入学感悟作文【一】
大家好，我叫刘xx，毕业于乌市第九中学。我今年十六岁了。我有许多的兴趣爱好，但我最执着的一项，便是看书了。每当有人进入我的房间，便会情不自禁的说：“真是不可思议!”我的书种类繁多，有漫画类，有少年文学类，有参考书，还有类小说。只要看书，我便会全神贯注的游入书海，从中获取知识，欢乐与感动。那才叫神游其中，怡然自得呢!
关于成绩，有人说，我是好学生，因为我聪明，一点就通，而且学习成绩也不错;有人说，我是坏学生，因为我学习从来不认真，刻苦，而且一就发挥失常，名落孙山。上了中学了，我一定不会再像小学一样自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成绩一定不会差的!
关于性格，有人说，我是个文静的的小女孩，无论什么时候都在安安静静的看书;有人说，我是个疯狂的小丫头，爬高上低绝不在话下。
有人说，我是一个有爱心的女孩，喜欢小动物，憎恨日本人，‘喜欢路见不平一声吼’，讨厌以大欺小，或以强压弱;有人说，我是一个心狠的女孩子，我以前养过许多动物，但却都因为我的照顾不周而死掉。
对，这就是我，一个近乎双重人格的人。我时而开朗，活泼，喜欢交朋友;时而忧郁，爱把自己关在书海里。
这就是我，一个多变的眼镜妹，一个活泼的书呆子，一个心理充满大爱的女孩。
入学感悟作文【二】
翻看着阿哲同学家长的日志，感慨很多。虽然我知道对于小孩的教育不是千篇一律的，每个家庭的成长环境也是不一样的，我还是开始纠结了，“我是不是也该带着儿子去参加各种学习班呢？”可是念头刚一闪过，脑海就出现了婆婆和老公的声音“有什么好参加的，童年就该是童年的样子，让他开开心心的玩，观后感《阿哲入学第一次班队活动观后感》。"唉。。。。。。
阿哲入学后很多很多的缺点慢慢开始放大了，我用别人无法看到的耐心慢慢的教育着儿子，可对于一个家庭我一个人的努力是多么的困难，别人的一句小小的话就可以瓦解我在儿子身上做的那么久的思想工作讲的那么久的道理。曾经争吵过曾经反抗过，几年的时间已经让我开始不再去思考这些问题了，因为我知道在一个矛盾的家庭中成长对于儿子是很痛苦的，所以妥协的.只能是我，我只能用顺其自然慢慢的把儿子改变，可这个过程是不是会太漫长了。
儿子是聪明的，每个小朋友都是聪明的，我多么希望小家伙可以把他的聪明都表现出来，我多么希望儿子也能自信的大胆的站在台上表现自己，可想要收获是要有付出的。慢慢来吧，就像儿子班主任曹老师总是对我说的那样“阿哲表现很好，有些缺点我们慢慢来。”
阿哲，妈妈爱你。
入学感悟作文【三】
我叫汪xx，毕业于镜湖小学。
我的性情温和，虽然言语不多，但待人诚恳，乐于助人，与同学的关系融洽。小学期间，作为一名优秀的班干部我一直是老师们的得力助手，积极主动地为班级和学校做了许多细而实的工作，同样也为班级和学校多次争得了荣誉。
比如：在2005年——2006年的《镜湖区学生电脑创作比赛》中分别获得一等奖和三等奖;在2005年的《芜湖市中小学生电脑创作比赛》中获得三等奖;在2006年的《芜湖少年儿童科幻大赛》中获得三等奖;在2006年我代表学校参加了《芜湖市中小学生沙雕艺术创新大赛》中获得一等奖等等......另外，我还多次获得了“校级三好学生”和“区级三好学生”等称号。这些成绩不仅给学校和班级带来了荣誉，更带给我更多的欢乐和自信，同样也让我懂得了一个真理：当我们用知识铺垫脚下道路的时候，你会发现前途一片光明。我一直都是这样勉励着自己，也一直都是这样一步步努力着。
在即将到来的初中生活中，我又重新站在一条新的起跑线上，我将一切从零开始，一步步脚踏实地， 为自己的未来画上更加灿烂的一笔。所以我请老师和同学们相信我，给我一次挑战自我的机会：我有理由、有信心来竞选“班长”，更有能力胜任“班长”!为了更好地为班级服务，我会更加严格要求自己，与同学互帮互助，共同进步。请老师和同学们支持我!
