英国常用的肢体语言英文作文【一】
Dear aunt,
How\'s it going ?I\'d like to tell you about my school life.
I have studied hard in my schoo for 3 yearsl.And the most important is that I\'m good at English because of your help.Last week,I get a prize in Enlish competiton.It encouraged me very much.So as to my teacher--Miss Liu--let me give her a hand in organizing English activies.I\'ve learned much from helping her.
I\'m going to get in a new school in this year.I have some plans to share with you.First of all,I want to take some activites such as dancing club.I believe that I could make new friends through this way,and I feel that I really love dancing recently.Secondly,I want to read more books.As you know,it is a wonderful thing to read.Bacon had told us in his famous issay \"on study\".And,I want to get a part-time job.I believe that I could learn a lot from making money all by myself.How do you think about it?
Looking forward to hearing from you.
Love
Tina
亲爱的阿姨：
一切还好吗?我想和你谈谈我的学校生活呢。
我在学校三年都努力学习英语!最重要的是因为你的帮助我的英语学的很好。上周我得到了英语大赛的奖项。这很鼓励我。因此我的老师--刘老师让我帮她组织英语活动。我也从帮助她那里学到了很多。
我在今年将进入新的学校。我有一些计划想和你分享。首先，我想参加一些诸如舞蹈社的社团活动。我相信通过活动能结实新的朋友，而且我真的最近很喜欢跳舞。其次，我想阅读更多的书籍。你也知道，读书是一件很棒的事情。培根在他著名的散文《论学习》中也曾经说到过。并且迷惘希望做一个兼职的工作。我相信能够在自己赚钱的同时学习到很多东西。您觉得呢?
希望收到你的回信。
爱你的
TINA
英国常用的肢体语言英文作文【二】
美，有大美，小美。美是什么呢？有人说是自信，是善良，是的，这些都是美。曾记得法国艺术家罗丹说过一句名言：“美在于发现。生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”
每天，每小时，甚至每分钟，都有一个感人的故事发生，最美司机，最美妈妈，最美女教师，虽然他们的样貌不是最美的，但他们用自己爱心让人们觉得他们是最美的，这是什么美？这是心灵的美。
雨后，树叶上的一颗晶莹的露珠，一片绿油油的草地，一条清澈的小溪，一片郁郁葱葱的森林，不都很美吗？生活中其实有很多的美，只是你没发现而已，你用一种“世界很美”的心态看世界，那么，你看到的世界就是最美的。239
你有想到过传递美吗？就是献出一份爱心。为贫困山区的孩子送一本童话书，如果每个人都这样做，当山区的孩子看到那一本本他们想都不敢想的童话书时，该会多么的高兴……
当一个合唱团站在舞台上，唱着同一首歌，穿着一样的服装，也很美，这是和谐的美。你走进一个团体，你是想成为一个硬邦邦的鸡蛋，还是一个软塌塌的萝卜，或是一片片已经融入水中的茶叶呢？我想，应该是溶于水的茶叶吧。茶叶，在水中，让自己舒展、滋润，同时，让淡而无味的水散发清香，既满足了自己，也成全了他人。
慢慢地去发现美吧！
英国常用的肢体语言英文作文【三】
常用的写作手法及作用：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议??）
（1）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了??的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。
（7）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。
17、修辞方法及作用：
答题套路：这篇文章运用了XX的修辞手法，如“??（某一段话）”；运用了“XX”的修辞手法，使（能）“??”（套修辞作用）
注意：在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。
附：常见的几种修辞手法的表达作用
（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的.印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。
（5）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
（9）引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。
（10）反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
（11）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。
英国常用的肢体语言英文作文【四】
所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。
用于类比的事物大致有这么几种：古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等。
运用类比要注意所选取的“类体”要同类，不能相对或相反；在类比之后要剖析，要善于揭示，一语破的，一刀见血。
英国常用的肢体语言英文作文【五】
20xx年7月18日 星期五 天气：阴
这个暑假，我跟妈妈还有妈妈的同事一起去了英国，享受了一个自由自在的旅程。并且让我懂得了一些道理。
今天，我们在温德米乐湖区坐船到一个小岛上玩。小岛上面有一个大大的牧场，牧场里面有许许多多黑底白毛的羊。牧场旁边有一座小山丘，小山丘上面有一座高高的城堡，这就是我们的目的地了。
城堡有3层楼高，里面有很多很多的房间，现在都已经改成了一间间有特色的房间，有乒乓球室，保龄球室，拍摄室，衣帽室等等。这里实在太好玩了，不知不觉间，我松开了妈妈的手，自己跑了去玩，玩着玩着突然发现妈妈不见了。我一间一间房间去找妈妈，可是还是没找到妈妈。我心里想：“妈妈不见了，我怎么回中国呀？”这时我找到跟我们一起来玩的阿姨，她陪着我一起找妈妈，最后我们在城堡的门口找到了妈妈。
通过这件事，我体会到了，出门在外无论在那都要和大人在一起。
英国常用的肢体语言英文作文【六】
英国常用的肢体语言英文作文【七】
从我们呱呱坠地起，我们的一生就犹如一轮巨大的钟表，表盘上不在是刻度，而是“理想”，“挫折”，“成功”……这样一些文字，而那指针的准确度便关系到我们的一生……
子在川上曰：“逝者如斯夫”，的确，时间有时让人捉摸不透，时间是无形的，而就在这无形的时间里，我们的时钟也随着时光的流逝，开始转动了。
时间的指针指向了“挫折”，于是在我们蹒跚学步时，命运之神发挥它的神力，“挫折”便发挥了作用，结果学步时就跌倒了，这时候，毅力与耐力也随之提高，爬了起来，指针便指向了“成功”。
经过了几番转动，我们也随之长大，进入了青春期，这个阶段，是犯罪的生成率与实施率极高的时候，一些青少年为了钱，而去调整了时钟，使它变快，而他的人生也随之发生了变化，钟表上的指针失去了精准，停留于犯错与与悔改之间，导致了他的心里矛盾，被眼前的利益所蒙蔽了双眼，选择了去抢劫而毁灭了这如花的青春……
到了初三，时间反而觉得不够用，堆积如山的试卷，如潮水般的习题，每天的大脑都被“函数”，“定律”，“元素符号”所淹没，熬到中考结束，这是，钟表的指针指向了“理想”与“颓废”，有的人受不住苦的煎熬，选择了颓废，与自己的理想擦身而过，与大学无缘。
人生中，不需要太盲目，太快地度过每一天，要学会把握时钟的速度与准确性，只有这样，才能把握人生，在属于自己的蓝天下，舞出自己的自信与风采。
