把头抬起来作文叙事【一】
换座位那天，我一到教室，看到后排的位置早被占得满满的，无奈，我只好带着大难不死的勇气，战战兢兢地坐到老师面前的座位上。
我在班里成绩靠后，通常默不作声，像一个花苞紧紧地收着花瓣，把自己隐藏起来，不敢仰望老师。
一坐下来，我深吸一口气。老师也坐在讲台上。她流畅自如地讲，我仰着头乖巧地听；她投入地两手比划，我紧紧地跟着点头。我仰望着老师，享受那种独占的、亲近的感觉。到了课间，老师会主动地跟我说话，我就抬着头应和，那几句简单的交谈竟能带给我无限的喜悦和莫大的鼓励。
我在老师面前的位置，坐得安稳又踏实。
起初，我的声音被一片声音淹没，可我越来越渴望听到自己的回答。我仰望着老师，意外获得几秒钟的关注，那一瞬间，我感觉知识都是鲜活的，课堂都是有趣的。我像是冲破了枷锁，卸下了行囊，深深沉浸在仰望老师听课的状态里，充满激情的内心又发出有力的`怦怦声，紧张而期待着老师问出下一个问题，就像花儿在期待着绽放。抬头听课的感觉真好，我看着老师，看着黑板，看着看着，就看到了真实的、自信的自己！
这样一来，我也敢仰望自己的不足。在第一排，有得天独厚的条件让老师把我的卷子投影在黑板上。我抬头，小心翼翼地看着几道红色的叉，然而心里那一丝忐忑和逃避早在老师耐心的指导下，被风轻轻一吹消散了，取而代之的是仰望错误、仰望知识，仰望前方的勇气和决心！
人生又何尝不是一堂课呢？或许只有仰望，只有抬起头，才能看到远处的光芒，才能看到坚强的内心，才能看到一朵朵花由含苞待放到开得绚烂多姿的成长蜕变！
把头抬起来作文叙事【二】
正在吃早饭时，只见老爸像一阵风似的冲下楼。不一会儿，他就回来了，身后还跟了几个人，不用说那就是所谓的很多客人了。老爸、老妈在厨房忙得不可开交，招待客人的事就由我负责了。
我为客人一一倒了茶。拿出了花生、瓜子、山核桃和水果招待他们。我将电视机打开，按到了他们想看的频道。看着他们看得津津有味的样子，我咧开嘴笑了。
我又找来几本杂志，对不想看电视的阿姨说：“阿姨，这几本杂志挺好看的，你看合不合你的心意，不合意我再去拿。”阿姨说：“晨晨，这几本正合我的意。”我不好意思地说：“我是瞎猫碰上死耗子，蒙的。”
接着，我把小弟弟、小妹妹领到我的房间，拿出我的玩具、故事书、彩笔和纸，对他们说：“你们随便玩，玩玩具、看书、画画都可以。只是不要大吵大闹，好吗？”他们异口同声地回答：“好！”
吃过饭，客人都走了，我对妈妈说：“今天真累啊，但总算能为妈妈做点事了。妈妈也直夸我，真的懂事了，长大了。
