六年级作文校园新风尚【一】
1、运用排比的句式开头，突出校园风景让我记忆犹新。 2、随着小作者的笔尖游览校园，挺立的黄桷树、催人奋进的石雕、知识的“桥梁”、花坛这些景物便栩栩如生地出现在我们眼前。可见小作者观察是何等的细致，描写是何等的细腻。六年级作文校园新风尚【二】
校园是我们每天学习的地方，我们小学六年的美好时光就是在这里度过的。
早晨一出门微风就像一个孩子一样扑向我，让我感觉一阵阵清凉，去学校的路上，好多朋友都向我打起了招呼，我也和他们打招呼：你好，大树哥哥，你你这么早起床要干什么重要的事吗？你好，滚滚的河水，你飞奔着前进一定是在晨练吧。你好，可爱的小鸟，你唱歌是在欢迎我吗？
一到学校，门叔叔就敞开怀抱迎接我，教学楼跟我打招呼。我走进了教室，电扇哥哥为我吹出凉爽的风。我打开一扇窗户，沉闷的教室弟弟立刻就变得开朗起来上课时，老师不停地在黑板弟弟脸上写字，让他看起来有点伤心。辛好下课后小清洁员来帮黑板弟弟擦脸，让他变得很干净。下课铃一响，校园就像一个游乐场，有同学运动，有同学看书，还有同学聊天。整个教室都像炸开了锅一样就连铃声响了都安静不下来。
校园里淘气的小麻雀总是在我们上课时给我们唱歌，还有几只勤劳的小蜜蜂向迷路的人一样飞到森林就出不来了，还好我的朋友们帮助它打开窗户让它找回了自己的同伴。花像一个弱不禁风的女孩掉落。每天中午，学校仿佛是个无人管理的大操场，又向是一个只有几栋楼房的小城市，一切看上去都那么美好。
放学后，我挥手跟老师，同学，楼房，小鸟等人告别，再见，我们明天再见面，明天还会是美好的一天。
六年级作文校园新风尚【三】
记得那是新学期的第一天，我们班的班长黄云同学在下课上厕所的途中，不慎把自己的脚扭了一下，旁边的同学进进出出都没有注意到她，黄云急得汗水直流，但因为脚扭得太痛，又不好意思告诉同学、报告老师，自己又没办法解决。正在这焦急如焚的时候，班上一位同学恰好路过，看到了黄云的脚被扭伤的那一幕，便毫不犹豫的走了过去蹲下身来，一边用两手轻轻地抚摩着她的脚，一边说些好听的话安慰她：“黄云，没摔疼吧，你别怕，我立刻带你去医务室治疗。”这位同学的.声音显得很急切，闻声而来的几位同学紧接着便扶着黄云一晃一拐地下了楼。；因为是下课时间，人比较多，只有一条不到一米宽的空隙，但同学们看到有同学扶着一位同学下楼，都自觉地让出一条道来。要知道这要是在以前的话，如果有同学摔倒了，恐怕是不会有人主动上前帮助他的，说不定同学们还会起哄呢。可现在却大不相同了，就好比以前我们班是个爱玩、好动的集体，而现在却是一个团结互助、充满阳光和朝气的团队。
我在电视上曾经看过这样一条公益广告：“公德教育不能把社会上的所有恶习全部改掉，但公德教育就像一盏明亮的灯，多一盏这样的灯，世界上就会少一片这样的黑暗。”可以这样说，咱们学校、咱们班里如果多一些团结互助、多一些关爱、多一些文明；就会少一些歧视、少一些冷漠、少一些不良恶习。
同学们，让我们把这种高品质的风尚在全校、在全社会推广开来吧！
