贫困是最好的大学作文【一】
近年来,因为高校的收费制度变革,学生多是交费上学,因此家庭经济负担更重,这也是高校贫困生情况加剧的重要原因。虽然在国家政策的关心下,通过完备的“奖、贷、补、助、免、减”体系帮扶,家长和学生已经不必为入学难、读书难担心。但是,即便如此,很多贫困生家庭的经济承受能力已经达到极限,不能再承受任何风险。害怕经济上受挫,在择业心态上就表现为求地位、保稳定,在择业范围、择业方向上就必然受到这个束缚。求职成本的高昂,也加大了他们的就业难度,有些贫困生为考虑费用的支出只能坐失良机,望职兴叹。
贫困是最好的大学作文【二】
那一次，我们正在为一个成语而不停地争论着，试图说服对方。最后你以“‘途’是指路上，‘道听途说’是指一个人在路上听到别人说什么就信什么。如果是‘道听徐水’，那么这个成语该怎么解释？”成功地说服了我。虽然那只是一件小事，但你教会了我另一种学习方法。我俩就这样在探讨中增长了知识，互相学习彼此的`长处。学习上的东西，我们相互讨论、学习，不过，在手艺这方面，你可比不过我。因此，经常是你向我拜师学艺。
那天，我拿着新编好的手链向你炫耀：“看！这是我编的，漂亮吧？”“瞧你那得瑟样儿，眉毛都快飞上天了！你要是教我，我肯定编得比你好！”你不甘示弱地说。“好，教就教。”于是，我手把手地教你编手链。
那时，我们经常在走廊上编些小玩意儿，连路过的老师都认识我们了，直问你是不是又在向我拜师学艺。我们都很骄傲，都不乐意被对方甩下，因此，当我们见对方学了什新的技能时，总会向对方讨教。就这样，我们一起学习，一起进步，谁也不输谁。
小太阳，我最好的搭档，回想起我们过去的点点滴滴，我想对远方的你说一句：我俩，是最好的陪伴。
贫困是最好的大学作文【三】
我们要摒弃过去教学中存在的学生被动接受的情况，要让学生在教学中真正成为教育的主体、学习的主人、活动的主角，使教学成为教师指导下学生自主学习、自主建构的过程。教师要转变角色，成为学生学习活动的组织者、合作者、指导者、促进者，正确处理好教师主导作用与学生主体作用的辩证关系，结合不同的教育内容采用自主、合作、探究、体验等学习方式，调动学生活动的积极性，唤醒学生的主体意识，为学生创造自主学习和实践的空间，培养学生实践能力和创新精神方面的得天独厚的优势，使学生喜欢上你的学科。
贫困是最好的大学作文【四】
大多数贫困生来自老少边区的农村或经济收入偏低的城镇家庭,进入大学以后,由于生活环境、学习方式和人际交往模式发生了许多变化,贫困生在饱受经济压力的同时,还要承受重新适应环境的任务,诸多心理的不适应逐渐凸显。有的贫困生在高中出类拔萃,但到了大学渐渐失去优势,学习成绩一般者较多。他们的动手能力、语言表达能力、组织能力、特长欠缺,实践创新能力较差。尤其像计算机这样需要较强动手能力的专业,贫困生往往因为经济条件的限制,实际操作的时间少,又不擅长利用各种机会进行锻炼,出现重理论,轻实践的情况。而用人单位招聘员工时,在学习成绩与动手能力之间往往更注重后者。贫困大学生的综合素质距离用人单位的要求还有一定的差距,这也是造成贫困大学生就业难的一个原因。
