暑假失去了什么的作文【一】
我依然哼着歌，可渐渐地，我周围的空气似乎不再清新。我转头望向与我同车的人们，他们有的好像很累米雅静微闭着，有的目光很警惕的守着自己的包，有的脸上毫无表情，有的东倒西歪，若有所失……我微笑着，准备向他们问候一声“早安”，可喉咙却像被什么堵住一样，发不出声。这是怎么了？这究竟是怎么了？我不断地问自己。这样的早晨不应该是美好的么？
终于到站了，人们又急急忙忙地冲下车，向各自的目的地奔去。我也走向学校，只是先前的'大好心情已经跑到爪哇国去了。于是我深吸一口气，鼓起腮帮子重新微笑着，欢快地走进教室。我逐一向同学们问好，希望我的微笑能给他们带来愉快，可并不是这样，他们礼貌性地回应着我，表情中带着一丝无奈。这又是怎么了？
或许人们太忙了吧，或许大家太累了吧……忙得连一声温馨的“早安”也懒得道一声，累得连嘴唇上下动一下都无力去做。我企图说服自己，但所做的努力都是徒劳。然而，我还是不明白，人们怎能忽视这美好的早晨？怎能放弃与大家同乐的机会？怎能让压抑、不顺、烦恼……充斥着我们心胸，挂满我们的眉梢，挤压着我们本就狭小的生活空间？
惬意的笑容逐渐被挤出了忙碌的空间，麻木的表情悄悄占据了人们的脸庞。再美的阳光他们也看不到，再怡人的花香他们也闻不到，再醉人的笑容他们也注意不到！这是多么可怕地事情呀！难道生活压力大，工作、学习繁忙，就是我们对生活失去热情的理由么？不，这些都是借口，是人们的心变了，他们的心早已向著名车豪宅、名牌大学飞去了，那还记得笑容？
失去了笑容，即使拥有天使的面容，也不会美丽；失去笑容，即使开着再好的车，也只是一幅空壳而已；失去了笑容，这个世界将黯然失色！
我们如此辛苦是为了什么？我们得到的同时又失去了些什么？如果不能笑着以一份愉悦的心情去享受生活带给我们的种种馈赠，即使拥有整个世界又能怎样？
睁开眼睛，去看看明媚的阳光吧，张开嘴巴，道一声早安吧，嘴角上扬，让醉人的笑容绽放在每个人的脸上吧！
暑假失去了什么的作文【二】
生活中，得不偿失的事很多，做这种显然不值得做的事的人也不在少数，潜心于拾“小钱”的小男孩，并非缺乏权衡得失的能力，而是因为他过度专注于“得”，窃喜于“得”，根本就没有考虑到“失”，自然无从比较了。倘能及早权衡，小男孩一生偏畸纵然不能完全避免，也不至于至死都无察觉。其实得失之间，复杂到难以取舍的并非很多，行事之前，行事之中，能够先将“得”抛到一边，静心思考一下“失”，细细权衡比较，或许很多偏颇皆可避免。
“我会失去什么？”这是我们应该经常问自己的问题。
暑假失去了什么的作文【三】
在散步的时候我发现每个人走的都很快，形色匆匆，若不是这个时段是晚饭散步时间，否者在别的时间还以为是赶飞机的`。问一问为何走这么快，又没有急事，如此为何？答曰：“人群就是这个速度”。我发现他们无时无刻不在“城市快节奏”这个永远走不出去的大怪圈。相反，我较喜欢找一处安静、静谧的地方，塞着耳麦听一些交响乐曲，放慢脚步，望着归巢的燕子，看着吃垃圾堆里剩下饭菜的流浪的阿猫阿狗，和踏着余辉归来的小甲壳虫，静静体会这其中的“慢”，体会这“慢”背后它们满足而归的幸福，或许它们生活并不美好，但它们没有进入“城市快节奏”这个怪圈，这个进去就永远也出不来的怪圈。反之，它们融入的是一种“城市慢节奏”的圈中，这个圈中即没有前者的焦虑，也没有快速的生活，而是有着一种幸福，一种专属于“慢”的幸福，因为它“慢”，所以人们有着更多的属于自己的时间来观察、享受、品味生活。人们能观察到不易察觉的细微之处，来享受其中的美好。
城市中的这两个看不见、摸不着的怪圈影响了人民的生活习性，对待事物的态度甚至人生命运。快圈中的人做事急躁，性格火爆；慢圈中的人做事稳重，性格温和，能吃中作乐。