不管成功或者失败，只要我努力，只要我不断奋进，我相信淋浴过风吹雨打，迎接我的将是雨后那灿烂的彩虹!
入学感悟作文【四】
大家好，我的名字叫做吴佳豪。我今年10岁了，来自美丽的建德下涯。我有很多的兴趣爱好，比如：钓鱼，骑自行车等等。那么下面就要我来介绍介绍我自己吧。
我最喜欢做的事情是玩玩具。在和老爸老妈逛超市的`时候，只要我一看到好玩的玩具或者是我喜欢的玩具的时候，我就就会停下来呆呆地看着那些玩具。 当然在课余时间我也喜欢去锻炼身体。有时候我会和我的一些小朋友们一起去骑自行车，虽然我还刚学会骑自行车。有时候早上起床之后，我也会和我妈妈一起在家里的跑步机上跑步。对了，我还有一个爱好，那就是弹吉他。别看我人还小，可是我弹起吉他来还是有模有样的。 我有很多理想，比如做一个像爱迪生一样的发明家。但是在我心里我最想长大以后成为一个大老板。可能大家会笑我的理想那么简单平常。但是我想说等我有钱了，我会为那些贫穷的山区孩子捐很多钱，给他们买礼物。因为我在电视里和广播里了解到他们生活的十分艰苦，但是他们都很懂事，都很孝敬家里的长辈，而且他们都很希望像我们一样可以走进校园快乐地学习。每次看到这些我的心里就很难过。
这就是我，一个普普通通的小男孩。如果大家想认识我和我做朋友的话，那么大家就来找我吧!
入学感悟作文【五】
当 第一次戴上红领巾，成为一名光荣的少先队队员的时候，就暗暗的下决心，决不辜负这红旗的一角，要做一个诚实、勇敢、活泼的好孩子。
兴趣爱好十分的广泛，喜欢一切新奇的事物。书法、绘画、音乐、运动、手工(十字绣、diy等，还喜欢小动物，看着它们可爱的模样，恨不得把它们统统带回家去，看有益的电视节目、看百科全书、幽默笑话故事也是 业余活动的一部分，总之 的学习和生活非常充实。
在徐汇区民办缪斯小学读书的时候，妈妈就一直对 说：“单学习好，不是一个好队员，而要德、智、体，全面均衡发展才是 的努力方向，因为现在社会上需要复合型人才，不要死读书、不会解决实际问题的书呆子。” 牢记妈妈的话，除了学习以外，有机会积极参加各种兴趣、公益活动。从一年级到五年级学习成绩都名列前茅，曾得到的各种奖状，校内：学习小标兵、好队员、参加运动会(50米，100米接力跑，跳绳，垒球、查字典比赛、歇后语大比拼制作比赛，尊师守纪奖，爱心小天使等。校外：02年度全国书画等级考核书法三级、02年11月荣获中央电视台书画院成立10周年—“明星杯”全国青少年书画作品大奖塞书法三等奖、02年12月荣获文化部文化艺术人才中心“世界遗产在中国艺术作品展”书法二等奖、03年11月荣获“纪念***同志诞辰110周年书画展”绘画三等奖、04年1月荣获“小太阳杯”中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛书法小学组银奖、03年2月通过上海市业余音乐定级单排电子琴四级考试、04年3月通过上海市业余音乐定级双排电子琴六级考试。老师对 的一致评价：综合能力较强。在小学即将毕业时，校长亲自给 写了四封推荐信，综合各种因素，很荣幸成为徐教院附中的一名学生。事实证明， 的选择是正确的`。
刚进中学的时候，可能是各方面还没有完全适应的缘故，学习成绩中等，而且非常不稳定，有大起大落的现象，不太参加集体活动，和同学也没什么交流，总之 对自己的表现不是很满意。庆幸的是，这些现象是暂时的，随着时间的推移，很快适应了新的环境。在老师、同学的帮助和鼓励下， 的学习成绩从中等上升到了靠前，且较稳定，更值得庆贺的是，在七年级上半学期最后一次月考和期终考试(全区监控考中， 都是年级组第一， 的信心大增，仿佛又重新找回了充满自信的 。 要感谢学校和老师对 们的培养，感谢学校提供这块肥沃的土壤让 们不断成长。 