一只手能写什么作文【一】
这不，老师布置了一个题，让我们来体验残疾人的艰辛。 星期天一早我就开始了“独手实验”。我拿出了红领巾，把左手背在后面，然后试图用右手把三角形的红领巾叠成长条形。我把红领巾靠在身上，用右手把它往下滚，可红领巾却不听使唤，滚着滚着就掉到地上。我无奈地摇摇头捡起再重做了一次，可是，又失败了！我环顾四周，对了，我可以尝试借助桌子。我把红领巾铺到桌子上，一层一层地叠起来。我成功了，我长长地喘了一口气，一看表，呀，用了快五分钟的时间。
接着，我把叠好的`红领巾挂到脖子上，打结时又犯难了，红领巾的两头好像在捉迷藏似的，怎么也绕不到一块，可是今天我是乌龟吃秤砣——铁了心，一定要系好。经过我无数次的努力，红领巾终于被我征服了。尽管它被我这个“独臂将军”系得不成样子，可我还是为自己能独手系好而高兴。 从这次实验中，我到有一双健全的双手非常重要，那些残疾人能做出这么巨大的成就让我感到佩服，残疾人能做到的事我们应该做得更好。 这时，我望着窗外，看见了一只受伤的小鸟，它虽然在痛苦中挣扎，但它还是奋力向远方飞去。
残疾人不屈服于生活，而是在挑战生活，这是我们学习的榜样。
一只手能写什么作文【二】
"我的妈啊！"我大喊一声。咦，莫名其妙喊"我的妈啊"干什么？这得从我今天的作文说起。
今天老师让我们写一篇作文：《假如我只有一只手》。听了这题目，我感到十分有趣。
星期六，我便当了回"残疾人"。 我一起床，想起我的计划，又想：既然要当"残疾人"，就得重头开始。于是我就把左手藏在身后，就用右手穿衣服。我很有信心。于是开始穿衣服。我的左手似乎不听使唤，老是想来帮忙，可没经过我的同意，是不行的。我的右手动来动去，感到很"疲惫"，虽然右手感到疲惫了，可那衣服却仍然没穿进去。左手看到右手那"疲惫不堪"的样子，似乎再说："还是我来帮忙吧！"无可奈何之下，我只好放弃了，让左手来帮忙。轻轻松松，没一会儿就好了。原来，不起眼的左手也巨有这么大的"魔力"啊。 穿好衣服，我来到厕所，准备梳头。我照样把左手放在身后。我举起右手，准备梳头。我想：只用一只手，怎么拿梳子呢？没办法，我只好不用梳子。我用右手抓了一把头发，用橡皮筋扎紧。可是，每次扎上一圈，我就没力气在扎第二圈了，在第5次的时候，我总算把橡皮筋扎紧了，我一照镜子，跟"疯婆娘"一样。这儿翘一根，一副憔悴的样子。这时，左手似乎又在说："我来帮忙吧！"每办法，我又放弃了。原来，左手也有这么大的用处。 我在次尝试着只用右手刷牙。我那起杯子，盛了一杯水，开始漱口，有开始刷牙。我顺利的刷完牙，我很得意，因为我这就要成功了。可是，好景不长，就在冲洗杯子的时候，我的手摇摇晃晃的，不过一会儿，"我的妈啊！"，我大喊到。原来，只听"哗啦啦"一声，我把水洒倒了，搞得我全身是水。
原来，哪一只手都缺一不可，不然有多么的不方便啊！
一只手能写什么作文【三】
"我的妈啊！"我大喊一声。咦，莫名其妙喊"我的妈啊"干什么？这得从我今天的作文说起。
今天老师让我们写一篇作文：《假如我只有一只手》。听了这题目，我感到十分有趣。
星期六，我便当了回"残疾人"。 我一起床，想起我的.计划，又想：既然要当"残疾人"，就得重头开始。于是我就把左手藏在身后，就用右手穿衣服。我很有信心。于是开始穿衣服。我的左手似乎不听使唤，老是想来帮忙，可没经过我的同意，是不行的。我的右手动来动去，感到很"疲惫"，虽然右手感到疲惫了，可那衣服却仍然没穿进去。左手看到右手那"疲惫不堪"的样子，似乎再说："还是我来帮忙吧！"无可奈何之下，我只好放弃了，让左手来帮忙。轻轻松松，没一会儿就好了。原来，不起眼的左手也巨有这么大的"魔力"啊。 穿好衣服，我来到厕所，准备梳头。我照样把左手放在身后。我举起右手，准备梳头。我想：只用一只手，怎么拿梳子呢？没办法，我只好不用梳子。我用右手抓了一把头发，用橡皮筋扎紧。可是，每次扎上一圈，我就没力气在扎第二圈了，在第5次的时候，我总算把橡皮筋扎紧了，我一照镜子，跟"疯婆娘"一样。这儿翘一根，一副憔悴的样子。这时，左手似乎又在说："我来帮忙吧！"每办法，我又放弃了。原来，左手也有这么大的用处。 我在次尝试着只用右手刷牙。我那起杯子，盛了一杯水，开始漱口，有开始刷牙。我顺利的刷完牙，我很得意，因为我这就要成功了。可是，好景不长，就在冲洗杯子的时候，我的手摇摇晃晃的，不过一会儿，"我的妈啊！"，我大喊到。原来，只听"哗啦啦"一声，我把水洒倒了，搞得我全身是水。
原来，哪一只手都缺一不可，不然有多么的不方便啊！