怪圈也不怪，一种心态一种人生一种命运。改变自己的心态，就能跳出怪圈，自己掌握命运。
我们失去的那种慢节奏的心态，也就失去了幸福。匆匆的步伐注定将失去路边的风景，只有把心放慢，才能找到幸福，才能到达心中的那块净土。
放慢心态，笑对人生，失去的终将会回来。
暑假失去了什么的作文【四】
绿灯点点地闪烁，渐渐变成了黄灯。看来要等一段时间了，我站在斑马线上，耐心地等候着。
一个老婆婆，骑着三轮车，慢悠悠地从我的后面驶来，向左驶去，她费力地蹬着车蹬，因为三轮车上放着一堆新鲜的橙子。
马上就要拐过去了，一辆小轿车从后面疾驶而来，也朝那个方向驶去，眼看就要撞上，小汽车“嘀嘀”个不停，匆忙地警告，为了躲避那辆小汽车，老婆婆猛得一转弯，车子朝路边驶去，轿车擦着边疾驶而过，只留下隐约的鸣声嘀嘀，而婆婆却因为转弯太猛，车上的橙子一个个的滚落下来，圆滚滚的到处都是，老婆婆慌张极了，蹲下身子去捡，一个个橙子却不听话般地咕噜咕噜逃离她的掌心，滚到道边石旁、下水道边或人们的脚下安了家。而现在是红灯，行人们都在等候，所以那些橙子才没有惨遭被踩扁的厄运。
老婆婆在人们的脚下忙碌，弯下腰捡起一个又一个橙子，不时地站起身来扶着腰喘息，人们有的给她让开道，有的.则嫌恶地把橙子一脚踢开，但始终没有人来帮助她。
指示灯上的数字一点点变小，红灯也宣告着尾声，行人们已经迫不及待地想穿过马路，只有那老婆婆，还在行人之间穿梭，捡拾自己散落一地的橙子。
我站在原地犹豫不决，我的心叫嚷着要我帮助她，可我又觉得不好意思，我用余光瞄了瞄身旁的人们——全部都无动于衷，看看！别人都没动，我还出什么分头！我打消了助人为乐的念头，静静等候红灯的结束。
就在这时，一个五六岁的小男孩蹦蹦跳跳地来到老婆婆身边，他伸出稚嫩的小手，捡起一个地上的橙子，递给了老婆婆，我愣了一下，五岁的孩子能做到的，我为什么做不到！我自责地想，忙捡起一个橙子，递了过去……
弯着腰在行人间穿行，一个，两个，三个……我在心中默数。
似乎被唤醒了什么似的，四周人们的脸上，逐渐没有了冷漠，他们也开始弯下腰，捡拾地上散落的一个个橙子。躺着地上的橙子，被阳光镀上了一层柔和的光芒，如同一个个温暖的小太阳……
老婆婆也被感动地语无伦次，不停地道谢。虽然现在绿灯已经开始，但这场爱心的传递却还没有结束。
直到最后，老婆婆骑在三轮车上，转过头向我们挥手时，人群才渐渐散开，看着她离去的背影，我心中明朗起来。脚步轻快地穿过马路。一位老爷爷擦肩而过，一瞬间，在这拥挤的人群里，我从他那老旧而小巧的收音机里听到了一首熟悉而怀念的歌曲：“学习雷锋好榜样……”
暑假失去了什么的作文【五】
从前，森林里住着一只叫“跑跑”的蜗牛。它是蜗牛一族中跑得最慢的，所以它的愿望是变成世界上唯一一只能在森林运动会中赢过老虎的蜗牛。大家都嘲笑它不自量力，但它从不理会。
跑跑一天天长大。它因为爬得慢，每次上学都迟到。于是，它每天早上都在太阳还没升起的`时候绕家跑五十圈。就算累得满头大汗，它还是坚持拼命地向前跑。它的好朋友们见到了，都夸跑跑很勤奋。
后来有一次，跑跑在训练的时候，从远处飞来了一只喜鹊。它热心地告诉跑跑，在森林的尽头住着一位魔法师，他应该有办法帮助跑跑达成愿望。
跑跑激动地踏上了寻找魔法师的路。走了三天三夜，它终于抵达了森林尽头，见到了魔法师。跑跑一脸期待地对魔法师说：“魔法师大人，请你满足我的愿望，让我变成森林里跑得最快的动物。”“你确定吗？一只蜗牛如果跑得太快，那就不是蜗牛了。你想清楚了吗？”跑跑拼命点头：“对！没有什么比跑得快更重要了！”魔法师二话不说就挥动魔法棒，一眨眼的工夫，跑跑身上重重的壳消失了，取而代之的是一对加速小马达。跑跑扫了一眼自己，顿时心花怒放。它谢过了魔法师，就以箭一般的速度跑回去了。魔法师摇摇头说：“你一定会回来找我的！”
