羞愧地低下了头。同桌见状,吞吞吐吐地说:“其实——我也不应该打你,都说‘君子动口不动手’,我也有错。”“那我们和好吧!”我连忙说。
最后,我们俩“扑哧”一声笑了起来……我们又重归于好。
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