我是一条清澈的小河,太阳照着我平静的水面;鱼儿游在我纯净的心灵;树叶漂在我平滑的身躯;鸟儿飞在我清晰的眼里。我是一条多么美丽的小河啊!可不知什么时候我变了,变得我自己都不认识自己了。
每天都有大大小小的孩子来到我的身边,她(他)们手里拿着各种各样的工具,渔网,鱼竿,水桶……聪明的小鱼们躲了起来,它们用异样的目光看着岸边。终于一个孩子不顾一切地跳进了我的`身躯,两个,三个,她(他)们都跳了下来。鱼儿们再也没有了藏身之地,都被装进了水桶,跳啊跳啊,却怎么也跳不出来。这时的我也被尘土和泥沙呛得喘不过气来;小蝌蚪找不到家,在伤心的哭泣;鸟儿不再停留,头也不回的飞走。
水面不再平静,不再清澈了。
在孩子们网不到小鱼的时候,她(他)们开始坐在岸边大吃大喝起来。突然一个口袋套住了我的脑袋,我舞动着身躯,好不容易才摆脱了口袋的束缚,“哎呦!”一粒子弹射中了我的手臂,仔细一瞧,是个没有喝完的牛奶盒。吸管里流出了白色的染色体,把我的头发染白。“哎呀,我美丽的头发!”我愤怒的尖叫。好不容易才让白色渐渐退去,但再也变不回原来的颜色,我突然老了,白发苍苍。
以后的日子里,越来越多的垃圾丢进我的身体里,我的脸被砸肿了,手被打青了,发被染白了,腿被踩红了。我已遍体鳞伤,我快撑不住了。
我***着,呜咽着。“救救我!”
从前,一个小王子出发寻找幸福。大巫师告诉他:“幸福是一只青色的鸟,有着世界上最美妙清脆的歌喉,找到了之后得马上把它关进黄金做成的笼子里,这样,你就可以得到你想要的幸福。”
他带了一个黄金笼子上路。小王子抓过不少青色的鸟,但是总在放进黄金鸟笼后,鸟便不知为何死去。他知道,那不是他所要寻找的幸福。
后来,黄金笼有些旧了,小王子也不再年轻。忆起远方的双亲,小王子回到自己的`王国,才发现人事已非。国王和王后早在他离去后没多久,就因为过度的悲伤及思念而相继过世。
小王子落寞地走在荒凉的街头,忽然有人拉住他的衣角,那是一个发鬓斑白的老人。“大巫师1小王子认出了他。“王子,我对不起你,当初不应该鼓励你去找寻青鸟。”老人哽咽地说着,从口袋里掏出了一件物品,“这是国王及王后临终前要我交给你的东西,希望你好好珍藏。”
小王子一看,原来那是国王为幼时的自己雕的一只黄莺。小王子把木鸟紧紧地抱在胸前,十分懊悔。突然,怀里的木鸟动了动,叫出了声音,小王子一呆,一不注意,就让黄莺给飞走了。那是幸福的青鸟,而他却来不及将它放进黄金笼。
幸福到底是什么?幸福的青鸟到底在哪里?有人曾经向一位贤哲请教什么是幸福,哲人说:走得动,吃得下,睡得香。而当代英国爱尔兰著名《圣经》注释学家巴克莱博士曾指出:幸福的生活有三个不可缺少的因素:一是有希望,二是有事做,三是能爱人。
幸福很简单,然而现实生活中的大多数人身在福中不知福,偏要像那位小王子一样,放弃身边的幸福,去寻找一个不存在的假象。其实,幸福就像一只青鸟,它会轻轻地停落在每个人的肩膀上,只是有些人没有看到它,甚至吓跑了它。幸福其实不在远处,它就在你的身边,你的手上,只要你有一颗细腻温柔、易感动且善于发现的心。
老师对我们的恩情,就像天上的星星,一颗颗,闪烁,美丽,数也数不清。
小时在幼儿园里,我总觉得老师多么让人望而生畏,可有一件事,使我改变了对老师的看法。
那天,我的肺炎还没完全好透,下午又犯了,孙老师您发现了,马上就背起我去医院,我说没事,您执意背我去,还说我身体重要。可是老师,我刚才还看见您望着一张纸条发呆——“您的`女儿患了阑尾炎,请快过来,这里是60里外的XX医院。王医生”在您背着我去医院里,我问了您,可您却说60里很远,耽误了我的身体,那就不好了。我感动得流下了一行热泪。
老师,您为我们做了那么多,却冷落了您的女儿——可梦。她才六岁啊!她多少次等着您回家,可您多少次冷落了她!!
“春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干”这句诗说得一点没错。
老师,一个多么神圣的词!