森林运动会开始了，大家听说蜗牛跑跑也来参加，于是纷纷涌了过来。比赛开始了，变了身的跑跑只用了五秒就到达了终点，大家都还没看清楚呢，它就如愿得了第一。
第二天，跑跑成了森林里的名人。可是，朋友们却对它避而远之，不想和它玩了。朋友们都说跑跑在作弊，已经不是蜗牛了。跑跑伤心欲绝，它整日把自己关在家里反思。很快，它就意识到了自己的错误，为了一时的成功而走捷径是不对的。它开始想念自己厚厚的壳了。于是，跑跑便飞奔到魔法师的家里，向他吐苦水。魔法师微微一笑，立即将它的壳变回来了。朋友们见到跑跑又变回原样了，便与它重归于好。
从那以后，跑跑虽然无法超越老虎了，但每天都开开心心的。因为它心知肚明，想要成功是没有捷径可走的，脚踏实地，勤奋努力，才能终有所得。
暑假失去了什么的作文【六】
有的人，使用“优雅”的声音，读自己的诗，有一次看一个人的诗歌，看着看着我就想吐血，为什么？因为我们看不懂，我们不明白，我们不知道！
诗歌的真谛，来自它的中心，没有中心却让人觉得美的诗，就像一个没有骨头的、浓妆的、庸俗却“美”的女人，这样好吗？这样真的好吗？诗歌就是一个人，长的怎么样不提，但你要健全吧？你得有脊椎吧？你得健康吧？不这样你还怎么活？你连中心都没有！还写什么诗歌？诗歌的讲究就是中心！无中心可言，还让人看不懂，只一味觉得写的美，有什么用？
诗歌，无疑就是写大家能看懂的语言，有人我看赞很多，他们有的只觉得你写的'美，很少有人细细的、专注的去品味。有时，他们为“友情”点赞。这样的诗，毫无精彩可言！
麦格，存在无数“友谊”，不少人因为这个点赞。
诗歌，中心，有人自认为写的好，语句优美，用本身就恶心人的声音朗诵——你失去了什么？
暑假失去了什么的作文【七】
这件事现在想起来真有一点后悔。早知道会这样，我也不会这样做。
第二单元要测试了。考试的前一天傍晚，老师反复对我们说：“今天晚上好好去复习第二单元，明天考试，考试时认真做题，看清题目。”我当时在想：小小的第二单元，不用去复习，又不会有多难，明天我准能考个好分。我回到家，只完成了老师布置的书面作业，收拾好东西，就去看电视了，早把复习第二单元的事抛到九霄云外了。
第二天早上发考卷前，老师又提醒我们：“做题时请看清题目。”试卷发下来后，老师又给我们讲解，而我却一个劲儿地往下做，老师讲的我一个字也没听。等到老师说完时，我已经做了几题了。突然我遇到了一道题，怎么也看不懂题目意思，悄悄地看了一下周围，同学们都津津有味地在答题。怎么办？问老师吧，刚才悄悄答题的事肯定要露馅了。还是算了，这题失分就失分吧，九十分还是能考到的。于是我就随便一答，先把此题混过去再说。还好，接下去的题目都很顺利，做着做着，做到了课内阅读题，课内的当然是我的强项啦，突然，一只“拦路虎”拦住了我的去路——句子含义？我打开记忆库，一个劲地搜寻起来，可是还是模糊一片，这下可糟了，昨晚没复习的事要露馅了，老师同学会怎么看我？此时的我，心里好后悔呀，哪还会集中精神去做题呀，心不在焉地完成了余下的课外阅读和作文。
结果可想而知，一向语文成绩不错的我竟考了 86.5 分。老师批评我不认真，同学嘲笑我自以为是。爸爸妈妈看了我的试卷，把我狠狠地“ K ”了一顿，那种滋味可真不好受。
晚上，我躺在床上盯着天花板不断地自责，我怎么能这样自以为是？我怎么不听老师的讲解？我怎么不好好地复习呢……不知不觉中，眼泪悄悄地流了下来。
