写一篇秘密的作文500字【一】
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到了好几只小蜗牛正在慢悠悠的过马路。
我仔细的观察了起来，我发现他们的壳是螺旋的，那是蜗牛的房子呢，他们每天都背着小房子，难怪他们走的慢悠悠的，有危险的时候他们可以藏在里面。他们还有两只长长的触角，上面有一双小小的眼睛，就像一根树枝一样立了起来，他们还是近视眼呢！但他们从来不怕走错路。
蜗牛们爬的慢悠悠的，我仔细一看，他们走过的地方都有粘液，中间有一只蜗牛还在房子里不想动，原来他们爬一会儿，就会停一下，蜗牛们在闻来闻去，不知道是在找吃的还是玩的，还是危险的东西，我用手指动了一下他们，他们一下子就藏到了壳，不敢出来。他们好像一只只小小的胆小鬼呀，有一只比较大胆的早就爬出来了，他们因为有粘液，所以在叶子上不怕掉。
我正想着蜗牛怎么在下雨后出来，妈妈就告诉：“因为蜗牛喜欢在潮湿的时候出现呀。”“哦，我知道啦。″我看见一只蜗牛正在喝雨水，我又说：“妈妈，他们在潮湿的地方喝水！”妈妈一看，说：“真的呢。”
原来小小的蜗牛也有很多知识，看来大自然还有很多知识，只是我没知道，我以后一定要多观察小动物了，发现更多他们的知识。
写一篇秘密的作文500字【二】
今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨点组成了无数条银线与地面相接。到了中午雨已经停了，大大的太阳把大地照得暖洋洋的，但树叶上还有像珍珠一样散发着亮光的雨露。
我下楼来玩儿，走进草丛中发现了几只可爱的小蜗牛，其中一只都不如我指甲盖儿大。它长着四根触角，上面是两根长触角，下面是短的，长触角顶端长着两只小眼睛。它背上背着重重的壳，壳像一个小海螺，壳上还有美丽的花纹，这个壳是小蜗牛的“房子”。
我把小蜗牛放在我的手心上，蜗牛在我手上慢慢地爬行着，在它爬过的地方是湿漉漉的。我想：蜗牛在尿尿？我跑回家问妈妈，妈妈笑着说：“这湿的东西是蜗牛分泌出来的粘液，是保护它的腹足的。它就算在粗糙的树干上或刀刃上也能爬行，不会受一点儿伤害。”噢！原来如此。
我把蜗牛放进空瓶子里，它把身体蜷缩在壳里了，它的粘液把壳包了起来，好像它要睡觉了呢！妈妈让我把菜叶蘸上点水放进瓶子里。果真，不一会儿蜗牛就探出了头，开始津津有味地吃菜叶，吃完还拉了屎，好有趣的小蜗牛呀！
我们在生活中要多观察身边的事物，多思考才能收获很多知识。今天我发现了蜗牛的秘密，好开心呀！
写一篇秘密的作文500字【三】
哗啦啦！下雨了。小蜗牛可高兴了，在树上爬呀爬。可是，过了一会儿，太阳冒出来了，小蜗牛被粘在了树上。
出来散步的我怀着好奇心走了过去……呀！这是怎么一回事呢？谁把小蜗牛们粘到了树干上？我飞快地跑回家里查资料。哈，我终于找到原因啦！原来蜗牛喜欢潮湿，雨天的时候就会爬出来，蜗牛走过的地方都会留下液迹，当太阳照到这些液迹上，液迹就变干了，这样小蜗牛就被粘住了。难怪雨天过后总是能在树干上看到蜗牛，我一定要去捡个便宜，捉好多好多的蜗牛，然后养在一起！
当我又回去找那只蜗牛时，它已经不在了，原来它被另一个调皮的小男孩给拔了下来。
小小的蜗牛有这么大的秘密呀！如果我也是蜗牛，我才不要在雨中爬行，因为雨下完后，我就会被粘住的。
写一篇秘密的作文500字【四】
一个星期六，天气晴朗，我走进院子，给蝴蝶兰浇水。忽然，我发现几只行动缓慢的蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问题浮现在我的脑海中。
我跑进屋，问正在看电视的妈妈。妈妈笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验一下呢？”“对啊，我怎么没想到呢？”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先拿来一个瓶子，放入几只蜗牛。然后又找来了白菜叶、馒头、小蚊子等。再把蜗牛放出来，分别标上编号，把它们放在这些食物前。大概蜗牛们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是最后它们都选择了白菜叶，咀嚼了起来。看到这一幕，我得出初步结论：蜗牛是害虫。
接着，我进行下一个实验：蜗牛的鼻子、眼睛在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，又用下面较小的触角再碰碰，这才大口大口的吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是鼻子，那对是眼睛呢？我又取了一片白菜叶，这下蜗牛的眼睛派不上用场啦：只见它用小触角碰了碰白菜叶后，便美美的吃起白菜叶子来。这下，我又发现了一个秘密：蜗牛的大触角具有眼的功能，小触角具有鼻子的功能。
