给大家讲一个真实的故事,好吧?
这是一对兄弟,哥哥名尧,弟弟名森。
哥哥是1993年的,弟弟是1998年的。
哥哥不务正业,玩世不恭,弟弟面容俊秀,聪明伶俐。
从上学开始,弟弟的学习成绩一直名列前茅,而哥哥的成绩总是不堪入目,一团糟糕,每次看他的成绩,都得从后边往前边看。但是哥哥快快乐乐的,从不为成绩烦恼。弟弟却总是一副深沉的样子,眉头紧锁,仿佛有说不清道不明的心事一般,给人心机太重的感觉。
他们的姑姑更喜欢弟弟,不怎么喜欢哥哥,并且他们的姑父曾扬言要弟弟继承他的家业。
外人对他们兄弟俩的评价总是:你瞧,老大咋这么不成器?都这么大了,还不懂羞耻,在外边随地大小便,看见个熟人,没有一点礼貌。真不知是啥东西托生来的。看看他弟弟,懂事,乖巧,聪明,成绩好。哥哥呢?整个一痞子。
他们的家人以及周边的熟人,都认为弟弟长大了有出息,哥哥就是叫花子的命。家人们都满心希望聪明的弟弟可以考个好大学,圆一圆几代人的夙愿。
哥哥读初中时,他们的父母为了想让哥哥变好一点,就把他送到县里一个寄宿制学校里边,后来哥哥读初二了,却死活不肯上了,打电话哭着告诉爸妈,他受不了这样没自由的生活,他要辍学。他的母
亲为这事着实流了泪了,也操了心了。没办法,就把他接回来了。原想,这就是他学习生涯的终点了吧!可谁知道,回来了,他竟然要求去本乡的初中读书,哎,家人不知这究竟是该高兴呢还是悲伤?怀着忐忑的心把他送了进去。
当时正赶上乡里初中的腐败,学生都跑光了,眼看学校就要败落,于是乎,校长开始实行加分制度,中考每位学生加30分。哥哥回来第二年就刚好跟上加分政策,结果顺顺利利升上了县一中少年班。这可喜坏了全家人。
再说弟弟,读到初二那年下半学期,和一些所谓的坏学生结交,渐渐的,成绩开始下滑,后来干脆不想上学了,为此,父亲气急败坏,打了他好几顿。很勉强的把初中读完了,结果什么高中也没考上,去职业高中读了将近一个月,就又回来了,说他不会再去上了。目前在家呆着,成天打网游,生活的挺自在。据说,他父亲让他去学开挖机。
且看他哥哥,后来竟阴差阳错的考了个二本大学,目前在华北水电水利大学。现在说起话来了,还挺斯文的。
是不是让人大跌眼镜?可造化就是这么的弄人。
现实,对每个人来说,是具有不同概念的:就努力拼搏学习的学生而言,现实,就是如果自己成绩有所下滑时,将会受到老师,家长的批评;就还在成就自己事业的成人来说,现实,就是如果事业失利时,将会一无所有;就年事已高的老人们来说,现实,就是自己不久后,将会面临人生中最可怕的事情——死亡……
现实,是许多人会惧怕的,但又是许多人不得不面对的……
经历过拓展训练营的高空断桥之后,我心中曾经的完美无缺的想象,在不到短短的两分钟之内,被残酷的现实所打败,恍惚之间,不禁陷入了沉思……
晌午将近,在特训营的上午课程剩下最后一个科目——高空断桥。此刻,太阳发出比以往高几倍的热量,整个大地被热浪覆盖,军装与我的身体也进行了亲密的接触,紧紧跟随着铁豹队踏入未知的路程。
到达目的地,三根铁杆驻于地面,教官说这上边有N种玩法,此刻我的小伙伴们无不张开自己的嘴巴,形成了O型。眼睛随着铁杆的高度直线上升,一束强烈的太阳光冲了过来,两者来了一个大撞击。具有恐高症的我,心情瞬时间陷入了慌乱之中,身边胆大之人,看到如此刺激的新鲜玩意儿,笑的恨不得将两排大的白牙全露出来,心跳也跟着来凑热闹,跳得飞快。
