小学作文五个手指的对话【一】
小东平时不爱护公物，老在自己的课桌上乱刻乱画，还经常用力地摇凳子和桌子，凳子和桌子对他的意见可大了。
一天清晨，校园里静悄悄的，连一根针落到地上的声音都听得见。小东第一个来到了学校，唉，还不是因为他的那张“杰作”—画在课桌上的“太空大战图”，尚未完工。这不起了个大早来到了学校，准备乘同学们没到的时间将它完成了，等大家来了也好炫耀一番。哼着昨天刚学的流行歌曲，不知不觉到了教室门口，小东隐隐约约听到了一个声音“老兄！”“咦？谁在叫我？”小东奇怪地四下张望，心想，这时候难道有人比我还早吗？可四下空无一人。刚准备踏进教室，忽然又有个声音应道：“嗨，老弟！”“哦，好象不是在叫我啊！”小东这才明白过来，再循声望去，原来是自己的课桌和凳子在谈话呢！它们能聊些什么呢？
“喂！老兄，最近你生活怎么样？”凳子关心地问桌子。桌子叹了口气答道：“唉！伤心的.事太多了，你说我们怎么这么倒霉，遇上这样的小主人，太不爱护我了，在我脸上经常乱刻乱画，你看，全是铅笔画！瞧，我脸都变成什么样了！”“对啊，瞧，我比你好不了多少，主人他每次总是重重地坐在我身上，有时，他把我当成摇椅，左摇右晃，更可气的是还把我当马骑，我这把骨头快被他折腾散了。”凳子生气地答道。
这时，桌子指了指对面的那张桌子说：“瞧，同样是桌子，人家多干净啊，它的主人小丽从来不伤害它，每天还用桌布把桌子擦一遍，你看快一年了，那张桌子还跟新的一样！”桌子羡慕地对凳子说。
凳子深有同感，便附和道：“对啊，对啊！看小丽的凳子也同样干净，身体比我壮实多了。如果我们的主人有小丽一半关心和爱护我们，我们也就知足了，可他……”
小东在门外听了，感到惭愧极了，不由得低下头，恨不得找个地缝钻进去，这时桌子又说话了：“可主人也有优点，他乐于助人，爱画画。可别画错地方就好了！”凳子充满期盼地说：“是啊，那该多好啊！”
渐渐地同学们陆续来到学校，小东走进教室轻轻地坐在凳子上，用橡皮擦掉了桌子上的画。
小学作文五个手指的对话【二】
假如，我有一根无所不能的金手指，我会将取缔对环境有破坏的工厂，让黑心的老板无利可图。让垃圾场变成森林。把又脏又臭的臭水沟变成清澈的.小溪，让小虾在里面躲藏，让小鱼在里面躲藏。
假如，我有一根无所不能的金手指，我将会让所有的浪子回心转意，让他们知道回头是岸。让那些背罪在逃的犯罪人员投案自首。这样的话，他们的灵魂将不回受到谴责。
假如，我有一根无所不能的金手指，我将回让世界上所有的好心人去收留这些流离失所的孩子们灵魂不再孤独。使“孤儿”、“ＳＯＳ儿童村”等字眼，不再在地球上出现。
假如，有一天，我的金手指不再无所不能了，我将会把它取下，用它去换取钱财，将换取来的钱财捐献给那些穷苦山区的人民，让他们也丰衣足实。让他们……
小学作文五个手指的对话【三】
大家都知道，每只手都有五个手指头，这5个指头都有它自己的\'用处，它们分别叫：拇指、食指、中指、无名指、尾指。可是，它们一开始很乐意一起合作，但它们后来却不愿意一起合作，有时还争吵。这不，现在又来了。
拇指它们很不高兴，为什么呢？因为刚才拇指、食指、中指、一起合作写字时，无名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就写不了了，而且字上还被画了一横。拇指说：“你们这群麻烦鬼，竟把我写的一手好字弄成这样！”“这还不是我们协助你才写出来的！”中指和食指说，“还有你无名指，你撞什么呀！你这个没有的东西！”中指和食指说。