通过这一连串实验，收获真是不小：我不但发现了蜗牛的秘密，还明白长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题、解决问题的能力！
写一篇秘密的作文500字【五】
记得是在三年级的一个下午，我们的科学老师布置了一项作业养蜗牛。今天的运气真好，奶奶在买菜的时候发现了一只蜗牛，把它送给了我。
小蜗牛一开始的时候还很活泼，在菜叶上跳着舞呢！可是没过一两天，小蜗牛竟然在它那小屋子的门口吐出了一层白白的、薄薄的茧，把自己关在了里面。我想小蜗牛为什么要把自己关起来呢？它不寂寞吗？好奇心使我一探究竟。
我先把蜗牛仰面朝天地放着，眼睛紧紧地盯着蜗牛壳，差不多都快把它盯得冒烟了，可这只不知好歹的蜗牛竟毫无反应。这时，我的心里不禁浮现起另一个问号，这只蜗牛是死了吗？为什么一动也不动？它不可能被饿死，也不可能被冷死啊！
如果不是死了，那我把它叫醒吧！我找来一根牙签把它的小门给捅开了，拿牙签戳了戳蜗牛，蜗牛竟然动了。蜗牛活了，蜗牛活了我高兴得大喊。然后我放下几片菜叶子心满意足地走了。
第二天我来看蜗牛时我差点叫出了声，蜗牛竟又关上了小门。我百思不得其解，为什么这蜗牛这么倔强？我只好去问百老师，百老师说：蜗牛这样是因为它要冬眠，度过寒冷的冬天。来到学校老师说的也验证了百老师的说法，我终于破解了蜗牛的秘密。
吃一堑，长一智。虽然蜗牛被我折磨得快死，但我终于懂得了蜗牛的秘密，而且我明白了一个道理：我们要多多尝试，才能用知识武装头脑，变得更加聪明。
写一篇秘密的作文500字【六】
今天，我一个人去公园玩，走在那条必经的小路上，我发现草坪的喷水管上有一群傻乎乎的小蜗牛，由于“道路”太窄，它们只能排着队走过，样子十分滑稽。
我蹲下身子，捡起一只小蜗牛，放到瓶子里仔细观察。蜗牛是一种很奇怪的动物，既不像海螺也不像虫子。它有四根触角，下面有腹足。碰一碰触角，它就会缩回去，不一会儿又伸出来，十分有趣！蜗牛爱吃菜叶，而且速度特别快，把几只蜗牛放在同一片叶子上，不出半个小时就能吃得精光，还隐约能听见蜗牛啃菜叶的声音。
在观察中我发现了一个问题，蜗牛爬过的地方会留下一道像鼻涕一样的黏糊糊的液体，我看着觉得有点恶心。于是我上网查找了蜗牛的资料，蜗牛分泌的黏液是用来保护腹足的，它一边爬一边分泌粘液，防止腹足被那些粗糙的路面划伤。粘液还有把蜗牛粘在叶子上的作用，这样就算蜗牛头朝下粘在树叶上也不会掉下来。
据说，蜗牛分泌的黏液还有美白、紧致皮肤的作用呢，现在有些企业把蜗牛的黏液加工制成护肤品出厂销售。
在生活中，我们要多观察，多发现，才能得到更多的科学知识。
写一篇秘密的作文500字【七】
今天下午，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头分别放在抓来的蜗牛面前，它大概饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。作文
写一篇秘密的作文500字【八】
星期天，我来到外婆家。外婆正拍弄着她的宝贝花草。忽然，我看见一只蜗牛慢慢地爬过来，身后有一条长长的白线。我忙问外婆：“蜗牛为什么爬过的地方会有一条长长的白线呢？它的眼睛和鼻子在哪里呢？它是益虫还是害虫呢？”外婆说：“孩子，你要学会自己找答案！”
我兴致勃勃地开始了第一个实验，先跑回家拿来一块小面包、一片青菜叶，又捉了一条毛毛虫，放在它面前。只见它毫不考虑地爬向青菜叶，对别的东西闻也不闻，不一会，青菜叶已被它消灭了一大半。这时，我可以肯定它是一只大害虫。首战告捷，我一蹦三尺高！
我又开始做第二个实验，我拿来一块木板，把蜗牛放在上面，它在木板上慢慢地爬行，而它爬过的地方出现了一条长长的白线。我斜过头来观察，却不知道那条长长的白线是什么。我想了想，又拿来一块玻璃片，把蜗牛放在玻璃片上，然后把玻璃片举过头，从下面观察玻璃片的状况，发现蜗牛爬行的时候会挤出一些白色的液体。我凑近看看，发现它的身体下面有几个凸出的小点点，原来那就是它的小脚。我再把那条白线放在手上，感觉手上黏糊糊的。这时，我肯定这就是它的排泄物。
我接着开始做第三个实验，“它的眼睛在哪呢？”我又拿来一片白菜叶，只见它慢慢地用一对长长的触角试探了下，又伸出一对短短的触角碰了碰，然后就大口大口地吃起来。我想：这两对触角肯定一对是眼睛，一对是鼻子。可怎样才能正确地区分呢？我又拿来一片树叶，一片形状差不多大的白菜叶，由于形状差不多大小，那么眼睛就派不上用场了。只见它伸出一对较短的触角碰了碰，又开始大口大口地吃菜叶。毫无疑问，这对短短的触角就是它的鼻子，那长长的触角就是它的眼睛。
今天做的这几个实验，收获真不少，不仅满足了我的好奇心，而且还让我增长了不少知识。就像外婆对我说的：只要我们认真观察身边的事物，就能发现许多有趣的事情。
