游大围山作文400字使用过渡句 - 学习作文网

游大围山作文400字使用过渡句【一】

所谓过渡，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢?其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。

照应，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。照应，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。

同学们，我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。

前后配合，首尾照应的方法主要有三种：

1、开头与结尾相照应。

2、内容上的`前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代;后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然;更不能漏洞百出，使人疑惑不解。

3、行文和标题的相照应。一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。

因此，处理好过渡和照应能使文章显得环环相衔、浑然一体。同学们，不妨你们也试试。

游大围山作文400字使用过渡句【二】

照应是谋篇的重要手段，具体是指上下文之间的相互照顾和呼应，包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下；照应是对前面提示的内容的回答。周密的照应，对贯通文脉、点化中心、渲染气氛能起一定作用，从而唤起读者阅读心理上的美感。冰心的《小桔灯》可以说是照应手法运用的典范。

阅读时，要瞻前顾后，理清思路，注意分析作者的照应技巧。

文章的照应，主要有以下四种：

①文题照应。

也有两种：一种是开头与题目照应，如《白杨礼赞》开头一段：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这一段既是破题，又是统领全篇的关键段，全文就是紧紧围绕着这句话开展的。另一种是行文中与题目照应，如《往事依依》的首段扣题是为了引起下文，末段点题是为了深化主题。同时，在文章的第2至第5段每段都有相应的词语扣住“依依”。

②首尾照应。

《往事依依》一文第一段“但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新”和第六段结尾的“往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进”相互照应，这样使文章贯脉相通，结构完整，也更好地突出主题。

③前后照应。

也就是，上下文间的照应，有段、句和词语三种情况的照应形式。还是以《往事依依》为例，第三段说“书，给我以广阔的天地”，第五段进一步讲“读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心已与时代更加贴近了”，进一步强调了读好书能启迪心智、指点做人。再如，《济南的冬天》的第一段中三组对比中的第三组，是用热带的毒日、响晴的天气跟济南的温情作对比得出“济南真得算个宝地”的结论。在第三组对比之中，之所以要指出“在北中国的冬天”，是因为“北中国的冬天”隐含了“照例应该是北风呼啸、日光惨淡”的意思，这就跟上文的“奇迹”与下文的“宝地”相呼应。

④重叠照应。

我们在平时的阅读中，经常会发现同一或相近的词语、句子或段落在文章中一再出现，使其于反复中得到加强，这种照应我们可称之为重叠式照应。《背影》一文中 “背影”出现了四次。《白杨礼赞》一文中“不平凡”前后一共出现四次，相同的段落出现了两次。《十三岁的际遇》一文多次写到“我是‘不系之舟’”，其中都有深层的含意。这些重叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。

游大围山作文400字使用过渡句【三】

早晨，我被一股兴奋劲冲了起来，赶紧叫醒爸爸妈妈，踏上了黄围山之旅。

黄围山位于晋城市陵川县夺火乡境内。远远望去，黄围山直入云宵，在云雾中若隐若现，好一派雄伟壮丽的景色，我兴奋而迫切的心情油然而生．车一停，我立刻穿过羊肠小道，来到黄围山脚下。抬头仰望，黄围山怪石嶙峋，树木苍翠，朵朵野花点缀其中．登上黄围山半腰，突然前方出现一座朱红色的小寺庙，我加快脚步，原来寺庙中是个天然溶洞。走进溶洞，首先映入眼帘的是三尊佛像，他们在闭目养神，似乎在思考着什么。这就是华北地区最大的天然溶洞，它与其他溶洞不同点是：一般溶洞的石是从上往下长，可是这个溶洞的石是从下往上长，它们都经过了漫长的.演变才形成了今日这形态各异的景观。你看有的像观音打坐；有的像孙悟空的金箍棒；有的像西天佛祖，还有的像苍天大树……这么多的景色真让我眼花瞭乱．

登黄围山最困难的一段是＂天梯＂，天梯它直陡直上的，令人望而生畏，但我却克服了重重困难，一鼓作气，登上了黄围山山顶．站在山顶向远眺望，山重重叠叠，水曲曲折折，路蜿蜒盘旋，视眼开阔了许多，使人心旷神怡．

