一篇后悔的作文600字【一】
有一件事，我想把它当面地告诉大家。可是，我却迟迟没敢。这件事，我永远也忘不了……
“对不起!对不起”我不停地说着，正为自己***事儿感到愧疚!事情是这样的：一天晚上，妈妈叫我去倒垃圾，我爽快地答应了!可是，一到楼下，我就后悔了。天空遮住了月亮，天太黑了!于是，我不管三七二十一，就把垃圾放在张大爷的门口中，以便快速回家。一回家，妈妈就问我：“垃圾呢?”我撒了个谎：“到了!”妈妈半信半疑地问：“真的吗?”我这是理直气壮但又心虚地回答：“真的，我没骗你，我真把垃圾倒了!
第二天，张大爷一开门，就发现门口有一个垃圾袋，里面装满了许多垃圾。他四处寻问左邻右舍，都没有人承认。一放学，有人说：”是谁呀!这么缺德，把垃圾袋放到别人的门口让别人来扔。“我一听见，像个老鼠似的溜进家门，鬼鬼祟祟地跑进房间，正为自己做的事哦而想办法。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我吓了一跳，转过身来，原来是妈妈。她说：“做错了事，就应该承认错误，不能撒谎和欺骗别人。俗话说的好：若要人不知，除非己莫为!”妈妈的话使我恍然大悟。这下使我认错的决心就更大了!
我敲了敲张大爷的门，他开了门就欢迎我，说：“哟!这不是子山吗?怎么有空到你张大爷的家来玩呢?”我一下子流出了眼泪，想不到，张大爷对我如此厚爱，我却还伤害她!他说：“莫哭莫哭!有什么不开心的事情给张爷爷说说。”我一五一十地把这件事讲给了张爷爷听!他说：“哦!原来是你搞的鬼，其实，我早已经知道了!那天，你放垃圾在我门口，我偷偷的在‘猫眼’里看到了!爷爷为你知错就改的精神而感到欣慰。因为，你已经长大了!知道做错了是自己要勇于承认!”我做出了伤害张爷爷的事，可是爷爷他却不记仇，反而还原谅了我，我真应该学习张爷爷这样博大的胸怀，宽容别人的好品质。
这就是我做的蠢事，也是我最后悔的事。这件事终于说出来了，我真后悔当初不应该那样做，真不应该啊!……
一篇后悔的作文600字【二】
我们每个人都有让自己后悔的事，我也不例外。今天我就给你们讲一讲让我后悔的一件事吧。
“哎呀!快开学了，我的暑假作业还没写完，着可怎么办?唉，没办法，只好赶快写了。都怪我没有写作业的计划，要不然早就写完了。”我小声嘀咕着。你知道这是怎么回事吗?这是因为我写暑假作业没有计划，所以现在快开学了都没写完。你知道我是怎么写的作业吗?告诉你吧，我是边玩边写的。你也许会说：“边写边玩有什么不好的?劳逸结合嘛。”我告诉你吧，我是玩20分钟，写5分钟，玩的时间比写的时间长的`多。
“唉!这没写完的作业也太多了!要是时间能回到刚开始放暑假的时候那该多好呀!可是，这世界上没有卖后悔药的呀，我再说也没用。要是有卖后悔药的，我一定要买一瓶，现在用了，以后后悔了再用。可是，还是每件事一次就做好好呀!”我的新早已飞到了九霄云外。
我甩了甩头，让自己清醒过来，继续使劲写呀写，终于把作业写完了。我想：“我以后一定要有计划地写暑假或寒假作业。比如：每天每本作业写10页，其它的作业每天写一点。这样，很快暑假或寒假作业就会写完了，这样，我就能多玩一会儿了。”
以后，我要把每件事都做好，让我不再后悔，不再希望世上有卖后悔药的。
一篇后悔的作文600字【三】
每个人都会有后悔的事，我有若***事情都很后悔。
那天是12月15日，我正在进行期末。下午考数学时，填空题有个填道真和北京的区号，我填不起。考完后，班主任来了，她先告诉我们区号是多少，再问我们填没填对。我当时十分后悔，早知道就该多读课外书。
星期三，我和冯栩、郑文博、郑新杰一补完课就去二粮站坝子里猜灯谜。我们看了看谜面，我就和郑文博一人凑了一元买了青蛙。我们又看了看谜面，觉得是对的。到了12 时，答案是鲤鱼，这令我大吃一惊，然后就大失所望地走了。我想，怎么会是鲤鱼呢?这可能是考运气吧。下午，我和冯栩去看第五场的谜底，结果，又令我们大吃一惊，谜底又是鲤鱼。看来这还真是靠运气。我真后悔去买了张票，浪费了我的一元钱。
昨天，妈妈给我打电话说：“吃完饭后来雅园，我们去叫宋成浩一起洗桶浴。”
我兴奋地说：“好呀。”
吃完饭后，我就跑去了雅园。到了雅园，妈妈又说明天去，害得我干跑了一趟。妈妈叫把东西拿回家，我才醒悟，原来我被妈妈骗了，我该不来的。
