学生能原谅教师的严厉,刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅教师的不学无术。教师想给学生一杯水,自己就必须成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础,是从事教学工作的保证,还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界,教师不能墨守陈规,固步自封。我们生活在一个与前人大不相同的时代,既要从前人的中汲取有益的东西,又不能抱残守缺,生搬硬套。我们今天赶上了信息时代、知识爆炸的年代,分化交叉各种学科综合运用,更需要立体、复合型的教师。除有本学科专门知识外,还要对有关相邻学科的深刻认识,以及对科学方法论的研究。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战,要求教师承担多重角色,要求教师具有多方面、综合性的能力,因此,教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想,在教育实践中,潜心学习理论,运用理论,钻研业务,掌握现代科学知识,不断探索,勇攀知识和技术高峰。
世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而由于教育行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风正。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。
“起始于辛劳,收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔,当清晨走进校园,面对一个个标准的队礼,一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么激动,那么满足,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥的花朵。
今天,网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵,“育人”已不能简单地理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,以明日建设者的素质要求,做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的***、动手实践的能力和创造的本领。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断地丰富自我、完善自我、发展自我,赢得世人的尊敬,社会的肯定,努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的,而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续,我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命,更无悔于我的选择,在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,用我的爱心、诚心、细心、耐心、恒心去换取学生的开心,家长的放心,社会振兴的信心!
一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出,没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生,充分尊重、信任学生,严格要生,教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂。上世纪70年代,由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出:未来社会的`文盲,将不是没有掌握一定知识的人,而是那些不会学习的人。教学的真正含义是变“学会”为“会学”。老师要去激发诱导学生的学习兴趣。教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
人的一生,既充满着机遇也面临着挑战。只有在把握住了一次次的机遇,只能取得事业的成功;只有在一次次的挑战中交出满意的答卷,才能让生活变得精彩。
秋天的清晨,在妈妈的催促声中我挣开了睡意朦胧的眼睛,一看时钟已是七点了。“上课要迟到了。”我的脑海中闪过一丝念想。于是,急速地穿衣,三下五除二地刷牙、洗脸,背上书包、抓起桌子上妈妈为我准备的两个包子,闪电般地冲向门外朝学校奔去。
深秋的清晨东方刚露出鱼白,但路上已是车水马龙了。出租车司机不停地按着喇叭在招揽着乘客,路边早点摊的大妈提着大嗓门在吆喝着生意,公交车匍匐在路上载着早起的人们奔向各自的工作岗位,还有路边公园里的大伯大婶们扭动着身躯在锻炼身体。然而此时的`我脑海中只有一个念头,“千万不要迟到。”于是,双脚猛蹬着自行车的踏板,风驰电掣般地向学校飞驰。深秋的林荫小道上,铺满了金黄的落叶,那车胎不时轻轧落叶的嘎吱声回想耳边竟已成了悦耳又揪心的上课铃声,我便加快了蹬车的速度,与此同时,为了节约时间,我边骑车边吃早饭。不一会儿的时间,两个包子已经狼吞虎咽地进了我的肚子,手上只剩下了一只带着油腻的塑料袋。怎么办?停车找垃圾筒无疑要浪费宝贵的时间。于是,手一松,塑料袋瞬间消失在眼前。然而,在手松开塑料袋的时候,我的心中突然一颤,杭州不正在创建文明城市吗?老师不是教导我们要做文明城市的主人吗?我的行为文明吗?我回头一望,只见塑料袋像一个断了线的风筝飞上天空,不一会儿又折回地面,最终又被风吹起挂在了树梢;此时,微风吹来,塑料袋在太阳的照射下还不时散发出一丝丝耀眼的光芒。我内心受到了良心的谴责,虽然拼命地用力蹬自行车,然而双脚仿佛灌了铅似的沉重。我好像看见了人们在背后对我指指点点,骂自己不文明的行为。我再也无力蹬自行车了,终于我停下了车,回头走去。我找来了一根小竹杆,把树梢上的塑料袋挑了下来,并把它扔进了垃圾筒里。“小伙子,好样的,杭州因你而美丽。”身后一位大伯表扬了我。此时,我更是惭愧到了极点,“这是我应该做的”,说完我红着脸迅速逃离了大伯的视线。
