从小培养学习的好习惯可以提高学习效率,培养自习能力。而且还可以提高思考能力。
那什么才是良好的学习能力呢?我认为有以下三项:
一,全面的学习计划,并且需要有按计划进行的习惯。学习计划可以依据学习情况进行调整,但不能放弃 。学习计划包括:考试复习安排,每天的学习时间安排,每天要实践自已的目标。只要有明确学习要求,学习才会事半功倍。
二,要善于利用工具,就算学习中遇到难题,我们也必须靠自己的能力理清解决,不要依赖别人。只有这样才能提高自己的学识水平。如今的科技发达,要解决学习上的难题也并非一件困难的事了。例如遇到不会的生字词,可以在工具书上寻找意思;遇到不会的问题是时可以上网查阅资料。
三,要养成及时复习的好习惯。及时复习的优点在于可以加深对学习内容的理解和巩固所学的知识点,避免学习后的急速遗忘。如果我们平日拥有复习的好习惯 ,考试前才不会临时抱佛脚。
良好的学习习惯除了能提高我们的学识水平外,还有利于培养独立思考和发现问题的能力,使我们终身受益。
在赤日炎炎下,追一米金光;在幽美夕阳下,撷一片醉红;在淡淡月光下,取一束清晖。我,独自赏景,享受着这个好习惯。
一个好习惯可以终身受益,一个坏习惯却让你追悔莫及。俗话说“读书破万卷,下笔如有神。”下面就是我的读书经历。
幼儿时,我读的是童话书。我迷上了它。由于不识字,所以经常缠着爸爸、妈妈给我讲书中的故事,没完没了的。那时,也不知我的记忆怎么那么好,爸爸、妈妈讲一遍,我就全记住了。夏天我常常在院子里给其他小朋友说书、讲童话故事,看着他们那一双双崇拜的眼睛,我心里别提多得意、自豪了。
再大一点,我便可以自己看书,书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探索。书,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。六岁那年,我迈进了小学校门,开始接触更多的知识。我在学习以外的时间里看了中国的四大名著,其中我最感兴趣的是《水浒传》和《三国演义》这两本书。每每读到令人激动人心的场面,我都会激动不已;读到令人悲痛欲绝的场面,我总是泪流满面;读到占领城池的场面,我都忧他人之忧,乐他人之乐。童年时代,就在这书海中的'一叶小舟上度过了。虽然童年的影子再也找不回来了,但童年书海里的收获还是能让人回味无穷的。
带着憧憬,带着一丝的兴奋,我走进了中学。初中要学的知识越来越多,我仍没有放弃在书海中寻找打开知识宝库的钥匙。初中的知识越来越深,越来越难,越来越多。正当我“山重水复疑无路”时,是教科书使我“柳暗花明又一村”。
书是人们最好的朋友,你可以跟他谈心,也可以跟他玩耍。一个人在困惑时,迷茫时,书可以给你一个满意的答案。书无论老少,都是人汲取知识的捷径。
芊芊芦苇,在翠湖旁扎根,无拘无束,随风摇曳,满目的芦苇与天上的白云融为一体,绵延远方。翠湖犹如一匹绿色丝绸铺在地面上,微风拂过,点点微波好似吹拂绸面的褶皱。层层叠叠的山峦,倒映在湖面,那青山,那翠湖,分不清到底是谁绿?渐渐,苍翠的湖绿化作凝重的墨色,但依旧亭亭玉立,倩影婆娑。不禁令人感叹,赏景,好习惯!
赏景,可以涤荡心灵的污秽;赏景,可以抚平心中的不安;赏景,可以漂白灵魂的暗影。赏景,助我们装扮人生梦想。赏景,好习惯。
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