2015年大连中考作文题【一】
我和妈妈来到了美丽又独特的海滨城市——大连。我们来到了位于大连市中心的全亚洲最大的星海广场。这里靠海边的地方有一本大书，近两平方千米的大书，一次可以站下全大连市的人们。在大书的左下角处，有一片草地，草地上盛开着各种各样的野花，红的，黄的，紫的，白的……
在这么多争奇斗艳的野花中，簇拥着一棵美丽的桃树。它那粉红色的花瓣，嫩绿色的叶子，形成了一幅对比非常强烈的画面。桃树后还有两排五棵为一组的松树。第一排的松树被修剪成北京奥运会的五个吉祥物的造型：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。第二排松树被修剪成大连的“星海国宝”，它是一座大连最好的观景大楼，象是大连市的象征物。我非常喜欢这里。名师点评：“这里靠海边的地方有一本大书，近两平方千米的大书，一次可以站下全大连市的人们。”这是大连的市政建设所体现出来的人文特质，就连松树都可以被修剪成北京奥运会的五个吉祥物的造型以及“星海国宝”，有了这些因素，这座海滨城市就更加美丽迷人了。
2015年大连中考作文题【二】
妈妈答应要带我去大连玩，今天终于要实现我的愿望了。
第一天我们就去了大连老虎滩的海洋馆和极地馆。虽然我在电视上看了很多的海洋动物，但是当我看到真的极地的动物，我真的被震撼了，真是太棒了。那北极熊厚厚的御寒的毛真是漂亮；企鹅一摇一摆的像极了穿着燕尾服的小绅士；海豚的表演让我感到动物也可以跟人一样的聪明；哈哈，我都眼花缭乱，讲不过来了。
第二天我们去了孩子的乐园--大连发现王国。我就像到了童话里的世界，有土耳其主题公园，梦幻主题公园，还有探险者主题公园，我在里面玩的都不想出来了，要不是妈妈和姥姥累的不能行，我估计我要玩到晚上十点呢！
后来我们还去了旅顺口，知道了很多历史的知识。在大连的.几天我觉得出来旅游真是长了我的见识，明年的暑假我还要妈妈带我出来好好认识这个世界呀！
2015年大连中考作文题【三】
我的家乡——大连是一个美丽的海滨城市，这里风景优美、物产丰富。大连有许多风景美丽的地方，有金石滩的发现王国、星海公园、森林动物园、圣亚极地世界、老虎滩海洋公园、日俄监狱等。
大连一年四季景色宜人，也是一个巨大的宝库。广阔的海洋为大连提供了丰富的海产品，鲍鱼产量就占全国的60%。大连海域含盐量占全国的30%，极适鱼类、龙虾、鲍鱼、刺参、扇贝、紫海胆、螺类、蟹类等海珍品生长。所以不少游客都是冲着美味来的。
春天树木抽出了新的枝条，小草从土里钻了出来，展开可嫩绿的叶子。小燕子从南方赶来，为大连的美景增添了一丝色彩。
夏天，太阳火辣辣的照在大地上，一批一批的游人来到大连，到海里游泳、堆沙子，享受日光浴。童牛岭海边有许多的人在钓鱼；金石滩海边有许许多多的人在与巨大的浪花一起游泳；在草坪上，花儿开得是那么鲜艳，草又是那么的绿，小蜜蜂的采蜜活动也开始了。
秋天是大连最热闹的时候。丰收了，大批的水果被出售，有一些被运到了别的地方。
冬天，大连并不是十分寒冷，因为它濒临海洋，属于海洋性气候。所以冬天在大连生活是很舒服的。
我爱我的家乡——大连。
2015年大连中考作文题【四】
今天，我们来到了美丽的大连。大连真是一个旅游的好地方。蔚蓝的大海一望无际，沙滩上的贝壳千姿百态……
大连的星海广场是亚洲最大的广场，它比北京的天安门广场还要大2。3倍呢!
大连的极地馆可好玩了!在极地馆里，我看见洁白的雪地和冰山，可爱的企鹅宝宝们有的摇摇摆摆的走着;有的在兰色的海水里快活的游泳;笨重的北极熊在冰冷的雪地上呼呼的睡大觉;凶猛的北极狼恶狠狠的盯着我们;可爱的海豹、海狮和海象举着它们胖胖的“小手”，仿佛在给我们打招呼呢!
我们还去了美丽的海洋馆，那里有一条长长的海底隧道。那是一个用玻璃隔开的水下隧道。站在里面，自己好象真的来到了神秘而美丽的海底世界。身边是五光十色的珊瑚，一群群五彩缤纷的小鱼从身边游过。那感觉真是神奇极了。
大连的景色美，大连的海水美，我爱美丽的大连。
2015年大连中考作文题【五】
大年初二的中午，妈妈说要带我去大连旅游，一开始我不太相信，就问妈妈：“那什么时候出发呀？”妈妈告诉我说：“下午呀！”这时我更不相信了！爸爸看出了我怀疑的眼神，就说：“***妈把机票都订好了。”这下我才真正的相信了。
我们是下午4：30的飞机，6：45准时到达大连，由于天黑了我们就在星海广场看了夜景。第二天一早，我们穿上厚厚的棉衣，戴着围巾、手套和口罩迫不及待的坐车来到了“老虎滩海洋公园”，爸爸排了好久的队才买到票，我一把抢过票冲进了海洋公园。我们先去了海洋动物表演场，一进场就看见四条白海豚从水里跳出来，紧接着又穿过了圆环顶到了红色的皮球，后来白海豚还和两个小女孩比赛摇呼啦圈，你们猜最终谁赢了？
接着我们又去了海兽馆，海兽馆色彩鲜艳，分地下一层，地上二层。在海兽馆我看到了海豹、海狮和海狗，它们虽然种类不同，但在这里它们却生活的和平、快乐。我站在玻璃缸外面，很开心的和它们照相。
海洋公园面积很大，我们在里面很开心的玩了一天。我不光看到了许许多多的动物，也了解到了动物的生活习性，增长了许多知识。
2015年大连中考作文题【六】
1分析论证方法的作用
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
具体如下：
（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，从而使论证更概括更深入，令人信服。
（3）比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
2分析论据的类型和作用
1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：明确论据类型；具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
2、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心论点的方式
（1）文章标题点明中心论点；
（2）文章开头提出中心论点；
（3）文章结尾归纳出中心论点；
（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
1、开头的内容有：
（1）提出中心论点；
（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
2、结尾的内容：
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）重复或强化……的中心论点；
（3）发出……的号召或劝勉人们……；
（4）补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）
做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
5议论文开头的作用
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
6议论文结尾的作用
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）强调……的中心论点；
（3）发出……的号召或希望人们……；
（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密）
（5）总结全文，得出中心论点
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
7议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）修辞：
①比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
④反问：增强语气，发人深思
⑤设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）写作手法比较固定，常见的就是：
①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
②以……论证方法为主。
