作文勤于圆梦600字【一】
而我们，算天时、出身在一个和平的国家仅此，算地利、高大的教学楼像河流有着无尽的知识，算人和、经历过90年代熏陶，00年代的更新换代，德高望重的教师。而我们有着天时地利人和，有着不用经历古代那些使人内心痛苦，筋骨劳累，体肤俄瘦，身受贫困之苦，种种行为阻碍……。
所以我说:“乐于学，勤于习。有何难？”学，荀子言:“学不可以已”着《劝学》一篇，激励人们学习，倡导人们学习。古有悬梁刺股:一位名叫孙敬的`贤士，到洛阳，为了勤於学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬於梁上，如果读书疲累眼睛一合上头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，而后他苦读有成……。
只为学有所成，不惜疼痛。现代呢，手机成瘾。4岁不到的小孩抱着手机在玩，16岁的青少年抱着手机在玩……都已忘记学习的重要！
如今我倡导乐于学，我们不必经历疼痛才去学习，不能等到后悔了才去学习，我们应该时刻学习，生活是本书，教会我们自理，父母是本书，教会我们关爱……学到了是自己的，学会了才不悔学过。
所以“学到老，活到老，乐于学。”习，勤于习，不必多说，学到的要会用，不会用那怎么能叫学会呢？像纸上谈兵，说的再好也只是文体，到了战场，说到做不到，必全军覆没。所以勤于实践，学的多不去实践等于白学，当你真正实践了，才知道勤于习的重要。
学会了要会用，才能叫学习。所以我倡导“乐于学，勤于习”。
作文勤于圆梦600字【二】
生长在大城市的我，多次来铁岭这个较大城市探亲。曾登过龙首山，参观过博物馆，图书馆，银冈书院，妈妈的母校--一中，去过新区的如意湖，瘦西湖，春节还看过莲花湖的灯展。荷花灯的漂亮造型让我大开眼界，向往着夏季荷花盛开的真实美景，那时的莲花湖一定更迷人，更美丽!某年的8月8日，姥姥，妈妈带着我游莲花湖了!心中的梦圆了!
姥姥做向导，领着我从莲花湖湿地公园东门进，首先参观了怡荷园。
怡荷园门前的花架上，向里延伸的甬路边，喷水池旁，凉亭外，长廊附近，观景台周围，到处是盆栽的精品荷花，睡莲......太美了!我终于看到荷花了!”?姥姥介绍说这里是荷花的精品展区，有千种名贵荷花，睡莲呢!放眼望去，如身临花海一般。荷花有靓艳的粉色，有超凡脱俗的嫩黄色，有淡雅清纯的白色;睡莲有红的，黄的，紫的。这些花儿衬托在绿叶之中真是百媚千娇，婀娜多姿，让游客流连忘返，痴醉其中。
我轻轻触摸着一朵绽开的嫩黄色荷花，细细地端详起来，这可是第一次零距离地品赏荷花啊!我闭上双眼，陶醉地闻着荷的清香。我像蝴蝶一样飞到西，飞到东，姥姥端起相机不放过任何一个精彩镜头。
怡荷园里的荷花有的像少女正在含苞欲放;有的像刚出嫁的新娘，盛开的花瓣儿妩媚多娇，楚楚动人;有的`像少妇，花瓣尚在，却偷偷地孕育了娇嫩的莲子;有的像中年妈妈，虽然失去了往日的韶华，却把莲子孕育的颗粒饱满;有的如年老的奶奶，自豪地彰显着莲蓬里成熟的莲子，这是她一生的成绩!
看了荷花又看睡莲，睡莲都栽在圆形的大缸里，睡莲的绿叶没有荷花的厚重，花儿也小巧玲珑，在色彩中紫色和黄色更高贵典雅与红粉白色。妈妈告诉我：莲花是君子花，有一篇《爱莲说》赞叹莲花：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，......可远观而不可近玩焉.....这让人由此而联想到做人也应如莲的品格方能受人尊重。
登上三层楼的观景台，怡荷园全景尽收眼底，怡荷园东和西南外延还有大片荷花盛开在水里，荷花挤挤挨挨遮瞒大片池水，真个是“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”莲花湖湿地公园真是一望无边，一览无余啊!西南方远处的辽河博物馆，凤冠山清晰可见，十里长堤以北苇塘一望无边，湖中绿洲像海中漂浮的小岛，水鸟时而在水中，围塘里飞翔，野鸭子成群在水中嬉戏。隐映在苇塘里的荷花，在绿丛中钻出粉艳的美人香腮，显得妩媚，迷人。 莲花湖真的好大好大，景点无数：十里听荷;鸳鸯璧合;柳堤花岛;鸥鸟翔集;锦鲤戏水;苇海寻幽;曲苑荷风;鱼跃龙门......
莲花湖湿地公园一游，圆了梦，开了眼界，不虚此行!
