北京西城初中作文辅导

北京西城初中作文辅导

首页大全更新时间:2023-04-10 21:01:32
北京西城初中作文辅导

北京西城初中作文辅导【一】

经过漫长的等待,我终于来到了北京。与我同行的是我的好友黄海和他爸爸。北京,一个充满古代气息的地方,同时也是现代化的标志。

早上四点,我们三人都起床了,准备去看升国旗。外面的天空还是那么灰暗,空气中参杂着寒冷的气息,让我感到一丝恐怖。虽然很早,但是人还是很多,大概也是去看升旗的吧。到了广场还很早,我的眼皮正在和疲劳作斗争。千等万等,终于等来了5点20分——升国旗的时间。一列整齐地队伍迎面走来,他们的步伐是那么的整齐,他们的声音是多么的响亮,他们的身体是那么笔挺!我看了不禁为之动容。当国旗升起时,我的心中充满了骄傲与自豪。国旗升到了最顶端,升旗仪式结束了,但我的心情还没有完全平静下来。太阳上班了,我们也回去了,而我还在回味刚才那庄严的情形。

第一次来北京,必须去的就是故宫、天坛和长城,一座座雄伟的古代宫殿,随着导游小姐的讲解,我仿佛也走进了几百年前,看到皇帝在此生活、处理国家大事的场景。

“不到长城非好汉”,以前我一直不是“好汉”,今天我终于是了!来到慕田峪,坐上缆车直奔长城。啊!我被眼前的美景惊呆了!白雾笼罩着群山,一对老鹰在天空盘旋,长城在迷雾中时隐时现,好像在和我们玩捉迷藏。等我爬上山的顶端,已经累得气喘吁吁,心想:古代人可真厉害啊这么陡的山坡上都建起了长城,实在是太伟大了!不过我还不知道古代人有没有恐高症啊?

经过三天的早出晚归,几乎把北京经典的古建筑玩遍了,学到了不少知识,而且还专程去清华大学、北京大学参观了下,希望以后有机会来学习。这次北京之旅非常短暂,我有点恋恋不舍,但我相信我还会来的。北京,等着我!

北京西城初中作文辅导【二】

我这里人山人海,大家都是慕名而来,好不容易才轮到我们,透过厨房的玻璃窗,我看到了师傅们烤鸭子的过程,我还知道每一只烤鸭都有一位专门的师傅在客人面前将鸭肉削为薄片。俗话说的好:“不到长城非好汉,不吃烤鸭真遗憾”,其实它的吃法非常讲究,首先把烙好的荷叶饼放上香葱、蒜泥和甜面酱,再把削好的鸭肉片卷而食之,真是色香味俱全。

到北京的第二天,我就迫不及待的要求先去长城,大家也都积极响应。那天天公特别作美,本来北京的'夏天特别炎热,但是那一天确是阴天,天气凉爽。我们早上九点不到就已经到了长城脚下。因为时间早,所以人还不是特别多,我们买好门票,就开始登城。

我蹦蹦跳跳的登上城墙。不知道是不是因为爬惯了洛带的长城,所以登这个真正的长城,并没有想象的那么累,我甚至觉得有些轻松,我毫不费劲的就爬到了第一个烽火台。我发现长城的城墙北边高,南边低,而且北边每隔一段,就有一个上面不封口的正方形的小孔。

我问小姨这是怎么回事。小姨正要回答,小姨夫却让我自己想一下。我想了想,说,长城是用来抵御北方骑兵入侵的,北边之所以高,南边低,是因为,北边是用来防御的,所以修的高,而南边修的低,这样一方面可以节约石材,另一方面因为南面是和后方相连的,需要不断的补充粮草,小姨你看,这边还有下城墙的楼梯。小姨愉快的回答:“完全正确”。小姨夫接着问,那北边的这些小孔又是干嘛的?我想了想有点回答不上来,于是小姨提醒我说,如果打仗,是不是需要使用一些武器呀,石材呀,那么这些小孔你觉得能有什么用处?“我知道了,这些小孔,是用来射箭,扔石头,而且可以用来掩护自己,让自己不被敌人射着,”我高兴的回答。“对了,就是这个道理”。

看着这个伟大的工程,我若有所思,那时的人真是太厉害了,这样的工程居然在那个什么建筑工具都没有的时候,就靠人们的双手建成了。

接下来的几天,我去了科技馆,在那儿我看到了很多的稀奇玩意,例如软磁铁,可以同性相吸;气流可以投篮。我还去了天文馆,探索了神秘的宇宙。我到了故宫、颐和园、北海、奥运村等等,去了向往中的北大、清华,我着自己有一天来这里上学!

北京西城初中作文辅导【三】

这次旅行去了很多地方,总体来说主要分为三个地方,北京、大连、青岛。

在北京方面,我印象最深的就是长城。那天我们爬的是居庸关长城,哪的路况很不好,有很多楼梯都被踩塌了,坑坑洼洼的。一开始我用的是普通的上楼方法,振动很大,没一会就将自己震晕了。我有点想往后倒,再回头一看已经上了很高很高,这么摔下去非成肉泥不可,我有点害怕了。就在这时,妈妈偏要让我往中间走,我可不愿意。因为边上有扶手。当时我的动作狼狈极了:大气也不敢出,生怕自己会掉下去。可妈妈满不在乎,一会要照相一会要赛跑,还嘲笑我我像个老人。我终于到了目的地——一个小平台,歇了一下,在回城的时候,我我向妈妈报告了这个情况。妈妈告诉我一个技巧,就是身子斜着下左腿先慢慢的往下探然后右腿再走这样就可以减好多冲击力,可以缓冲因为楼梯很高,这样就不会被震晕。有了这个技巧,在我下去的时候帮了大忙。我的心情轻松了。我一会要照相,一会又跑去看风景,好不轻松。而且我发现中间的路特别平,大概是好多人也跟我上去的时候一样,所以边上的路才被踩塌。了。我回到平地的时候,我长长地出了一口气,悬着地心一也落地了,看着高高的长城,轻轻地说:“我终于征服你了。”这时我终于有心情去看风景了长城看起来像一个人字满山的绿色在阳光的照射下美丽极了。

