风声作文五年级【一】
同学们，这学期，我读了一本趣味十足的书——《柳林风声》，这是英国肯尼斯·格雷厄姆的著作。故事发生在美丽的泰晤士河畔，四个好朋友——聪明热情的河鼠，自高自大的蟾蜍，稳实持重的獾，忠实的鼹鼠住在哪里。自高自大的蟾蜍因为迷恋上了开汽车而犯了错误被捕入狱，最后成功越狱。它在朋友们的帮助下夺回了家产，而它也被真挚的友谊打动。
这是一部妙趣横生的动物童话，是一部关于友谊的温情故事。语言优美，场景温和的语言描绘出了四个动物之间的友谊。也正是这份友谊打动了我。
同学们，相信你看了我的介绍也心动了吧?那么就快去书店阅读吧!
风声作文五年级【二】
寒假我读了《柳林风声》这本书，我觉得特别好看，因为这本书告诉我很多做人的道理。
这本书的主要内容是蛤蟆和他的三个朋友的故事。当蛤蟆不断犯错误，水鼠、鼹鼠、老獾一直在帮助他，最后蛤蟆改变自己，又成为一个受人尊敬的的绅士。
在书中，我认识了心地善良的水鼠，和蔼可亲的鼹鼠，德高望重的老獾，还有行动不计后果，最后勇于改正的蛤蟆。我觉得每个人都有自己的优点和长处，也有自己的缺点和不足，就像书中的蛤蟆和他的朋友一样。我们要不断克服自己的缺点和不足，多学别人的优点，这样才能长大。
一个人犯错误很正常，但他要知道什么是对，什么是错，而且要勇敢地改正错误，这样才能不会吃苦头。故事中的蛤蟆一开始就吃了很多苦头，最后才认识到这个道理。
我觉得好朋友之间就要像水鼠他们那样，互帮互助，面对困难，大家齐心协力，共度难关。
风声作文五年级【三】
柳林风声是一篇优美而有趣的文章，我读过好几遍。
这本书里生动地描写出了善良可亲的鼹鼠、聪明好客的河鼠、足智多谋乐于助人的猴、重友情但因对汽车着了迷走上罪恶的道路后来改过自新的蛤蟆。
这本书生动的描写了各种动物的相貌和各种场合下的神情，非常有趣，很让人着迷，有位美国总统曾把《柳林风声》一口气读了三遍哩！
一只鼹鼠被春天灿烂的阳光召换到了一条美丽的河边，和河鼠成了形影不离的好朋友，他在河边结识了不少伙伴，在和河鼠平生第一次坐船时，看见了幽静而恐怖的野森林，里面的动物有好有坏，他竟独闯野森林和寻找他的河鼠迷了路，幸亏好心的獾帮助。在回到河边的路途中经过了鼹鼠家，度过了美好的圣诞节，可蛤蟆因迷上了汽车走上了罪恶的道路，后来浪子回头，在朋友们的帮助下走过秘密通道打破了胡作非为的黄鼠狼，还找到了调皮爱冒险失踪的小水獭，把居民们治理的服服帖帖，过上了美满的生活。
这篇文章写出了朋友之间美好的友谊，非常动人。
风声作文五年级【四】
寒假里，我读了格雷厄姆的《柳林风声》，感触颇深。
《柳林风声》主要描写了蟾蜍靠祖传家产过日子，追求新奇玩意，挥霍浪费。蟾蜍的好朋友—河鼠、鼹鼠、老獾为了制止它乱花钱，轮流值班，连夜守在蟾蜍家，不让它出去。一次，蟾蜍假装生病，趁值班的河鼠外出买饭时，迅速起床，把被子系成绳子，顺着被子溜了下去，出去后还是和原来一样乱花钱。后来因开车疯狂撞人，被警察抓了起来，判了二十年有期徒刑。一名狱卒的女儿非常善良，很喜欢小动物，把蟾蜍放出了监狱。在回家的路上，蟾蜍听到朋友说：“蟾宅被黄鼠狼和白鼬抢走了，我们应该团结起来攻打敌人，共同帮助蟾蜍夺回房子。”此时，朋友们立即行动起来，向蟾宅发起了进攻，经过一场鏖战，最终它们战胜了黄鼠狼和白鼬，夺回了蟾宅。
蟾蜍懒懒散散，自以为是，不听别人劝告;老獾助人为乐，聪明伶俐，不斤斤计较;河鼠机智、灵活;鼹鼠懂事、善良。我喜欢老獾，河鼠，还有鼹鼠，不喜欢蟾蜍。
这本书使我明白了一个道理：无论在任何环境下，我们都要保持勤劳、善良、本分、乐观和助人为乐的精神。
风声作文五年级【五】
今天我读了格蕾厄姆写的《柳林风声》。