作文勤于圆梦600字【三】
孟子言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行佛乱其所为、所以动心忍性、曾益其所不能。”
而我们，算天时、出身在一个和平的国家仅此，算地利、高大的`教学楼像河流有着无尽的知识，算人和、经历过90年代熏陶，00年代的更新换代，德高望重的教师。而我们有着天时地利人和，有着不用经历古代那些使人内心痛苦，筋骨劳累，体肤俄瘦，身受贫困之苦，种种行为阻碍……。
所以我说：“乐于学，勤于习。有何难？”学，荀子言：“学不可以已”着《劝学》一篇，激励人们学习，倡导人们学习。古有悬梁刺股：一位名叫孙敬的贤士，到洛阳求学，为了勤於学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬於梁上，如果读书疲累眼睛一合上头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，而后他苦读有成……。
只为学有所成，不惜疼痛。现代呢，手机成瘾。4岁不到的小孩抱着手机在玩，16岁的青少年抱着手机在玩……都已忘记学习的重要！
如今我倡导乐于学，我们不必经历疼痛才去学习，不能等到后悔了才去学习，我们应该时刻学习，生活是本书，教会我们自理，父母是本书，教会我们关爱……学到了是自己的，学会了才不悔学过。
所以“学到老，活到老，乐于学。”习，勤于习，不必多说，学到的要会用，不会用那怎么能叫学会呢？像纸上谈兵，说的再好也只是文体，到了战场，说到做不到，必全军覆没。所以勤于实践，学的多不去实践等于白学，当你真正实践了，才知道勤于习的重要。
学会了要会用，才能叫学习。所以我倡导“乐于学，勤于习”。
作文勤于圆梦600字【四】
电影里的小女孩是个孤儿，独自生活在孤儿院里，自然少不了凶狠的院长和诸多条例禁忌的约束。而哪个孩子的心里又没有与生俱来的好奇心呢?她渴望外面的世界，所以沉迷在书海当中。用自己小小的心灵触碰着世界的模样。于是一场意外让她遇到了好心眼的巨人，一个会吹出各种甜美梦境的巨人。一个好心眼儿巨人照亮了一个孤女的平凡生活。
然而巨人和孩子分属不同的世界，这两个世界无法让彼此互相了解，因为这有可能带来巨大的恐慌。更何况在巨人的世界里虽然有美妙的风景，却也有喜欢吃人的坏巨人。而和这些坏剧人比起来，好心眼的巨人又那么弱小。最终，勇敢的索菲想出了一个巧妙的计划，让好心眼巨人把一个坏巨人吃孩子的'噩梦吹到了英国女王的梦境里，从而让女王出兵，惩治了巨人国的坏巨人。
这个故事是如此的简单直接，就像是一首简单的小儿歌，但是却在歌声中唱出了每一个孩纸内心中无比巨大的世界。在我们很多人看来，尤其是那些有孩子的家长看来，孩子和我们是属于不同世界的。他们有自己内心的想法，一言不合就会哭闹，完全不按套路和常理出牌。而在他们小小的脑袋里，似乎有着一个我们无从知晓的神奇世界，控制着她们的想法和念头。
他就是要向我们呈现出了孩子想象中世界的诸多美好和阴暗。曾几何时，同样年幼的我们心中似乎都住着一个巨人。就好像巨人国里的巨人们一样，而这个巨人就是爸爸妈妈或者大人们的化身，他们时而是好的，时而是坏的。有各种神奇的魔法和能力，有时候又特别暴躁残酷。
当我们看的时候，有时觉得电影里的世界很奇妙，有时觉得搞笑。当看到最后小女孩从床上醒来的时候，对现实世界又充满了希望，勇敢地去憧憬美好的未来。
作文勤于圆梦600字【五】
而我们，算天时、出身在一个和平的国家仅此，算地利、高大的教学楼像河流有着无尽的知识，算人和、经历过90年代熏陶，00年代的更新换代，德高望重的教师。而我们有着天时地利人和，有着不用经历古代那些使人内心痛苦，筋骨劳累，体肤俄瘦，身受贫困之苦，种种行为阻碍……。
所以我说:“乐于学，勤于习。有何难？”学，荀子言:“学不可以已”着《劝学》一篇，激励人们学习，倡导人们学习。古有悬梁刺股:一位名叫孙敬的贤士，到洛阳求学，为了勤於学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬於梁上，如果读书疲累眼睛一合上头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，而后他苦读有成……。
只为学有所成，不惜疼痛。现代呢，手机成瘾。4岁不到的小孩抱着手机在玩，16岁的青少年抱着手机在玩……都已忘记学习的.重要！
如今我倡导乐于学，我们不必经历疼痛才去学习，不能等到后悔了才去学习，我们应该时刻学习，生活是本书，教会我们自理，父母是本书，教会我们关爱……学到了是自己的，学会了才不悔学过。
所以“学到老，活到老，乐于学。”习，勤于习，不必多说，学到的要会用，不会用那怎么能叫学会呢？像纸上谈兵，说的再好也只是文体，到了战场，说到做不到，必全军覆没。所以勤于实践，学的多不去实践等于白学，当你真正实践了，才知道勤于习的重要。
学会了要会用，才能叫学习。所以我倡导“乐于学，勤于习”。