因为塑料袋的事情我最后迟到了十分钟。在老师问我迟到原因的时候我没有作过多的解释,只是表示自己以后一定改正。虽然最后受到了老师严厉的批评,但我内心还是十分的舒畅,因为我知道自己交出了一份满意的答卷。
除了父母,教师是学生相处时间最多,对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师做为模仿效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。因此,教师必须十分注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好榜样,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切和蔼的态度,文明礼貌的语言,严谨持重的行为和高尚的道德情操等,形成一种无声无形的教育动力,去感召学生,启迪学生,最终达到为人师表,教书育人的目的。
爱岗敬业是中华民族的传统美德,是实现人生价值的重要途径,是教师职业道德建设的基石。对于教师来说,最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心,才会在教育实践中,全身心投入,潜心钻研业务,努力掌握现代科学理论知识,广泛搜集最新教育信息,不断改进教学方法,树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心,就会甘于平凡,为人民的教育事默默奉献。没有爱就没有教育,教师不能把教育学生当作谋生的手段,而应把她当作崇高的事业。
清晨,天空隐隐露白,我把自己裹在被窝里,享受着被窝里的温暖。“叮铃铃……”闹钟刺耳的铃声穿透棉被,打破了沉寂,我打着哈欠,不情愿穿好衣服,看看时间已经六点二十了。
推开门,清晨的寒气袭来,我裹紧衣服,却看到厨房里隐隐透出灯光,有一道身影在灯光里穿梭,在高压锅的蒸气声中忙碌着。我走近了,原来是奶奶!灯照在她瘦弱的身躯上,在她夹杂着着银发的头发上跳动着。灯光下,我记忆中那个强健硬朗的奶奶不见了,那个为我遮风避雨的宽大身躯不见了,唯有那略显驼背的苍老和背影在我眼前忙碌着,占据了我的心。
“奶奶,您怎么这么早就起来了啊!”我心疼地问道。奶奶回过头来,笑了笑“傻孩子,奶奶好不容易来趟长沙,当然要给你准备好早餐啊,你平时这么辛苦,不吃好怎么行?“奶奶握着我的.手,用她宽大的手掌轻轻抚摸着我,但我他明感觉她的手是那样粗糙,布满了老茧。前几天切菜时留下的伤口上还贴着创可贴……突然,奶奶一拍脑袋,急忙从厨房里端出一杯白开水来:“你看我,居然忘了,早上要记得喝一杯热开水暖胃,对身体好。温度刚刚好,快喝吧!”我接过茶杯,热气透过茶杯,从指尖一直传达到我的心灵,周围的寒气一下就被驱走。奶奶对我的爱,就像这杯白开水,看似平常,但细细口味,却能感受到不一样的真情。奶奶已经老了,岁月的褶皱已在她脸上漫开,留下深深的痕迹,她的手脚也不再灵活,已有了一身的病痛……但我知道,奶奶对我的爱永远也不会变,就像那杯白开水,用质朴、纯净的味道温暖着我,久久不会消散。
真情就像一杯白开水,清淡、纯净却能带给我最真挚的感受,无论周围是否寒冷,是否有遍地的荆棘,它总是默默地温暖着我。今后,我将铭记这份特别的温暖,细细品味这份不一样的真情……
人生在世,生命是平等的,不论卑贱。每个人都可以拥有感情,付出自己的真情。即使有时人们无法理解,但它们却一直以自己的方式默默付出……
小桥是个村里的孩子,年幼时身子弱,所以父母给她取了这个名字,想让它像桥一样宽壮,能干。性格内向的他,没有其他孩子愿意和他玩,愿意陪他的\'只有他的爸爸。旁人都笑话他说:他爸爸和他的名字倒是般配,是对好伙伴。而小桥却不以为然,时常和爸爸说话,爸爸也时不时地教导他。
后来他爸爸让他去放牛,他们之所以结缘,是因为一次经历。小桥的父母让他去上山放牛,不知不觉间天色就昏暗了,小桥却忘了回家的路,只是顺着一个方向一直走,小桥仿佛来到一个陌生的城市,无助地哭泣,他家的小牛倒也通人性,俯下身子让小牛上来,驮着他回到家。小桥从此开始喜爱这头牛,跟他爸爸说:“以后我来放牛。”从那以后他总是与小牛形影不离。
小桥随着身体成长,自尊心也开始成长,他无法忍受别人以和小牛一起玩而取笑他,况且他也有了自己的朋友,开始疏远小牛,即使小牛自己凑上来,小桥也只会跑开。甚至急了,还会踢小牛几下,而小牛也只是害怕地跑开。这样久了,小牛也只敢远远观望。
终于,小牛在一个晚上倒在了地上,它知道自己大限将至,发出悲号,泪水从它的脸上划过,它却迟迟不肯闭眼,好像在等待着什么。小桥听到后却置之不理。深冬冷风寒凉,刺痛了小牛的心,使它终于不甘地闭上了眼睛。第二天,小牛不见了,小桥问父母,父母说,小牛在昨天晚上已经死了。
小桥这才意识到自己错得太深了,想弥补已太晚,无数年幼时与小牛在一起的场面涌上脑海,良知的谴责抨击他的“自尊心”,悔恨的泪水划过他的脸颊,就像划过小牛的脸颊……
那晚,他做了一个梦,梦中,他与小牛快乐地玩耍………
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.