我也爱祖国作文【一】
只要人不同，追星的人所希望得到他们崇拜的对象的优点也会不同的：有些人追星是盲目的，只追求他们的外表，希望能和他们的外表一样，比如有的人看见他们的偶像换了一个发型，他们马上就去换成了那个发型。但是，实际上追星是要学习他们的内在的美，外在的美只要看上去基本上可以就行了，不必像他们那样花俏，因为他们要保持他们的样子，所以才这样的，而我们又不一定合适他们的发型的\'，反而还弄巧成拙，毁了了自己的形象。
我在报纸上看到，有些人因为他自己崇拜的明星和别人结婚了而跳楼自***了。有的为了买到他崇拜的明星的照片而不惜花很多的钱。还有，有的人还拿那些明星的专集、照片来炫耀，来比谁多，比了之后，少的就去买的，其他人为了争最多而更加多买，最多的为了能继续第一，就更会买。这反而是一个恶性循环。其实，你买一些听听、看看是可以的，但是不能像有些人一样，整个屋子都挂满了他的明星的照片，整天都弥漫在他的歌声中，这样就不好了。
像现在有些明星会逃税的，因为他们一场表演可以收入很多，但是，税收也不低，所以他们就要逃税。但是，在我所知道的人中，一个这方面做得很好，他就是：成龙。他的电影不但很多都是真实的，而且他的税都交的很齐，不但如此，他还经常要捐一些钱给敬老院、孤儿院等地方，所以，我欣赏他这个方面做得好。他虽然没有其他的明星那样追他的人一大群，多得数不胜数，但他做人老实稳重，加上他又不比别的明星要差。所以我崇拜他的这种精神。
当然，有些人还是能够知道怎样去很好的追星，他们寻找他们崇拜的对象的优点，然后去学习。
这样才能很好的追星。
我也爱祖国作文【二】
“你看看人家杜伏霖，再看看你！”妈妈常常这样说我。妈妈，其实我也很出色。
妈妈，我有着一个好习惯，那就是自立。有一次，爸爸和您都不在家，没有人给我做饭，我忽然想起了家里还有方便面，说着，我想起了爸爸教我煮方便面的 方法：首先，要把水烧开，等到水开始冒泡的时候，把方便面放进锅里，然后把调料放进去，用筷子把方便面搅散，盖上锅盖煮一小会儿就可以了。我按照爸爸所说 的方法，吃上了香喷喷的方便面。
妈妈，我不仅自立，而且还很爱看书。每当写完作业，我都爱捧一起本书来读。周日的晚上，我正在津津有味地看着自己最爱看的《中外经典故事》的时候， 您说：“孙轶，九点了，睡觉了。”我十分不情愿，于是我想了一个办法，我偷偷地把手电拿了出来，把灯关掉，蒙上被子，打开手电看了起来。我刚看一会，忽然 感觉被子呼一声被人掀了起来，原来是您发现了我在偷看书。我一看漏了陷，只好乖乖地睡觉了。
妈妈，我还有很多优点。比如，勤劳，孝顺，善良 ……我虽然也有一些缺点，但是我会改正的，妈妈，请相信我，我也很出色。
简评：小作者把自己的优点娓娓道来，并以事例说明，段与段之间用了过渡句。写作思路很正确。
我也爱祖国作文【三】
今天中午，午餐又有一条鱼。我照例美美地吃着鱼身。吃着吃着，我想起了最近看过的一篇文章，文中写有人做了一项调查，询问小学生们：***妈爱吃什么?你爸爸爱吃什么?你爱吃什么?结果，90%的小学生答：爸爸妈妈爱吃鱼头鱼尾，我爱吃鱼身。小学生们不懂得父母的良苦用心，还以为爸爸妈妈真爱吃鱼头鱼尾呢!想到这里，我想，我也要给妈妈编一个“女儿爱吃鱼尾”的故事。
于是，我放下筷子对妈妈说：“妈妈，您吃吧。”妈妈微笑着说：“还是你吃吧。”“不，妈妈，您吃吧。我爱吃鱼尾。”妈妈有些惊讶，但她立刻就恢复了温柔的`笑容。她一定信了，因为她夹起那一大块鱼尾放入我的碗中，然后夹起一块鱼身的肉津津有味地吃着。我低头吃起了妈妈放在我碗中的鱼尾，觉得它比鱼身还香甜、美味。 吃完午饭后，我又想起了那篇文章，并且想：我的妈妈一定不会是那90%的小学生的母亲中的一个，因为她有我这一个女儿，而我给她编了一个“女儿爱吃鱼尾”的故事。
我也爱祖国作文【四】
“瞧瞧你们班长，学习那么出色，根本不用她妈妈管，再看看你，怎么这么不争气。”这句话已经在我的\'耳朵中磨出了茧子，而妈妈却全然不管，动不动就滔滔不绝地数落着我，我真想对妈妈说：“我也很出色。”
我这么说有理由的，我是十分爱劳动的，我是值日组的组长，指挥同学们值日。可同学们却爱理不理，我只好自己值日，这为我养成了爱劳动的习惯。只要不劳动，浑身就难受，我不管有没有人协助，只是默默地工作，从不抱怨。
我除了爱劳动外，还十分幽默。有一次，老师让同学们表演13课《打电话》。第一轮同学表演了，同学们却觉得平淡如水，毫无相声的幽默感。于是，我和同桌进行了第二轮的表演，我演甲，她演乙。我一会儿用普通人的腔调，一会儿用阴阳怪气的声音，逗得大家捧腹大笑。
妈妈，我其实也很优秀，我会发扬优点，改正缺点，做您心目中的好孩子的。
简评：
结构合理，第一个事例描述自己爱劳动的优点不十分典型，第二个事例说得具体，很不错。我发现你不仅用词恰当，写作文有自己的风格，最近作文写得也越来越规范，再接再厉！