这本书不仅讲述了动物主角随着季节变化而发声的事，还生动的在先了萦绕在柳林中的有谊和温情，是一部关于友情，关于家园的经典作品。
其中，水鼠和鼹鼠的友谊使我感受颇深。有一次，鼹鼠划船时把水鼠的午餐篮打翻了，落进了水中，水鼠不但没生气，还把它救了上来。还有一次，鼹鼠没听水鼠的话，自己偷偷地去了野森林，还把自己的脚划破了，当它快死了的时候，水鼠来了，帮它包扎，它这才逃过了一劫……
再看看我们，女孩子一吵架，都能冷战好几个星期，谁会去在乎别人的感受呢？友谊是俩个人的事，一个眼神；一句话；一件事情而产生的友谊，两个人都有义务去守护这种友谊，这样我们就能使友谊更加坚固。更加持久。
在这本书中，我看见了爱吹牛的蛤蟆兄，慈祥的老灌先生……
我读出了作者对乡村生活的依恋，对友谊的赞美，这就是我读《柳林风声》的感受。
风声作文五年级【六】
《柳林风声》是英国作家肯尼斯·格雷厄姆写的。主要讲了几种有趣的小动物：心地善良的河鼠，热爱生活的鼹鼠，友好的水獭，伸张正义的狗獾和爱冒险，不切实际的蛤蟆。
鼹鼠因为不想干活，来到河边，认识了河鼠，此后又认识了河边，树林里的好些动物朋友，鼹鼠和朋友们中间发生了一系列的事情，诸如自己误入树林，河鼠不畏艰险去救它，帮助水獭寻找失踪的孩子，蛤蟆由于狂妄自大而犯了许多错误，大家帮助蛤蟆改正错误，帮助蛤蟆夺回蛤蟆大院。从书中，我感受到了朋友情谊的珍贵。
书中还描写了从春到冬，河边，树林环境的变化，词语非常优美。可以看出作者善于观察事物，细心留意事物，做事认真的态度。值得我去学习借鉴。
风声作文五年级【七】
假期里，我读了由英国作家肯尼斯·格雷厄姆写的《柳林风声》这本书。这是一部描写动物之间真挚友情的童话书。
在一片美丽的柳林里，住着四只可爱的动物：聪明细心的水老鼠、机智勇敢的鼹鼠、稳重老练的老獾，还有自高自大、爱吹牛皮的蛤蟆。它们四个有乐同享，有难同当，即使虚荣的蛤蟆在连连闯祸，遇到极大困难的时候，大家对它也是不离不弃，教育它、帮助它，最终使它认识到错误，从而改变了自己。
这本书把我带到了和平安宁的英国小乡村。在这里我看到了当鼹鼠遇到水老鼠时，水老鼠对它的热情和无私，还有它们两个热心帮助水獭寻找失踪多日的儿子胖胖，以及大家齐心协力战胜黄鼠狼帮蛤蟆夺回自己的房子······这一个个小故事不正说明了我们人与人之间也要真诚团结、互帮互助、珍惜友谊的道理？这样大家才能和睦相处，我们的生活才会变得更加温馨幸福、丰富多彩。
《柳林风声》象一股清风，吹进了我的心田；象一滴雨露，滋润了我的心灵。它让我感受到了友情的珍贵，体会到了家的温暖与美好。有时我在想，如果站在静静的小河旁，望着茂盛的柳林，我一定也会听到那悦耳的风声。
风声作文五年级【八】
走出门时，迎面拂来了依一阵阵微风，微风亲吻着我的脸颊，我带着一路的好心情，随着这位风“导游”一起去拜访风朋友。
我告别了一座座高大雄伟的楼房，来到寂静的大自然中。风“导游”悄悄地消失了。一阵阵大风拍打着树叶，无形的风，似乎也有了一首动听，优雅的乐曲。风声打破了往日的寂静，苏醒的大自然又多了一份生机。我倾听着大自然发出的乐曲，它是那样的清脆，那样的明朗。
怒然，天空上出现了一大片乌云，从远处飘来，我是多么希望再多听一会儿大自然的乐曲。我选择了一处躲雨的好地方：凉亭。先是听见大风呼啸，在有几阵雷声，随后下起了大雨。暴雨中的风是那样的凶猛，它正在向人们倾诉，诉说自己的痛苦，风“呼呼”地刮着，这似乎是他最丑陋的一面。我倾听着暴风雨中的风声，它是那么严肃，是那么猛烈。
雨悄悄地停了，暴风也屏住了呼吸那位风“导游”回来了，似乎在劝我回家。
走在僻静的小路上，我明白了一个道理：大自然是千变万化的，大自然也是有生命的。它有时很险恶，有时很善良，我们要保护大自然，做一位大自然的环保者。