在成绩不断提高的同时，积极参与学校及班级的各项活动，参加社会公益活动，利用自己的特长为集体做一些力所能及的事，真正做到学以致用。 们英语课本上的图片太小，老师讲课不方便，有时会叫 把图片放大画在纸上备用，上英语课时，当看到 的“作品”贴在黑板上，同学们都看者 画的图片，跟着老师的思路学英语， 的心里像吃了蜜糖一样甜。 的书法作品——列宁被挂在一楼走廊上，供人欣赏， 的美术作品被挂在二楼橱窗内展示。在校运动会上，获得掷实心球二等奖，艺术节上，两次获得绘画一等奖，器乐演奏鼓励奖，还参加了t-恤设计比赛。在义卖活动中， 花了一小时用绒线作了一只可爱的小鸡，卖了五元，价值虽小，却代表了 的一份心意。校外：05年1月荣获第7届“小太阳杯”全国少儿书画大赛特金奖、05年11月荣获第13届“素质杯”全国少年儿童书画竞赛金奖、荣获2004-2005年度“北京2008”全国青少年儿童书画摄影展评活动现场决赛一等奖、06年1月1日荣获第2届《聚星杯》全国少年儿童书画摄影竞赛金奖、05年通过了全国书画等级考核书法六级、06年通过了全国书画等级考核书法七级、05年通过上海市业余音乐定级双排电子琴八级考试、06年通过上海市业余音乐定级双排电子琴九级考试。
现在是徐教院附中七(五的学生，作为一名优秀的少先队员，爱祖国、爱劳动、爱人民、爱科学，爱护公共财务是应该具备的道德品质。 现在取得的成绩已经代表过去，不代表现在，更不代表将来， 已经把他当作一个新起点的开始，继续保持良好的学习状态，不断进取在以后的学习中表现得更出色，做一个对社会有用的人。
谢谢!!
入学感悟作文【六】
我是个活泼开朗、爱笑的男孩。我有很多爱好和特长，比如跑步、游泳、玩游戏等等，不过我的最爱是篮球和国际象棋。
我学国际象棋已经有二年多了，去过上海、杭州等地比赛，也取得了一定的成绩。每次做完作业，我都要练一下国际象棋，有时在电脑上下一下。
我对篮球更是喜爱，每当一有空，我都要运运球、投投篮呢。如果一到放假，那就更不用说了，每次我都用最快的时间做好作业，做完后就总是磨爸爸陪我去打篮球。这样我的球技慢慢地提高了许多。
虽然我优点很多，但我也有很多缺点，比如脾气比较暴躁，性子有点急，但我会努力改正，争取做个有出息的孩子。
入学感悟作文【七】
论文关键词：高校 大学新生 入学教育 内容
论文摘 要：大学生活和中学生活存在着巨大的差异，面对新的环境、新的生活、新的要求，大学新生在理想信念、奋斗目标、学习方式、独立生活、心理素质与人际关系等方面上都面临着许多新的问题与挑战。高校应根据当代大学新生的新特点、新变化来做好入学教育，丰富入学教育内容，为大学生整个大学生活奠定基础和确立方向，促进学生的成长成才和全面发展。
入学教育是指各大高校的有关部门，依据社会形势、专业特点和学生去向，为帮助大学毕业生顺利走出一塔走入社会，促进学生健康成长和发展，在新生入学后集中一段时期内，有目的、有计划、有组织地开展的一系列适合大学生特点与发展要求的思想政治教育活动的总称。对大部分青年学生来说，新生入学阶段是离开家庭走向独立的第一步，也将是走向社会的最后缓和期，可以说是人生的重大转折期。能否抓住这一关键时期对大学生进行正确的引导，帮助学生实现从中学到大学的顺利衔接，将直接影响到未来四年或更远的时期内受教育的效果及个人成长发展，也影响到高等教育事业最终目标的实现。
?因此，高校入学教育的内容应该适应时代对人才的要求，体现个性化、人性化的特点和人文精神。根据大学新生教育的目标，新生教育的内容应包含以下七个基本环节：
（一）爱国主义教育
