小学生怎样学好作文和写好作文【一】
但在我认为，语文是非常抒情的。语文，它有优美的句子，抒情的文章，也有各种各样的词语，语文是伟大的，它教会我们做人的道理，教会我们学习的方法。
学语文，非得用功。因为语文不只是要听课就可以了，在重要的地方也要做上一些笔记，因为人的\'大脑不可能一下子能接受那么多。就像鲁迅先生那样，老师一边讲，他一边听，一边记，回家后就拿出来复习，这样才能做到“温故而知新”。最终，他就成为文学大师，一代风范。
语文的难点就是——写作文。其实，写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常需要用到一些好词，如优美、动听……。还有一点，就是要分清层次，不要东一句西一句的。马克思就是一个好例子，他从小就背诵名人的文章中的好句。所以，在他的文章中，总会出现许多好词好句。
学语文，就要下苦工夫，有人说，下苦功夫等于“自找苦吃”。每天，又要看书，写字，还要想。其实，会驾驶语文这艘“船”的人，无不是经过风雨的吹打。只有这样，才能使你变成一位出色的“驾驶员”。
学语文，就要经受的起风吹雨打，不要因困难而退缩，半途而废。
有谁不想在语文的果园里结满丰硕的果实呢？那就让我们一起来学习语文吧！
小学生怎样学好作文和写好作文【二】
俗话说：“见字如见人”，练就一手好字是必不可少的，无论是写文章、记笔记、写，都离不开写字。所以，我决定每天坚持练字一小时。
我的写得比较好，但不够生动，有待改进。在往后的写作中力争写得生动具体些，学会运用优美的词句，把自己内心最真实的感受表达得淋漓尽致。让文章更优美；让读者对我的作文产生兴趣而继续读下去。
学好语文，上课要做到认真听讲，按照预习—听课—总结—复习—作业这五个环节进行，坚持独立思考；提倡和同学讨论，想象文章的.背景、人物的形象。养成边听课边做笔记的习惯，手、头、眼、耳并用。
学好语文，除了课内学习，课余自习也很重要，养成学习语文的自觉性，正确的学习方法是必不可少的，爱因斯坦说过：“A＝X＋Y＋Z”。A表示成功；X表示勤奋；Y表示方法；Z表示少说空话。学语文也一样，只要勤奋、有方法、多做事少说空话，就一定能学好。
学好语文，除了课堂学习之外，还要多看一点有用的课外书籍，积累优美词句用于写作。当然也不能忘了按时完成作业，更不能因看书而忘了正事。
最后，要求我自己强化正确、填满缺陷、改正错误，做到认真听讲，记好笔记，独立思考，按时完成作业。不要心存等待和依赖。
小学生怎样学好作文和写好作文【三】
乌龟、兔很瞧不起对方，总是因夸奖自己的优点而弄得两方愤愤不平。面对这次特型比赛是否有决心?
比赛开始了。兔子“噔噔噔”地跑向前，它高兴得满面春风。这时候，一大片的湖水把兔子给挡住了，顿时，兔子傻了眼，不知怎样好。过了大约一个小时，乌龟匆匆忙忙地赶了过来，并迅速游到对岸去拔萝卜。但是，乌龟没有拔萝卜的，怎么办呢?它想起了正等急的兔子，心里起：哎，我真傻，不会背兔子过来吗?便游到兔子那里，把兔子驮了过去，并且让兔子加快速度拔萝卜。兔子很高兴，飞快地拔萝卜过了河，还抱着乌龟跑向了终点。
“现在你们知道了吧!”裁判员说：“你们各自发挥自己的长处。兔子拔萝卜，乌龟渡河，这不是可以顺利过关了吗?如果只有一个在比赛，那肯定是干不了的.。所以，兔子、乌龟，你们不要吵了，也应该觉悟到，吵得办不了事的。只有同心协力，把心都放在了比赛中，就可以取得胜利，吵闹还不如踏踏实实地做!”