黄围山不仅风景优美，而且还有很多美丽的传说，登过黄围山，你会知道只要站得高，就能望得更远！

游大围山作文400字使用过渡句【四】

盛夏当中，烈日炎炎。在阳光的照耀下，我们一家子来到了浏阳大围山。

“待会一定要冷静，不要怕，紧紧地抓住船，别松!”“恩。”在等候室里，爸爸一面帮我穿救生衣，一面千叮咛万嘱咐我要小心，我很冷静地回答了，殊不知我的手心满是汗水，心里像“十五个吊桶打水——七上八下”。

到我们了。爸爸拉着我的手，坐上一艘小船。我一鼓作气，深呼吸一口气，因为有爸爸在，感觉安心多了。

“三，二，一!”随着工作人员的倒计时，漂流开始了。一股清凉的泉水涌上小船，船被奔流不息的泉水不由自主地带动了。还没等我反应过来，我们的船随着弯弯曲曲的滑梯顺流直下。“啊!”我像一只见了猫的老鼠，大惊失色。紧接着就是接二连三的急转弯，我牢牢抓住把手，不敢有丝毫松懈。船倾斜了，好像就要栽下去一样。还好，有惊无险，船平稳了下来。

经过一次惊心动魄的拼搏，使我不得不为后面不可预料的关卡感到害怕。我的心刚刚平复下来，船还是马不停蹄地漂流着。只见，前面的.船“砰砰”几声不见了踪影，定睛一看，只有水面上隐隐跃起的水花。咦?他(她们人了?会不会遇到了危险?还是……我的心仿佛蒙了一团黑布，“扑通扑通”地跳动起来。近了，近了。原来是一座悬着的瀑布，他(她们都在下面呢!我再一次震惊了，脑子里一片空白。只感觉到船飞跃了水面，腾空了。那一刻，我的心仿佛也跟船悬在了半空中，全世界都静止了。“砰!”船落地了，我的心也落地了。一朵朵水花溅到我的身上，是为我的成功喝彩吗?我抹净脸上的水，仰望天空，接受阳光的沐浴，骄傲地告诉她：“我成功了!”

这一天，我们既开开心心过了一天，又锻炼了胆量，真是“诸葛亮草船借箭——满载而归”!

游大围山作文400字使用过渡句【五】

在文章中，过渡是文章段落之间的桥梁，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，这样使文气连贯，布局缜密，转承自然，而不致发生间隙或阻隔。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。过渡常用承上启下的段，句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。

记叙文的过渡，其过渡的情况和主要作用是：

①开头与正文间过渡。

在有些文章开头使用倒叙的方法，或由眼前的景物而引出与之相关事情的叙述，这时，为了使开头部分与正文衔接紧密，往往使用过渡。

例如：《繁星》一文首段描写“我”最爱看繁星，回忆了从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。首句“我爱月夜，但我也爱星天”，表露了作者对大自然的热爱之情，也为第二句引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星”做了铺垫。又如，《背影》一文，一开头就有这么一句“最难忘的是父亲的背影”，起到了总领全文，也为全文定下了感情基调。

②不同事件或场景间过渡。

一幅优美的画卷，画面要注意色彩明暗、浓淡的过渡，注意景物虚实、主次的'过渡；文章当然也要重视上下文的衔接、转换。

宋代僧人志南有一首绝句，内容是：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”第一句写树阴下（“古木阴中”），第三四句写“杏花雨”与“杨柳风”，诗人又是怎样过渡的呢？“杖藜”扶着诗人由“古木阴中”来到“桥东”，完成了地点的转换。“杖藜扶我过桥东”，是拟人化的写法，更是自然过渡的典范。

③叙述顺序转换间过渡。

有些文章在顺叙的过程中，往往需要插入一些与之有关的情节来补充，然后再回头叙述原来的事，这就需要使用过渡。如：

在《故乡》一文中，“我”在与母亲对话中插入了对闰土的回忆：“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来……现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全部闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。”这篇文章在顺叙的过程中，用“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来”过渡，插入对少年闰土的回忆。

④人物转换、表达方式改变用过渡。

在记叙的过程中，有时需要转换人称，或需要由一种表达方式转换为另一种表达方式，这也往往要使用过渡。

例如：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（过渡，由我换为战士）