从此以后，我尽量少做一些令我后悔的事。
一篇后悔的作文600字【四】
后悔的事儿谁都有，可让我最后悔的还是那一件事。
一天中午，吃完饭我就早早背着书包上学了，因为今天是我值日。到了学校，我把书包放在书桌里就去浇花。可等我浇完花后，我最好的朋友张龙跑过来一脸坏笑的说：“付新元的裤子穿反了，哈……”我纳闷儿地低下头看了看裤子说：“我没穿反啊。”可他却笑得更欢了，用手指了指我的裤子说：“那你裤子前面怎么有个兜啊。”我生气地咬着牙说：“前面的那个是钱兜。”可谁知，他一听笑得更欢了，他故意捂着肚子说：“不可能，一定是你穿反了。等你脱裤子的时候，我就找女生来看。”我越听越气，眉毛皱成了一团，鼻子里不时地传出了沉闷的气流声，牙也紧紧地咬在了一起。
眼中闪动着愤怒的火焰，恨不得能把人烧死了一样。说时迟，那时快，我一个箭步冲了过去，抓住他的脖领挥起拳头狠狠地朝他打去。张龙也奋力反抗，我俩纠缠在一块儿。等“战争”结束时，我俩累得筋疲力尽。我回到了班里坐在那儿喘粗气，这时，张龙也进来了，他狠狠地瞪了我一眼，然后再也没跟我说一句话。事后，我感觉空落落的。
我脑海中不时出现我和张龙打架的一幕，我心里像打翻了五味瓶不是滋味。张龙是我最要好的朋友，平时我俩没事总在一块儿玩，看见我受伤了，他总是第一个跑过来帮我；我的笔没油了，他总是毫不犹豫的借给我，可今天我却为了这样一点小事就……我越想越难过，后悔极了。我想跟他道歉，可又鼓不起勇气。我一连犹豫了好几天，当第十天过去的时候，我终于鼓起了勇气，准备跟他道歉。
可让我没想到的是，他居然转学了。我后悔地肠子都青了。从此以后，我再也没见到过他，这件事成了我最大的遗憾。
【扩展阅读：小学生写作指导，写人方法】
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
（一）通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
（二）通过几件事写人
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同
样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
（三）学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1、也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的`写法。
2、语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。
3、动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
一篇后悔的作文600字【五】
想起那件事我就觉得后悔，那件事时常在我脑海里浮现出来。
那是一个晴朗的早晨，我高兴地上了公交车，准备去外婆家玩。当车要启动时，上来了一位老奶奶。她满头白发，脸上满是皱纹，身体也不是特别健康，因为她已经要拄着拐杖了，她这样老了，肩上还背着一个大包袱。
她上来之后，车上已经没有一个空位了。她刚站稳，车就开动了，她站在车中间随着车的颠簸，她也摇摇摆摆的，站不稳了。从她刚上来，我的心里就一直在挣扎。
正在这时，旁边有一位小女孩站起来说：“老奶奶，您坐我的座位吧!”这是年纪看起来比我还小的小朋友。
“小朋友，你真懂事啊!我不坐，你坐吧!”
“你坐，你坐，我没事。……”小朋友一直坚持着，老奶奶才坐下。
看到这些，我的心也不挣扎了。因为本来老奶奶离我的位子很近，她刚上来，我就想要不要让座，可是我的屁股像被粘住了一样，就是站不起来。但是看到老奶奶年纪这么大，不要说要拄着拐杖才能站稳，她还背着一个这么沉重的包，多累啊!就在我决定不下时，小女孩已经让座了。
跟小女孩相比，我觉得自己真是太自私了。
到了外婆家，我一直高兴不起来，想想这件事，我就觉得自己太不应该了，心里非常后悔。
我想：如果以后还有机会的话，我一定不再会像今天一样，我会毫不犹豫地把座位让给老奶奶，让给需要帮助的人。
