那声音在我耳畔作文800字【一】
当故乡的秀美在我记忆中慢慢淡化，当远离家乡的感伤在我内心慢慢积累，我终于明白，那开过的花，那飞过的燕，那流过的泪，都已曲终人散。而此时，那故乡的夜曲却萦绕耳畔，久久回响，挥之不去，原来，这声音，常常在我心田。
春秋的夜空很干净，是一种纯纯的蓝色，看得人心灵澄澈。心灵荡漾之时，不知何处的角落传来一两声蛙鸣及各种昆虫的叫声，配上荷塘池水潺潺流动的温馨与安宁，凉凉的.舒爽的风从耳畔轻轻吹过，静静的旋律与节奏抚慰着人的情绪......这是家乡的自然，这自然的声音是永远回荡于我心中的天籁。
雨果说：“天空望得久了，就能看见天堂。”于我而言，若听多了故乡的夜曲，便能听见天堂的声音了。月儿高高地挂在了温柔如水的柳梢头，犹如少女眉黛上的一点痣那样清晰自然，一抹抹轻柔的月光漂浮在半空中，轻洒于湖面上，平静如水却多了几分意境，隐隐约约，从远处的高楼上传来缥缈的歌声，宛若天籁，响彻云霄。这样的夜曲只能存在于大自然中，它们有着荡涤人心的神奇力量。这声音时而悠扬，时而畅快，却总能让人回归最本真、最自然的心境。
常在我心田的这声音啊，我一遍遍地回想，终于明白，你们带给我更多的不是感伤，而是一片宁静与美好的留恋。
淡淡红尘随风逝，纷纷世事落水花。寂寞苍芎下，你寻得在你心田的声音了吗?
那声音在我耳畔作文800字【二】
每人都有一对聆听世界的耳朵，这声音可能是来自自然的美妙声音;可能是来自乐器的声音;也可能是来自他人的激励你前进的声音。
还记得那是在我小学的时候，元旦联欢晚会上，我准备给大家唱一首歌，可是此之前，我一直有些紧张，我一会儿站起，一会儿坐下，手心一直在冒汗，我一遍又一遍的熟悉歌词。这时，好朋友走过来，关切地问道：“你是不是有些紧张?”我挠了挠头，又点了点头。朋友拍了拍我，说：“加油!相信你自己能行!”我心里默念着这句话，大方地走上讲台，完美地表演完节目。
在初中入学前，我参加了一次体育测试，这是一次会将成绩记入记分册的重要测试，我很紧张，怕自己太久没有运动而取得一个惨不忍睹的成绩。这时，一个声音在我心田回荡，“加油!相信你自己能行!”那是我朋友的鼓励。我在心里默念这句话，我顿时信心大增，取得了不错的成绩。
新学期开始了，我又迎来了第一次期中，这次考试非同一般，那是我们第一次接触答题卡答题，而且老师为了防止我们作弊，还带来了一种新的高科技——屏蔽仪，这次考试结束后，将进行排名，这是对新学期适应新学习环境的检验。我不免有些担心，我搓了搓手，再次想起朋友的话：“加油!相信你自己能行!”迅速进入了答题状态。
朋友的一句话鼓励：“加油!相信你自己能行!”一直在我心田回荡。这句话，使我在各种事情中找到自信，使我在生活中不断充满勇气超越自我。
那声音在我耳畔作文800字【三】
花总是开在最美的季节，又无声凋零在某个黑夜。春风拂了嫣红翠绿，却扯不断绵绵往昔;岁月斑驳了你疲惫面容，却带不走依依深情。时光的响泉叮咚，化为一圈圈的涟漪，轻悄悄的在我耳边回响。回首，那一年的那一天。
父爱的声音·余音绕梁
你说，一个人去了包头闷了就打电话回来。
你说，要是上学想家了我们就去看你。
你说，要好好听话，知道吗。
我急忙打断你的滚滚长江：我什么都吃不想，要误车了。我没有瞧见你眼底的失落。车站的.风微寒，我急急地上车，没有回头。听着车开动的声音，眼前的物体在向后移。
我情不自禁地望向你。
秋天的风总是萧瑟冷清，阳光下，小草如漂洗过一般，浅黄浅黄的。枯败的叶子蜷缩着，就如你那满是皱纹的脸，疲惫地向前张望着。你削瘦的身形在风中伫立着，脊背已不甚笔直，我在想，使我们姐弟仨谁压弯了他。
你是否知道黑色的西服，让你显得更加苍老。
你在缩小着，小到我看不见的地方。突然间地毫无顾忌地哭泣，多么想像个游子踏上不归路那般毫不留念，回望你风中飘扬的几缕银丝，与更尖锐的线条，只有你临走的叮咛在我耳边回响，那余音绕耳的爱。
母爱的响泉·叮咚作响
