奇妙的梦境三年级下册作文【一】
放学回到家，我刚拿出书本，妈妈大叫：“希希写作业了吗？”每当听见这句话，我都很烦。因为我不想写作业，所以总是左耳进右耳出。我看着铅笔，放空脑袋，不知不觉开始幻想自己就是一只铅笔。我的腿变成了笔杆，头变成了笔尖。
我快乐地回文具盒，看见尺子姐姐正在跳舞，她的腿非常的软，横叉、竖叉都很棒。还有橡皮哥哥，它正在为小朋友们擦干净写错的字。这时尺子姐姐从口袋里拿出来三张去文具音乐会的门票，我们开心极了。
晚上，我们来到二楼的演播厅，这里人山人海可真热闹。涂改带姐姐弹着古筝，琴声像小溪流水的声音，美妙极了。彩笔妹妹们排成一排，一起大合唱，动听的歌声让我陶醉。圆珠笔哥哥、卷笔刀弟弟还有签字笔叔叔组成了一个文具乐队，为大家带来震撼人心的歌曲。
这时妈妈大叫：“希希，作业写完了吗？你的运动时间到了！”
啊！原来是做梦！我又变成了人。我看了看文具盒里的朋友们说：“我刚才睡着了，作业没写完，怎么办？”它们说：“没事的，我们帮你。”在它们的帮助下，我写完了作业，开心地出去玩了。
奇妙的梦境三年级下册作文【二】
假期里我看了一本书叫《猫武士》，书中讲了宠物猫拉斯特神奇的冒险故事。安静的'森林里有雷，影，河，风，四个野猫群族。它们通过自己的勇气和智慧克服了种种困难，达到了自己的目的。
通过了这个故事我学到了，朋友之间不能破坏规则，要团结，相互协作，才能成功。对待朋友要忠诚，信任，相互帮助。
奇妙的梦境三年级下册作文【三】
今天我读了《安徒生童话精选》里《卖火柴的小女孩》的文章，深深地为小女孩的遭遇所难过。
文章描写了一个光头赤脚的小女孩在寒冷的夜晚里，被她父亲赶出家门去挣钱，在大街上卖火柴。
最后在饥寒交迫中死在马路上。我很同情小女孩，更恨她那个可恶的父亲。我要珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上！
奇妙的梦境三年级下册作文【四】
“咚咚咚”“咚咚咚”是谁在打鼓呀？我睁开双眼，眼前是一片苍白，我发现我站在了一个不知名的地方了。
“咚咚咚”那声音又响了起来。于是，我好奇地朝声音的来源走去。
不知道走了多久，我的眼前浮现出了一个古代的建筑物，那建筑物十分的漂亮，就连门口的柱子上都雕满了栩栩如生的雕刻。我又凑近看了看，只见那建筑物上刻了三个字：北寒宫。
北寒宫？那不是嫦娥和玉兔住的地方吗？等等，嫦娥？玉兔？难道我现在在月球上？一连串的问号从我头顶飘过，过大的信息量使我缓不过神来。
正当我思考的时候，一位女子抱着一只兔子从北寒宫里走了出来。
“你好，我是嫦娥，请问你是谁？”那位女子走到我面前，问道。
我一愣，连忙回过神来，仔仔细细地打量了一下眼前这个自称嫦娥的女子。
她的皮肤如同雪一样白，乌黑的头发，漂亮的面容，还有怀里可爱的玉兔，这不就是嫦娥吗。
“嫦娥姐姐你好，我叫袁麟钦，我是来月球游玩的。”我回答道。
嫦娥听到我的话，连忙做出一副欢迎的样子，还说到：“快进来快进来，我这好久都没有人来过了。”
于是，我就这样进入了北寒宫。
北寒宫里可真漂亮啊，水晶砌成的地板闪闪发光，而且不仅是地板，就连灯、床、椅子这样的家具，也都是水晶做的。
“咕噜咕噜~”没玩多久，我的肚子就叫了起来，我揉了揉我的肚子，不好意思地让嫦娥给我准备了一点吃的。
“快来尝尝，”嫦娥端来了一壶桃花酒“这是我自己做的。”
我尝了一口，淡淡的甜味从我的舌尖上绽放，好喝极了。
“袁麟钦，还睡觉啊，快要上课了你知不知道······”我睁开了眼睛，看着熟悉的房间，我叹了一口气。
多么希望这梦里的一切都是是真的啊。
奇妙的梦境三年级下册作文【五】
这本书讲的是五个族群的猫产生了一场不平常的战斗，分别有雷族、河族、风族、影族、星族。读完连小猫你都要刮目相看了。
第一册上只有影族和风组，第二册上有了雷族，第三册上有第四册上有了星族，他们战争了好久，还是群龙无首。直到今天、明天、后天。
奇妙的梦境三年级下册作文【六】
一年一度的植树节到了!
老师对小朋友说：“今天，大家一起去公园植树吧!”同学们有的'提着水桶，有的扛着树苗，有的拿着铲子，兴高采烈地来到公园。
开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后，同学们从小河边提来一桶又一桶的水，让小树喝个够。
小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长!
奇妙的梦境三年级下册作文【七】
如果不是老师在作文课上告诉了我们“想象力”这个词，我会觉得我的妈妈是一个神仙，不过知道“想象力”这个词之后，我知道，我的妈妈或许是练过读心术而已。
在我写作业时，我常常喜欢开小差，不是打开抽屉玩一玩抽屉里的玩具，就是看一看窗台上的植物，总之一定会有许多的时间都在一种没有学习的状态下流逝掉，而这些时间里，我的妈妈总是突然敲响我的房门，问我要不要喝水。
每次妈妈问“宝贝，要不要喝点水？”时，我会下意识地把手缩回，有时候是关上抽屉，有时候是把手抓住本子和笔，唯恐妈妈突然推门进来发现我在开小差。这样的时刻多了之后，我就会想象我的妈妈或许是一个神仙，她不打开房门也能察觉到我有没有认真学习，她问的要不要喝水，实际上是在说“你怎么又在开小差了！”
如果我的妈妈真是一个神仙，我想她应该是一个善良的神仙，不然为什么她总是用敲门问这样的方式来阻止我开小差呢？如果是一个凶巴巴的神仙，一定会直接推门而入，抢过我手里的玩具，再把我的作业本摔在地上吧！想到这里，我不禁打了一个哆嗦，还好我的妈妈是一个善良的神仙。
不过，在我们上完一节作文课之后，我又推翻了妈妈可能是神仙的这件事，因为我发现这是我奇妙的想象在发生反应，是想象力让我把我的'妈妈想象成了一个神仙，还是一个善良的神仙。现在我撇开奇妙的想象不说，我明白我的妈妈或许是一个在哪里练过读心术的妈妈，在我开小差的时候，她能够读到我的心，再用敲门问我喝水的方式，给我提醒，让我好好学习。