“我只是不小心而已，要不要难么生气呀，对不起。”无名指说，旁边空闲的尾指发话了：“别争吵啦！如果你们真得要争吵不休的话，那你们试试自己一个人写出一个字来。”“来就来，怕你不成！”它们一起说道。开始了，拇指用力把笔弄起来，可是笔很长，弄不到，食指它们也是。尾指说：“你们看，不行吧！试试一起来！”拇指和食指、中指合力把笔弄起来，然后开始写了起来。拇指和食指写字，无名指和中指在下面撑住笔。后来，它们一起写了6个字：团结就是力量。
这时，拇指和食指、中指它们3个终于明白了“团结就是力量”和“人心齐，泰山移”的真正含义。
小学作文五个手指的对话【四】
有一年，这个大家庭展开了一次家庭会议。说是会议还不如说是辩论赛，辩题是哪个季节最好。首先春天弟弟说：“我让人们脱下厚厚的棉袄，我叫冬眠的`动物起床，我还让寒冷的冰汇成淙淙的小溪，慢慢地流，流到田野里，流到山坡上，让游客们慢慢地品味其中的美丽。你看这多好。”骄傲的夏姐姐说：“这些才不算什么呢！我那个季节才叫真正的美丽。苍天大树到处都是，森林里的树木密密麻麻，参差不齐，人们在树底下乘凉，可舒服了。”“那还称不上是最美最好的季节。”妈妈不屑地说：“我的那个季节，每个农民脸上洋溢着幸福的笑容，因为他们的付出获得了回报。彩色的树叶飘落到地上，沙沙作响，好像树叶在唱歌。可美丽了！”平时谦虚的冬爸爸也发话了，他说：“在我的季节里，孩子们可以尽情玩耍，滚雪球，打雪仗，大人们可以赏雪景，看着漫天飞舞的雪花吟诗作乐。所以我的季节才是最美丽最好的。”
四个家庭成员谁都不服气，于是他们去找天爷爷。秋妈妈说：“您能评评那个季节最美最好吗？”“你们四个季节都很重要，少了谁都不行，每个季节都有它的长处，不应该攀比呀！” 天爷爷说。四个季节听了恍然大悟，原来每个东西都有他的长处。从此以后，四个季节干活干得更认真了，让一年变得更加美丽，更加多姿多彩！
小学作文五个手指的对话【五】
夜深人静了，可手指们仍在为谁的功劳大小而争论不休。
"大家听我说吧，"大拇指先发制人，抢着说，"主人一天到晚都得做家务，她累，我更累。什么擦桌子啦，扫地，我出的力气都是最大的。我必须要握紧、捏住工具，这也是你们有目共睹的.呀!"
在它一旁的食指听了，气愤得差点跳起来："什么?你出的力气最大?未见得，若不是我每次冒着生命危险去试探，你哪有现在的风光劲儿?再说，攀爬、抓捕，我都是主力啊!所以我的功劳最大!"
"可……"大拇指一听急了，但话还没说完，就被中指打断了话。
"NoNoNo!""论功大非我莫属。每次，主人要拿笔、提袋子、公文包，我都十分踊跃，从来不偷懒，怎样，你们没话说了吧?"中指自信地哼哼道。
无名指见大家冷落了它，就蹬着床板嚷着："我才不听你们那些胡言乱语呢!我要不配合你们，干重活的时候，你们行吗?恐怕早就一不留神掉地上摔坏喽!"
大家又把目光转向小指。
只见它沉思了一下，平心静气地说："我觉得，这次争论毫无意义可言。大家四分五裂，哪能做成什么呢?只有我们上下齐心，团结一致，忠于主人，才能把事情做得更好。"
大家听了，觉得有道理，都心服口服，各自休息去了……
小学作文五个手指的对话【六】
今天，小红在数学考试中取得了好成绩。
到了晚上，文具盒里热闹非凡。它们在说自己的用处大。
首先发言的是尺子：“伙伴们，今天小主人考了100分，是我的功劳，没有我的话小主人就不能画线断了。”
尺子的话招来了一阵嘲笑，定不服气的是铅笔：“哼，要是没有我的话，小主人就没法写字了。 铅笔讲的头头是道。可，爱争辩的小刀说：“如果没有我的话，小主人的笔段了，就没法写字 了！”
可 ， 爱说话的橡皮说:“如果没有我的话，小主 人写错字就没法擦了。”
“哈哈哈，”文具盒哥哥来发表意见了：“弟弟妹妹们，如果少了你们的话，我们就没有功劳了。”
