世界读书日作文观后感【一】
每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。
我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。
我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。
我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。
第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置 。它把每一分钟的数据及时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。
其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度（直到地下3。6米）的温度的，还有测雾凇、测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。
这次参观，真让我增长了不少见识呀！
世界读书日作文观后感【二】
一年一度的世界读书日来临了!4月23日你读书了吗?大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书可是一个很好的习惯呢。
书中的知识就像是哆啦a梦的口袋一样，你用永远也不可能知道它会有多少东西“变”出来。书是我们学习上的好助手、好伙伴、好老师。史书让我们了解了中国悠久时代的事情;科幻书让我们发现了人类不可思议的想象;图画书让我们知道国画和西方抽象画不同艺术的格调;故事书让我们心中有个属于自己的童话世界.....在书的世界里我们可以感觉到不同的快乐!高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯!”课堂上的我们，桌子上总会放着本子、笔和这节课要用的书，老师在上面讲着，我们在下面记着笔记。每次遇到不会的题先自己琢磨怎么算，最后写出答案，而刻的我们正在在慢慢进步了。书上的内容并不是死记硬背的，而是用心去感受，用心去记，只有这样才能在以后好好的运用。我们小学生会在课堂之外看一些自己喜欢的文章、书籍，而中学生是努力的看时的重点内容，并希望能考上好的大学。大学生是看一些关于以后找工作需要的书籍。不管在以后的工作时代或者是老年时代，
我们的生活中处处都有着书籍，这似乎已经成为了人一生的必备物。知识改变命运,学习成就未来，让我们一起在书的海洋里快乐的生活吧
世界读书日作文观后感【三】
为了迎接世界气象日，3月20日下午，学校老师带领我们五年级6个班级的学生到青阳县气象局参观学习。
下午，尽管天上下着雨，还是挡不住我们的前行的脚步。我们怀着好奇而又激动的心情来到了县气象局。在气象局里，一位气象员叔叔热情的接待了我们，他领着我们来到一栋大楼的二楼电脑监控室。一进门，许多不知名的仪器就跃入我们的眼帘。我们一个个瞪着眼睛，好奇地四处张望。气象员叔叔耐心的给我们一一介绍，并且给我们讲解许多关于气象的知识，如沙尘暴、雷雨的形成与危害，还有各种气象符号。通过叔叔的介绍，我了解到预警信号总体分为四级，按照灾害的严重和紧急程度，颜色依次为蓝色、黄色、橙色、红色。叔叔还领我们观看了卫星云图，教我们如何看云识天气。最后气象员叔叔还给我们介绍了世界知名的气象站以及他们的'分布情况。
参观完了二楼，叔叔又领我们来到楼下的气象观测台。在楼下的观测台上，我生平第一次亲眼目睹了百叶箱、雨量器、风向标等等有关气象的测量仪器。这里的每一样东西都令我感到好奇。身边的同学不住的向气象员叔叔提问题。叔叔耐心的讲解给我们听。
通过这次的参观学习，我更深刻的了解到许多气象科普知识。以及一些有关气候的自然灾害的形成与逃生知识。天气与我们的生活息息相关，我们应该更多地了解天气为了我们明天生活更美好。请保护好我们身边的生态环境。
世界读书日作文观后感【四】
您好！在这春光明媚、草长莺飞的季节里，京溪小学2014年读书节活动隆重开幕啦！本届读书节的主题是：“读智慧之书，扬梦想之帆”，活动时间为2014年3、4月。在此，特邀您和孩子一起参与到读书节的系列活动中，从而营造家校良好的'读书环境，掀起又一个读书热潮。
本届读书节活动包括：开放学校图书室、班级图书角、公共图书角；组织“荐好书，走好路”谈天说地课；开展捐书活动；在1—3年级举行“我讲书中的故事”讲故事比赛，在4—6年级举行“我的成长足迹”演讲比赛；组织班级“我读我秀”读书卡集设计大赛，并以年级组为单位展示各班的读书卡文集。为确保本届读书节的顺利开展，学校制定了详细的实施方案，并在校园网上公布，请您及早上网详细浏览有关内容，按要求参与各项活动。在此，学校向家长们提出几点建议，希望大家能认真落实：
1、制定合理的家庭读书计划。让孩子读书，不是一日之功，要坚持始终，不要中断。当孩子取得成绩时，请您用书奖励他；当他寂寞时，请您让书本成为他的朋友。每月至少陪孩子去一次书店，让他在书海里畅游；坚持亲子共读，每天和孩子一起阅读半小时，低年级可读给孩子听，高年级可以和孩子共读一本书，和他一起讨论书里的人和事，和他谈阅读后的感受等等。