乌龟和兔子听了，记忆深刻，同时也明白了：只要发挥了各自的长处，就会胜利，吵来吵去。
小学生怎样学好作文和写好作文【四】
但在我认为，语文是非常抒情的。语文，它有优美的句子，抒情的文章，也有各种各样的词语，语文是伟大的，它教会我们做人的道理，教会我们学习的方法。
学语文，非得用功。因为语文不只是要听课就可以了，在重要的地方也要做上一些笔记，因为人的大脑不可能一下子能接受那么多。就像鲁迅先生那样，老师一边讲，他一边听，一边记，回家后就拿出来复习，这样才能做到“温故而知新”。最终，他就成为文学大师，一代风范。
语文的难点就是——写作文。其实，写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常需要用到一些好词，如优美、动听……。还有一点，就是要分清层次，不要东一句西一句的。马克思就是一个好例子，他从小就背诵名人的文章中的好句。所以，在他的`文章中，总会出现许多好词好句。
学语文，就要下苦工夫，有人说，下苦功夫等于“自找苦吃”。每天，又要看书，写字，还要想。其实，会驾驶语文这艘“船”的人，无不是经过风雨的吹打。只有这样，才能使你变成一位出色的“驾驶员”。
学语文，就要经受的起风吹雨打，不要因困难而退缩，半途而废。
有谁不想在语文的果园里结满丰硕的果实呢？那就让我们一起来学习语文吧！按照毛爷爷的一句话：学语文不是那么容易的，而是要经过一番苦工夫的。
小学生怎样学好作文和写好作文【五】
那天爸爸又进城来看我。他临走时很大方地给了我一张新版五十元钱，让我零花。我赶快装进了口袋。可爸爸刚一走，爷爷就说：“我儿子每次来你都要钱，不知把钱都花哪儿去了，这次我替你保管，你要的时候我再给你。”
我很不情愿地把那五十元钱递给了爷爷，心想爷爷会不会xx我的钱，要是他不给我可怎么办。
我这样想是有根据的。前几次爸爸给我钱，爷爷也替我保管过。可他保管后我只要过几次，他就说：“你每天都花钱，你爸给你的钱早就花完了。”其实我暗中记着帐的\'，爸爸给我的钱根本没花完。想到这里我心生一计，暗暗笑了。
当天晚上，我躺在床上，瞪大眼睛不睡觉。夜深人静时，爷爷和奶奶都打起了呼噜。我偷偷下了床，心惊胆战地拉开爷爷放钱的抽兜，悄悄拿走那张爸爸给我的新版五十零，赶快爬到床上睡大覚。
第二天中午，爷爷问我见没见他那五十元钱，我郑重其事地说：“没看见，想买点零食吃都没钱呢！”爷爷没证据，只好不吭声了。
那天晚上，我照常钻进被窝睡觉，衣服就放在床头的椅子上。没想到狡猾的爷爷趁我熟睡时搜了我的衣服，可惜那五十元还没来得及花就被爷爷发现了。
第二天早上，爷爷把我喊起来，指着那新版五十元说：“你给我从实招来，这钱是怎么回事？”我吓得一五一十地交代了偷钱的经过。爷爷听了问我：“你为什么不拿其它的钱呢？”我如实说道：“那是爸爸给我的，我应该拿。”爷爷说：“我给你保管，你偷偷拉开抽兜拿，这就是犯法。”我想起法制教育课上讲的法律，马上说：“你私自搜查我的腰包，也是犯法！”这样我和爷爷就相持住了，把爷爷气得拍桌子瞪眼。这时奶奶来劝我们，她说：“你们俩都犯了法，拉平算了，谁也不说谁，今后改了就好。”
听了奶奶的话，我们不吵了。我又把五十元交给爷爷保管。爷爷说，等他老了就把一切都交给我和爸爸，什么都是我们的，他又带不到坟墓里去。我听这话怪伤心的，就向爷爷道了歉，这样我们爷俩又和好了。
从这以后，我很敬重爷爷。爸爸再给我钱，我就主动让爷爷保管。我再也没记帐，爷爷也没xx我的钱。
