老师的眼睛300百字作文【一】
一下车，我像一只脱了笼的小鸟飞一般的投入了大自然的怀抱中，迎面扑来一阵阵清香，耳边传来动听的鸟鸣声，听得我如痴如醉。跟着导游阿姨游了草原、湿地、白茶园、竹海、野生动物园，一路上的美景让我一饱眼福，但让小朋友最激动人心的是下一个景点——————欢乐世界。
我一下子来到了欢乐的海洋里，一个个五花八门的刺激好玩的游戏展现在我的面前，我无从下手。爸爸购完票说：“票我买好了，我看还是从激流勇进是我们的'第一个挑战目标，妈妈和你上。”话刚说完妈妈已以买好雨衣，我连忙从头到脚用雨衣把自己包裹的严严实实的，刚包好裹好，管理员叔叔就让我上船了，还好我坐在最后一排，只听见前面有人说：“开始了，开始了……”我的心情开始紧张起来了，手自然而然地紧紧的抓住扶杆。开始，船慢慢往上爬，首先来到了一个平坡，怎么不觉得刺激和害怕，我的心一下子放松了下来，那船又缓缓往上爬了，这会儿爬的时间有点久，只听见有人说这是最高点了。当我想仔细看一下时，船就像一个空气球被扎破不停地往下坠，我的心被悬在了空中，我大声尖叫：“啊———救命！”整个人都被水淋湿了，我还紧紧地闭着眼睛，心也一直放不下来，直到妈妈叫我为止。我说：“哇，太刺激了，如果再玩一次的话我一定要把眼睛睁大了玩。”
我们还陆陆续续地还玩了碰碰车、摇控飞机、自旋滑车、儿童爬山车等……太好玩了。
这次真的没白来中南百草原！
老师的眼睛300百字作文【二】
吴老师的眼睛变化莫测，时而像闪电一样严厉，时而如和风一样亲切。有一次数学小测验，前天我没有好好复习，反而还到处疯玩，第二天临场发挥又不好，考卷上红红的87分映入眼帘。吴老师知道了，看着我不做声，她的眼里闪烁着失望，如同一声炸雷在我耳边响起。我后悔的低下了头，不声不响地开始改考卷。
还有一次，大家都在认真的做作业，我的钢笔写不出字来了，便用力甩了甩。谁知“滴答”一声，墨洒到了地上，我心急如焚，打算用纸擦一擦，可墨水很快就干了，怎么也擦不掉。要知道，吴老师最讨厌不讲卫生的孩子了，不一会儿，吴老师满眼奇怪地看着手忙脚乱的我，我赶紧低下头，不敢与她的目光直视。我害怕的想:吴老师会不会很生气？会不会惩罚我？果然，下课后吴老师满面愁容地对我说:“怎么回事？考试了还不专心。”我委屈地指着墨迹把来龙去脉说了出来。吴老师眼中满是温柔，她和蔼地对我说:“没关系，拖干净就好了，但不可以在课堂上扰乱老师讲课，作为惩罚就由你来清理吧。”太好了，我满口答应，马上扛起拖把干得“热火朝天”……
吴老师，您的眼睛最美丽，总让我们捉摸不透；吴老师，您的眼睛最宽容，在必要时理解我们的内心；吴老师，您的眼睛最有爱，抚慰同学们心灵的伤口；吴老师，您的眼睛像一朵鲜花，开在我的心里永不败。
点评：老师的眼睛，深情、动人。我们随时随地都感受到她的关注与鼓励。老师为我们开启心灵，老师为我们纠错引领……老师的眼睛里有光、有情、有神。小作者通过细腻的描写写出了老师有爱的眼睛。
老师的眼睛300百字作文【三】
《爱，何必百分百》所表达的`意思是让人们不要用生死关头这么迂的做法来考验我们的爱情，而是在乎对方今天的表现行为，即使对方是个像“摩星钻石”一样的假钻，我们也要当个真钻，快快乐乐地过一生足矣。不要总想着考验爱情，而是应该想着怎样如何去经营爱情。有一句话：人生不满百，相爱几十年，我们何必用许多假设，甚至设计各种方法去验证自己的爱人呢？
茫茫人海中，两个人相遇是缘分，如若能相爱，就得要全心全意、十全十美了，爱当然就得百分百。不敢想象一个只顾自己的人是否爱你？不敢想象在没有经历过生死的人是否爱你？刘墉先生说的多好：不要用是否经历生死这样过程来考验我们的爱情，而是看我们现实生活中平常的点滴就够了，即使对方是个像“摩星钻石”一样的假钻，我们也要当个真钻，快快乐乐地过一生足矣。在现实的生活中，这样的爱已经不存在了。
老师的眼睛300百字作文【四】
曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。
曹老师的眼睛是犀利的。除了教学，曹老师在担任我们班的'班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。曹老师对待工作的眼睛分明是犀利的。
曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得曹 老师的工作十分繁忙。但无论何时，曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平，平时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！曹老师对待同学的眼睛是温柔的。
在曹老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，曹老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。