2、创设良好的家庭读书环境。根据各自的居住条件，设立书房、书橱、书架、读书角等，并保证家庭每月购书、订报的数量，家长们应精心选择，购买好书，营造读书氛围。（学校提供部分购书目录作参考）
3、积极支持孩子参与图书共享活动。学校要求每个学生捐出2—3本有一定阅读价值的图书，丰富“班级图书角”，实行学生之间、班级之间交换阅读，从而提高书籍的使用率，扩大学生阅读面，希望这项工作得到家长的支持和理解。
4、与孩子一起积极参与各项活动和比赛。家长在陪同自己的孩子一起阅读的基础上，要积极参与各项活动，包括：写读书心得或感悟，与孩子一起制作“读书卡”，指导好孩子参与“我讲书中的故事”比赛或“我的成长足迹”演讲比赛等。
尊敬的家长，也许你有很多重要的事情要做，但没有哪一件比陪着孩子成长更重要。请家长们行动起来，让读书成为一种习惯，让读书成为一种品质，让您的家庭充满书香，让您的孩子畅游书的海洋。
祝您
家庭幸福！生活美满！
朱家庄小学
20xx年4月16日
为您 提供“世界读书日”致家长的一封信
世界读书日作文观后感【五】
在中国的首都北京，那漫天弥漫的雾霾，是隔绝了空气间流通的一层保护膜，堪称又一个”世外桃源”。阳光的气息，透不过厚厚的霾，让自己陷进了深深地混沌里，我该怎么道歉，才能回到童年的记忆中，天空是湛蓝的，空气是清新的，阳光是明媚的。我知道你会说，你们太贪婪了。是啊，人的私心像黑洞，多少都填不满，永无止境。首都是什么，是象征，是标志，中华儿女更应该有义务的爱护，保护，呵护。了解国家的第一步，自然而然就想到首都，让世人重新认知北京，我相信，环境的改变，会让中国的面貌焕然一新！
老话说，水是母亲，过去的你是清澈的，是甘甜的。如今，好多好多次，我都想道个歉，他们说你是臭的，是黑的，是有毒的。我想说，难道这不是你们自己糟践的吗？为了利益，为了买卖，竟不惜污染了生命之水，最终还是搬起石头砸自己的脚。水能载舟，亦能覆舟，能给我们带来欢乐，也能带来灾难。我知道，你已经忍无可忍了，不知道你是不是后悔了，后悔给了我们生命。如果时光能够倒流，我希望，不要再犯同样的错误，借前车之鉴，给自己，也给母亲一个舒适的时代。
我曾看过一张老照片，上面是一片林海，浩茫连绵。曾一度是鸟类栖息的欢乐丛林。好景不长，人类为了生存，侵占了这片领域，开始了砍伐交易。听说砍伐是从五十年代开始的，大卡车一辆接着一辆，每天不停的往外运，有时，一整天，整个山谷里都回荡着汽车的发动机声。此后，鸟儿再也不光顾那片丛林上的天空。空气中夹杂着一些难闻的'汽油味，似乎还隐隐约约的嗅到一股树根腐烂的味道。砍伐一直持续到九十年代中，如今算来，那些树的年龄比我爷爷的爷爷年龄还要大许多，现在就仅剩下一小片了。我知道，再不停止这些砍伐活动，可能你们这一小片也留不住了。迷茫的人类，看看自己做了些什么，这不是活生生的剥夺了寿命的权利嘛，住手吧，不要再出现荒山了，也不要让心慌下去了。
做为发展中国家，经济发展的活跃度还算低靡，要想跻身前列，必须让科技实力发展起来，人们苦思冥想，在一片广袤无垠的大草原上发现了新事物。随后的行为举止，可想而知，他们肆无忌惮的挖空了草原的下面，原本光鲜亮丽的草原变成了坑坑洼洼的样子，再一次的让动物们失去了沃土，土壤丧失了原有的生机。每到雨季，隆隆的雷声和大地的沦陷声交杂一起，在草原上此起彼伏，像是在诉说身上千疮百孔的伤口，那难以启齿的疼痛。我不知道你还能不能养育我们，不知道你还愿不愿意养育我们，那些难以抹平的伤口，该怎样来填补呢。
世界道歉日，先从大自然的道歉开始，以点带面，向山川河流道歉，向阳光大地道歉，向天空草原道歉，让这种态度蔚然成风。回望过去，那些伤痕累累的足迹，是我们犯下的滔天罪行，现在的我们只是被定了“有期徒刑”，等到哪天被判为“死刑”时，就追悔莫及了。到此，请心存歉意，用实际行动来证明我们的决心，原谅我们先前的所作所为，接受我们的道歉，让我们好好的替你清理、洗涤。
世界读书日作文观后感【六】
一年一度的世界读书日来临了!4月23日你读书了吗?大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书可是一个很好的习惯呢。
书中的知识就像是哆啦a梦的口袋一样，你用永远也不可能知道它会有多少东西“变”出来。书是我们学习上的好助手、好伙伴、好老师。史书让我们了解了中国悠久时代的事情;科幻书让我们发现了人类不可思议的`想象;图画书让我们知道国画和西方抽象画不同艺术的格调;故事书让我们心中有个属于自己的童话世界.....在书的世界里我们可以感觉到不同的快乐!高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯!”课堂上的我们，桌子上总会放着本子、笔和这节课要用的书，老师在上面讲着，我们在下面记着笔记。每次遇到不会的题先自己琢磨怎么算，最后写出答案，而刻的我们正在在慢慢进步了。书上的内容并不是死记硬背的，而是用心去感受，用心去记，只有这样才能在以后好好的运用。我们小学生会在课堂之外看一些自己喜欢的文章、书籍，而中学生是努力的看时的重点内容，并希望能考上好的大学。大学生是看一些关于以后找工作需要的书籍。不管在以后的工作时代或者是老年时代，
我们的生活中处处都有着书籍，这似乎已经成为了人一生的必备物。知识改变命运,学习成就未来，让我们一起在书的海洋里快乐的生活吧