临走，你将我叫到身边。你卧在床榻，虚弱地和我说着话。你的脸像是铺上了一层黄色的蜡，有深深凹陷的纹。你硬是要给我生活费，我推托着。你的手很糙，一道道触目惊心的沟壑紧密相连，像一根根铁丝，深深地穿透我的心，再穿回，一下下撕裂者，抽痛着。你说，你好好学习，妈就算拼了命也值了。等你将来将来有出息了，妈死也安心了。我怔住，不再言语。
每一张钞票都是一滴滴汗凝成的，每句话都是一滴滴泪凝成的。她的心里藏着一朵花，等待我功成名就时化作一季风将她吹醒，等待笑容在她憔悴的脸上徐徐绽放。我回想着，这叮咚作响的爱，是我一生不能偿还的。
总是潮起潮落的太阳，哪一天都变化万千。会在一个不经意的瞬间，应着和煦的风，泛起一阵理还乱的思绪。时光的何总是奔腾地急湍，我来不及捧起些许昨日的乐章。它们总是在我耳边回响，回想着那些爱我的我爱的人的话，那般昂扬。
那声音在我耳畔作文800字【四】
在我的记忆中，有那么一种声音总能在我怯场时鼓励我，使我充满了勇气，那就是——掌声。
在六年级时，朗诵社团要排演新的节目到其它学校演出。我很想当领诵，可却没有勇气去竞选，去竞选的话，我怕选不上又要出丑;但不去的话，心里又感到遗憾和可惜。
身边的好友仿佛看穿了我的心思，她拍了一下我的肩膀，说：“想竞选就去啊，犹豫什么。”我把心中所想告诉了她，她却莞尔一笑，约我课后在教室里等她。之后在教室里，她让我把这里就当作竞选的舞台进行演练。我本来是拒绝的，可禁不住她的一再要求便同意了。于是，我把领诵的稿子读了一遍，我个人感觉很是一般，做好了让她失望的准备。可是，一阵掌声却突然响了起来——一个人的掌声声音并不大，可在安静的教室里轻轻回荡，像一阵清风，把我不安的心绪瞬间抚平了。“很好听。”她笑着说，又忽然加大了鼓掌的力度。我感觉心里好像被什么填满了，因掌声的.惊讶?对朋友的感激?都不是，那是因为被真诚认可后而产生的勇气。
在竞选当天，我再没有退缩，而是要对那阵掌声加以回应。在舞台上，全没有了平日里那副胆小羞涩的模样，我尽力绽放着自己的光彩。结束的一瞬间，我定了定神，突然，她在远处的角落里鼓起了掌。掌声逐渐扩大，教室中的每一个人，都在为我的精彩演出而鼓掌了。这掌声震耳欲聋，在我的心中不断扩大，传向了更远的地方。
从那以后，在缺乏勇气时，我总会想起教室里的掌声，这样我便能自信向前，没有一丝胆怯。我也学会了用掌声鼓励他人，把这掌声传递下去。因为啊，听到这声音，心里就充满了勇气的力量。
那声音在我耳畔作文800字【五】
“叮……”上课铃声突然响起，楼道里玩耍的人群一哄而散，纷纷向教室跑去，原本热闹的操场突然间安静了下来。
物理老师还是像往常一样，拎着她那早已洗得泛白的布袋，慢慢地走进了教室。“上课”。”“起立”。“同学们好”。“老师好”。物理课每次都以这种熟悉的声音开场。
我们的物理老师今年已经五十多岁了，无情的岁月在她的脸上留下了深深的痕迹，可她依然精神矍铄，讲课也生动有趣，就是规矩比较多。老师要求我们即使听到下课铃声，也不能随意走动，必须得坐在座位上，直到她宣布下课。
后来，有一次，物理老师生病了，学校就安排了一位年轻漂亮的女老师来为我们代课。“好，同学们，我们现在来上课。”听到“上课”二字后，我们立刻站了起来，没想到，代课老师看到我们这一举动后，立刻变得手足无措，她结结巴巴地说：“好…同学们…请…请坐吧。”
听着代课老师的课，我的脑海里一直在回响着我们物理老师不太标准的普通话，她的普通话中夹杂着些许淮安口音，却别有韵味。虽然这位老师的普通话十分标准，但是却少了些味道。
终于熬到了下课铃声响起，我们还像之前一样，一动不动地坐在各自的位子上，等待着代课老师宣布下课，可是那句“下课”却迟迟没有到来。哦，原来我们的物理老师没有来，这时大家才意识到物理老师生病了。
原来,久而久之,看似多余的礼节却成了我们的习惯。
后来，我们的物理老师调走了，换来一位刚大学毕业的年轻老师。每到下课的时候，我还是会情不自禁地在座位上愣一会儿，那句“下课”声总是萦绕在心田。