?爱国主义教育是高校思想教育的基本工程。新生入学教育要从实际出发，通过新生开学典礼和军训动员大会等教育形式，激发新生的理想信念。在军训过程中，结合军训期间的各项活动，发挥各团政治工作人员尤其是团政委、连队指导员的作用，加强理想信念教育，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。然后，组织学生开展一些内容丰富、形式多样的爱国主义教育活动，如征文、朗诵、演讲、辩论比赛，观看爱国主义教育影片，组织学生参观博物馆、纪念馆等，了解近现代中华民族的抗争史、奋斗史和建设史，学习党的基本路线、方针与政策，明确当代大学生的社会责任。此外，通过学院、年级、党组织、社团、班团等各级组织凝聚力培养与建设，使新生熟悉党团组织机构与要求，追求更高的目标，使其中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。同时，要结合国内外形势和时事，针对新生的思想状况，召开主题班会等，对新生进行理想信念教育，引导学生正确认识社会发展规律，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立远大理想和人生目标，培养学生的社会责任意识，正确处理权利义务关系，正确运用民主渠道，使理想与现实、民主与集中、自由与纪律协调统一。使之成长为社会主义事业的建设者和接班人。
（二）人格教育
?未来社会需要的人才，不仅要有健康的体魄、高尚的思想道德素质、扎实的科学文化知识，而且还要有良好的
心理素质和健全的人格。面对市场经济迅猛发展、中西文化冲突加剧、网络时代和利益多元化的社会，如今的大学生的人格状况出现了各种危机和缺陷，如何通过入学教育做好人格教育，促进大学生健全人格的塑造和全面发展，对提高全民族素质具有深层次的意义，是当代高校的重大历史使命。
入学教育中的人格教育环节应主要包括以下几个方面重要环节：
1.社会责任教育
责任心是一个人为人处事所必须具备的首要素质，是大学生健全人格的基础。所谓责任心，是指个体在社会交往中，对自身的社会角色以及角色所应承担的义务认知和情感体验。也就是个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。在入学教育阶段，高校应通过社会责任教育让新生明确社会角色意识，让学生尽快明确自己的社会角色和社会责任，承担起肩负的社会责任。
2.人际关系教育
人际交往能力已成为大学生的最重要的基本素质之一，对大学生的生活、学习乃至人生都具有极大的影响和作用。大学生处于一个渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。大学期间是大学生个性品质形成和发展极为重要的阶段，如果大学生与集体、同学、教师、朋友、家人维持良好的人际交往，保持良好的人际关系，便会感到被人理解、被人接受，感到安全、温暖、有价值，从而心情会更加舒畅，性格会更加开朗，兴趣爱好会更加广泛，智慧会更加活跃，逐渐形成良好的个性品质。在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的氛围，将有利于大学生形成和发展健全的人格。因此，掌握人际交往的基本规律和技巧，提高人际交往能力，建立和谐的人际关系，是大学生人格教育的重要内容。
3.心理健康教育
