征集庆祝毕业活动的英语作文(高中生介绍毕业庆祝活动英语作文)

征集庆祝毕业活动的英语作文(高中生介绍毕业庆祝活动英语作文)

首页大全更新时间:2023-03-14 14:35:44
征集庆祝毕业活动的英语作文(高中生介绍毕业庆祝活动英语作文)

征集庆祝毕业活动的英语作文【一】

只见舞台上面写着四个鲜艳的大字“六一快乐”,把舞台装扮的漂漂亮亮。随着欢乐的乐曲,六一庆祝会开始了,这可是我们梦寐以求的庆祝会呀!而且这回的主持人也是我们小孩。

开始的节目是一年级、二年级的小同学表演的。有一个节目是《卡通人物狂想曲》,先是一群同学唱着歌,他们搬着一个用纸做的彩绘卡通人物,这个人物画得栩栩如生。卡通人物有一人多高,它有黑黑的头发,手下面有个红套环,右手向上伸着,左手则握着拳头收在胸口,好像要飞到蓝天上去!接着他们跑到了台上的.中央,又举着比他们高得多的卡通人物摇摇晃晃,如同蚂蚁搬大山,那样子滑稽极了!这时我们最喜欢的卡通人物“叮当猫”登上了舞台,但这是一群“叮当猫”。“叮当猫”有个大大的蓝色西瓜头,胡须长又粗,一个像月亮的嘴巴,舌头还伸了出来,左边的眼睛还眨着呢!两只手拍着肚子,好像刚吃完一顿大餐。这些“叮当猫”们手不时的摇晃,“叮当猫”的腿也左右左右的踏着步,好像喝醉酒似的。这时我们班的李思竟同学竟完全沉浸在小同学的表演中,真不愧是叮当猫的忠实影迷,节目一表演完,好多同学连声说:“好!”这时李思竟同学才“醒”了过来,觉得刚才真丢人!

然后终于到我们四年级的节目了《健美操》了。同学们手舞足蹈的看着舞台,想看看健美操是如何跳的。沉着冷静的演员们整齐而又快速的登上了舞台,音乐一响,演员们就开始跳了,只见他们的双手在胸前拍一下,身体就像陀螺一样转一个圈,再拍一下又转一个圈,拍的时候还是单脚跳的呢,很像金鸡独立似的,这时演员们又换了一个动作,把右手臂伸到右上方,眼睛也看着右手,然后右臂一会儿迅速的收回到胸前,一会儿又收到膝盖上,左手则插着腰。他们动作整齐,感觉非常有力度和速度的美感。这个时候台下安静极了,鸦雀无声,观众们的情感与演员们的情感交融在一起,等到节目一完,大家就对他们报以雷鸣般的掌声。刚才还有不少同学站了起来看,他们真是表演的好啊,赢得了那么多的掌声……

后来还有好多的节目,例如,乐器有《打竹板》;舞蹈有《弯弯的月亮》、《大长今》;演唱有《酸酸甜甜就是我》;小品有《英语》……等等节目,真是丰富多彩呀!

庆祝会结束了,我们真不想离开大礼堂,这里有我们的欢笑、有我们的舞台、有我们的表演、有我们的努力,我们期待着下一届六一国际儿童节早日到来,也希望比今年更精彩!

征集庆祝毕业活动的英语作文【二】

在英语教学中,要优化语言输出必定离不开优质的'语言输入。这种输入必须基于教学目标,合理创设语言情境,才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座,引发了我的诸多思考,如何创设语言情境,优化语言输出,我们需要做到以下三点:一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充,可以激活学生的旧知,可以参考学生的生活,还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了,还可以进行表演示范和体态语的示范。总之,在创设情境时,要多关注学生的心灵,倾听学生的心声,学生需要的,适合学生的才是最好的。

征集庆祝毕业活动的英语作文【三】

大清早,我穿好衣服,背上书包,开开心心地向学校走去,我为什么这么高兴呢?因为今天是儿童节,我要在学校的操场上为大家表演“渔舟凯歌”的古筝节目。我走到大媒体教室和其他同学一起化好妆,向操场走去。看到的,是许多同学搬着凳子在操场上排着整齐的方阵坐着,喧闹着。终于轮到我们开始表演了,望着台下的家长和同学们,我不禁有点紧张,但总算是没出什么差错,算是十分成功,搏得了一阵热烈的掌声!

下台后回到教室换回了常服,又赶紧回到操场观看同学们丰富多彩的节目;有打架子鼓的,有吹葫芦丝的,还有唱歌跳舞的,都非常的精彩。其中最令我难以忘怀的,就数架子鼓的表演了!只见小鼓手一边用脚踩响大鼓,一边又用手打着小鼓,脸上的表情更是认真极了,眼睛直钩钩地盯着架子鼓,聚精会神地表演着。还有精彩的拉丁舞表演,两个小舞者一会儿拉手,一会儿又分开,一会儿上前,一会儿后退,真是令人眼花缭乱。他们的穿着也是十分的漂亮,女生穿着绿色的裙子头戴美丽的羽毛,男生穿着长袖的拉丁服和长裤,在舞台中间翩翩起舞,令人陶醉。

欢快的时光总是那么短暂,到了中午,欢庆六一的表演结束了,同学们又一个个地把凳子搬了回去,学校的庆六一活动也就结束了。虽然表演很短暂,但是今天,我们过得很充实,也很开心!

征集庆祝毕业活动的英语作文【四】

活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景,创造一种真实的英语环境,充分利用多种教学资源,如图片、教具、多媒体等,采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式,以活动贯穿授课的始终,为学生提供充足的语言实践,让全体学生都参与进来,大胆地表达自己的所见、所思、所想,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

征集庆祝毕业活动的英语作文【五】

“您好,我是11岁小女孩郑芷莹,我想来征集小画,请允许我投稿,我画的'画绝不会让您失望的,我要画的内容是《四叶草公主》,我画人可厉害啦!如果不信,嘻嘻,那就允许我投稿吧,人才有限呐,我就是人才,难道你们要放弃这机会吗?”干什么呢?也许你们会这样问,那我就确切的回答你们:我在给征集小画家栏目写申请书呢,我一定要投稿入选!

很快,那边回信了,内容如下:非常感谢您支持我们的活动,您已加入这栏目,请在7天内投稿上交,谢谢合作。”哈哈,伙伴们,为我鼓掌吧,我已经可以投稿了!名额有20个,一定要拿到手。

如今,稿子已发出去2天了,还有4天就公布答案了,到时候我再来告诉伙伴你们啊,为我加油吧,喜欢就点赞吧!

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