这次爬长城我明白了两个道理1、干任何事情都要动脑子,不然就算费再大力也办不成。2、只要天天干,没有干不完的`事。

北京西城初中作文辅导【四】

爸爸妈妈带我去北京玩。他们告诉我北京是我国的首都,是闻名世界的古都,也是一座现代化的大都市。

说北京是“古都“,是因为他保存着明、清时候的古代建筑,它们有故宫、颐和园、天坛、圆明园。十三陵等等。我去了故宫和颐和园。参观故宫的人太多太多了,其中有很多小朋友,还有很多外国朋友。故宫很雄壮,它是皇帝办公和休息的地方,里面有雕龙的宝座,还有玉做的花瓶等。我想仔细看,可是人太多了,最后我到了御花园,那里都是长了几百年的柏树、松树,还有亭子、假山和荷花池,里面有鲜艳的荷花和小金鱼。

还有闻名世界的长城。在月球上能看见地球上的唯一建筑就是长城。它有6000多公里长,它是防止敌人侵略我们的军事建筑。爬长城可累了,我想古代的人还要搬石头建长城多难呀。

我去的现代建筑有科技馆、电视塔、动物园、海洋馆。我最喜欢的是科技馆和海洋馆。在科技馆里有很多科学发明,比如说有机器人音乐会,有歪斜的屋子,还有隐身房。最好玩的`是动手做玩具,听讲解员说原理,我还亲自做了一个小羊。我还看了动感电影。因为戴了立体眼镜,电影里的恐龙好象真的一样向我扑过来,小朋友都吓得尖叫起来。哦,对了,还有环球电影,我看得头昏眼花。

海洋馆里有各种各样的鱼,里面有鲨鱼馆,海豚馆。有一个小朋友拿着小海豚,大海豚朝她游过来,姿式非常优美。在一条隧道里,我的身体好象是在发光一样,这是因为墙壁用了紫外线的涂料。

我们走的时候,和妈妈姐姐去了电视塔。我们站在最高的地方看北京,北京城可美了,可大了,以后我也要到北京读大学,可以更好地了解北京了。我还要带上我的小羊回北京。

北京西城初中作文辅导【五】

我期盼已久的日子终于来啦!那就是去北京参加二胡比赛!我有许多队友,他们各有其才,都很不错呢!

在软卧火车上一觉醒来,我们就来到了中国的首都——北京。大家整理好行李,带好乐器,就争先恐后的下车了。在去酒店的过程中,我们在八达岭上看见了一段长城,据说有烽火台呢!安顿下来后,我便开始狂练琴,为明天的比赛做准备。第热二天比完赛,我们就和各个领导拍了几张合照,由于饥寒交迫,一位小选手竟突然晕倒了!以后几天是自由活动,下面就是我们的旅程。

第一天,我们去爬长城,上面的风可真大呀,我虽然全副武装,可也被冻的瑟瑟发抖。下了山,风力明显好多了,我们歇了一会儿,就向天安门出发了。到了那儿,领队员朱老师就说:“1小时后在华表那儿集合,现在解散!”我和奶奶向天安门城楼走去。登上城楼后,只见奶奶笑容可掬地说:“COCO,站到中间来,这是曾经***挥过手的地方,你也来挥挥手吧!”我走上前去,认真的挥了挥手,顿时,庄重、严肃、负责一齐向我涌来,我的脚不由得并拢了,手也不由得绷紧了,浑身都充满了严肃的气息。当我把手放下的时候,才发现奶奶已经乐翻了,我想起刚才的样子的确有点可笑,于是也笑了起来。之后奶奶还给我买了两样纪念品,它们是一个天安门挂件和一个***挂表。约定的时间到了,我们集合后便离开了天安门,去小吃街了。小吃街上样样有,另人惊讶的是,那居然有烤蚕蛹、烤蝎子、烤蜈蚣、还有烤蛇等,另人既兴奋又恶心。吃完小吃,也就是晚饭,我们回了酒店,结束了这快乐的一天。

第二天,我们去了延庆的滑雪场滑雪,一开始,我东倒西歪,老是摔跤,可我不停的想:你一定行!杨雨嘉,你是个胜者,永远的胜者!于是,我跌倒了就再爬起来,终于,慢慢的,我学会了站定,也学会了滑雪!

在回程的火车上,当我得知自己只是个铜奖时,我有些丧气,可想想也是一个教训,于是就想通了。那晚,我睡的很香。

一觉醒来,又回到了上海,我在走的时候想:这真是一次有意义的旅行呀!

北京西城初中作文辅导【六】

①过渡。主要从两方面入手分析:第一,分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二,了解过渡的作用。人们常说,写文章要承上启下,这就离不开恰当的.过渡。穿针引线,组织成篇,可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。

②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧,做到四看:一看起段与题目的照应,二看开头与结尾照应,三看前设悬念,后有照应,层层推进,多处照应,四看相同或相近的语句、段复叠式照应。复叠式照应对突出文章中心,标明文章线索都起到了重要作用。

③悬念。悬念是写作中为加强表达效果,吸引、感染读者常用的手法之一。

④ “抑扬”的表现手法。巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的,也可以出现于作品的局部,但作者同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略,阅读时应注意把握。

⑤衬托。衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.