心理健康是一个学生综合素质的表现，是驱动学生人格发展的基本动力，也是开发学生潜能，培养学生形成健康情感、健全人格、顽强意志、良好自我调控能力，并有效提高学生心理素质的重要途径。由于社会传统和高校改革等诸多因素，随着社会竞争的日益加剧，我国大学生的心理问题和心理疾病呈上升趋势。大学新生是从全国四面八方汇集到学校的，有着不同的日常生活习惯和思想文化背景，在大学新的环境中，他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞，与此同时，他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。为了帮助学生尽快适应和全面认识大学生活，学校应从大学新生心理特点出发，多形式、多渠道对学生进行心理健康教育，引导学生正确看待大学生活中遇到的各种困惑和矛盾，走身心健康成长之路。通过对新生进行心理普查，建立新生心理档案，了解新生中普遍存在的心理问题，及时疏导沟通，发现他们存在心理问题时应及时与辅导员或心理辅导老师沟通；开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，调适心理困扰，提高新生的心理健康意识，教给他们自我调整、自我放松的方法，防患于未然。
4.诚实守信教育
诚信作为一种道德规范和约束，是人们的立身之本、成功之道，是社会正常运转、持续发展的基础，也是我国社会主义市场经济的必然要求、社会主义民主政治建设的必然要求，信用缺失将使青年学生很难在踏入社会后有所发展，同时青年人的诚信缺失也会使得社会健康良性发展受阻。现今我国处在经济高速发展阶段和社会转型期间，学校并非一方净土，加之之前多年基础教育中对智商的追求同时对于德育的缺失，主客观众多因素的共同作用下使得大学生们的诚信存在许多不容忽视的问题，最典型的便是诸如一、学术作假、恶意拖欠学费贷款等现象。因此，倡导诚实守信，强化大学生诚信教育，构筑新时期大学生诚信体系，是当前高等院校十分迫切和重要的'工作。
（三）爱校教育
校情校史教育旨在帮助新生了解学校基本情况、发展历史与办学特色，帮助新生尽快了解大学。高校应通过组织学生参观校史展览，邀请学校老领导做专题讲座，向新生介绍学校发展历史、办学特色、师资队伍、办学理念、人才培养定位等方式，增强学生的荣誉感和归属感，激发学生对学校的热爱，树立“今日我以母校为荣，明日母校以我为荣”的意识。
（四）法纪教育
?法纪教育，即法制及校纪校规的教育，是新生入学教育的重要内容，是保证教学秩序、营造良好教学环境的重要手段，不可或缺。对大学生进行法制及校纪校规的教育应贯穿于学生教育的始终，对新入学的新生来说尤为重要。对来到大学，生活开始高度自主的新生，应让他们了解大学生活特色和自觉遵守校纪校规的重要性。通过组织学习《高等学校学生行为准则》、《违纪处分条例》、《学籍管理规定》和其他有关学生管理的文件、规定等，使学生明确学校对学生的要求，增强学生的法制和纪律观念，帮助学生自觉遵守规章制度，规范、约束自己的言行，做合格的大学生。通过案例分析讲解，使学生了解学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯，避免出现违法违纪现象。 "
（五）专业教育
由于不少学生在高考报自愿时有一定的盲目性，对所学专业缺乏全面而正确的了解是新生面临的主要困惑。加之目前除了部分热门的高分专业之外，大部分新生都是调剂到所学专业的，因此加强专业教育对于稳定新生情绪、巩固专业思想、提高学习兴趣有至关重要的作用。
专业教育时，首先应向学生系统介绍学科、专业的历史渊源及发展现状，本校本院在专业领域内取得的科研成果以及人才培养成果，使新生对自己所学专业有充分的认识，增强专业认同感，激发专业学习兴趣，深化对专业学科的认识和了解。
其次，向学生介绍本专业培养方案、课程设置、理论教学与实践教学的安排，让学生对所学专业有初步的认识，了解自己通过系统的专业学习将具备的理论知识与能力，以便学生科学制定大学生涯规划，安排好自己的学习时间。
再次，向学生介绍本专业就业方向、就业前景、本专业发展前景，鼓励学生树立专业信心，以满腔热情投入到学习中去。