我要对所有教过我的老师说:明天就是教师节了,我忠心地祝您们教师节快乐!
记忆着我们同学的友谊,记忆着我们挥洒汗水的时刻,记忆着我们团结一心的时刻!黑板上被擦拭的文字交给了我们知识,让我们从一个无知的孩子成长到一个有梦想,有抱负,有悲伤,有快乐的青少年。
还记得有一次张老师生病了,鼻子红的像根胡萝卜,可依然建吹给我们上课;当我有一道题目不会去问蔡老师的时候,老师放下了手中繁忙的工作,细心的.教导我;当我生病呕吐的时候,同学们纷纷过来嘘寒问暖,帮我扫掉呕吐物,没有半句怨言;当我有学习物品没有带时,记得想热锅上的蚂蚁一般,同学们都向我伸出了援助之手;在运动会的时候,同学们个个英姿飒爽,“披上战袍”迎接“战斗”,班里获得了好几枚金牌,还有几位巾帼英雄呢;当有同学闹矛盾时,大家都忙劝阻,让他好好想一想。这一幕幕,一刻刻,都被黑板记录了下来。
黑板就像一盏明灯,指引着你新的方向,让你走向光明大道;黑板就像一本知识宝库让你去学习,探索;黑板就像一个回忆乐园,总让你触景生情!
这篇文章结构完整,开头点题,篇末用一组排比句升华了主题。全文语句优美,第三自然段用“当我……”的句式构成了一组排比句式,把师生之间的学习、生活场景记录下来,而黑板是这一切的见证者,表达了作者对黑板的赞美。
善,怕人不知,此为伪善;恶,怕人知晓,此为真恶!但是,有个人不仅要让人知晓他的善,并且是真正的善,他花了那么多钱为着是一张纸,他总是笑着说,“假如我是一条河”。
他,1968年出生,从小就住在破破烂烂的茅草屋里,小学四年级放暑假的时候,家里的一切开销都是他挑着水到2公里外的城镇上去叫卖,“卖水,卖水,1分钱随便喝”。一个暑假过去了,他开心的拿着自己所挣的4元钱到学校缴交了1.8元学费,领了书回来。他听母亲说隔壁家的同学没有钱交学费正在大哭。他毫不犹豫的跑到了学校给隔壁家的同学缴交了1.8元学费,帮他把书领回家,隔壁家的人很感谢他的善举。老师知道这件事后,给他奖励了一个小红星贴在脸上,他很开心。或许,善良是他从出生就已经被赋予的使命。
1978年十一届三中全会实行改革开放后,他抓住了契机。摆地摊,宣传广告,扫地,洗碗,什么工作都做,辛辛苦苦的赚了2万块钱,成为了少有的少年富有者。在与朋友合资经商被骗光了,他却毫不气馁,因为他掌握了赚钱的诀窍。
经过了多年的辛苦奋斗,他从创造几万元的利润逐渐发展到几十个亿,他的家庭并没有因为这几十个亿而发生什么重大改变。他的母亲依旧在耕种家里那5亩田地,他的儿子从小就被他灌输了应该如何节约一切资源,绿色生产生活的“营养”。他的格言是:“花在公益事业上的钱就尽量花,大把大把的花”。他每年都把公司利润的50%回流到社会公益事业。有哪一家企业可以做到这样呢?
他曾经许诺过,死后要将全部财产的98%全部交给慈善机构,2%给老婆和孩子。有一天,世界上最富有的2个人——盖茨和巴菲特,邀请全球财富榜50名内的人参加宴会,协议将遗产的50%交给慈善机构。陈光标听说了这件事——虽然他没有被邀请。
他很激动,连夜打电话给盖茨,他把自己的遗嘱重新写了,他首次提出了“裸捐”这个词:
他很气愤,他的一些朋友居然打电话来问他盖茨的邀请是否“劝捐”,如果是的话那就不去了。
他很真率,他说留遗产给孩子做什么,要让孩子自己去赚,要让“富二代”吃吃苦,懂得怎么生存。
他的“裸捐”已经在世界散开了,世界人民是他的见证人。
他幼时幻想着当一名行侠仗义的侠客,因此就去学习武术,但都没有用上。他似乎安装着雷达似的,每次大灾难发生他都是第一个带领志愿者到达现场的,他在汶川地震时拯救了200多条生命,捐资了上千万财物——如果那年他们公司盈利破亿的话,就不止千万了。
感动世界,感动中国,感动你我。他就是在不时的感动着我们,他是我们每个人学习的榜样,好榜样!
他,他便是江苏黄埔资源再生利用有限公司的董事长,中国首善——陈光标
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