发愁之际,眼前划过一道人影,圆滚滚的身形,身上的肉抖三抖,甚是灵活,哦,原来是政委,在与教练交流一番后,一副得意洋洋般带上安全带,盔甲,准备挑战。“兄弟们,我先上去了。”临走前还不忘摆个造型。灵活的胖子很是勇敢,腿不颤,手不抖,很是麻利般向上攀爬,收起了往日的淘气,对待挑战极其的认真。整个人呈放松,享受的状态,“刺激啊,同志们。”高空之上传来一阵享受之声。面对如此的挑战,看到伙伴的轻松,内心的.恐惧逐渐退去。阳光下,铁杆下,一个女孩正在计划着如何的完成挑战,在地面上仿造着政委的动作去做,努力的平复着自己的紧张之情,一系列的动作要领都已学会,心中很是自豪般认为能够顺利完成,计划准备妥当,准备开始。
鼓足勇气迈出从未有过的坚定步伐,似胜卷在握般。登上铁杆,双手紧握住把手,奇怪的是,心跳骤然飞速跳动,“咚咚”之声隔着肉体也能感受到,两脚似乎不受控制。“oh my god,不行啊,完全不一样啊。”我拼命般呐喊。崩溃之意来临,恐高之症促使我向后退缩,内心此刻是拒绝的:想象如此美好,现实如此残酷。“加油啊”下面嘶声竭力的加油声飘上空中,支撑着我不能退缩,步步高升。断桥甚是灵活,两边无可依靠,竟然再次不敢向前迈出一步,原来,在下面观看时,只看到表面,真正登上之际,才知道他的厉害啊。悬空的断桥,几米高的高空,心里早已被黑暗占满,仍鼓励自我:可以的,迈出那一步,打败想象,战胜现实。总算,我成功啦,完成了从未想过的挑战。
坐在石头上,在那一刻我沉思啦,想象与现实,在这两者之间,存在很大的差异,既然如此,那就打败想象,战胜现实吧!
打我记事起,“想象”这个慈母就悄悄地陪伴着我,当我仰望天空时,她教我认识天空中的牛马龙凤,当我哭泣时,她则拾起我落下的“金豆”将它抛向远方并用她那柔和的声音安慰我,我获取成功时,她在一旁为我默默鼓掌……
就这样,她就这样陪同着我进入了小学,这时她又成为了我的好姐妹,上课时我们一起听讲,下课时我们一起聆听风婆婆所讲的远方之事,一起观看动物们举办的小型音乐会——一只鸟儿担任主唱,其它鸟儿当伴奏,而昆虫们则纷纷拿出自己的看家本领帮助鸟儿们合奏。这大自然所发出的音乐常常使我忘记了自己的忧伤,自己的烦恼,深深沉醉其中,若不是老师又收起了锚,拉下了帆准备继续带领着我们朝知识这波澜壮阔的大海中驶去,我宁愿再接着倾听这优美声音,就这样六年小学时光匆匆逝去,与同学离别的那天不由得有些伤感,万幸的是,想象她依然伴随着我左右。
到了初中,我发现初中生活比我预期所想像带给我的压力还要大,父母的期望,同学之间的对比等等都如一座座大山压在我身上,而前方的三年中考就像一道坎儿,就摆在人生道路的不远处,自已也必须要跨过这道坎儿!不知不觉中, 一学期已经快就结束,但是我与想象见面的次数却比以往少了很多,她也仿佛在为什么做着准备,做什么我不知道,但我知道,在那道坎的后面,便是那冰冷残酷的现实世界!
想象啊,我的慈母与姐妹,等我跨过那道坎之后,来到现实世界,你是否也会像现在这样,默默地陪伴我左右呢?
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