关于积极向上梦想的作文高一【一】
从前，海里有一条小小的鲸鱼。他的爸爸叫做大鲸，是海里最大的一条鲸鱼。
有一天，小鲸鱼游到海面，他看见一只小鸟自由自在的飞过。他想：要是我也能飞就好了。可是，无论小鲸鱼怎么努力，他就是飞不起来。小鲸鱼沮丧极了。他突然想到，他的好朋友小海马是这个海里被老师们称为最聪明的学生。小鲸鱼想，我可以去问问小海马。
第二天，去海里上小学的时候，小鲸鱼问小海马：“我怎么样才能飞起来呢?”小海马惊讶的说：“你想飞。要知道，鲸鱼是不能飞的，只有鸟才能飞!”小鲸鱼摇摇小海马说求求你了：“你是这个海里最聪明的学生，你总归有办法的。”小海马看到小鲸鱼迫切的眼神，说：“好吧，那我就帮你一下。”小鲸鱼高兴的叫起来：“耶。”小鲸鱼又想：那我怎么飞呢?小海马眼前一亮，大叫一声：“我有办法了!”小鲸鱼立刻问：“怎么方法坐?”小海马说：“只要你爸爸帮忙，就能做了。你爸爸带着你游到海面，你在上面，你爸在下面，然后呢，你就浮出海面，你爸在底下喷水，把你喷的老高，你就飞起来了。”小鲸鱼说：“这个办法好，就是不知道我爸爸同不同意。”小鲸鱼不知道，他爸爸就躲在礁石后面，听到了他们的话。小鲸鱼的爸爸想：我一定要帮儿子完成他的愿望。
第三天早晨，大鲸带着他的儿子小鲸鱼游到海面上。还故意让小鲸鱼游泳池在上面。小鲸鱼奇怪急了。等小鲸鱼游到水面的时候，大鲸鱼游到下面，他一下子喷出了一股大大的水柱把小鲸鱼喷上了天小鲸鱼高兴的说：“我会飞了!”
关于积极向上梦想的作文高一【二】
每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。
我的梦想是当一名作家，当一名像郑渊洁一样的童话作家，自从上三年级，我便发现喜欢上了语文这门课程，由其是喜欢其中的阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久的梦想之种。
上了六年级之后，渐渐地领会了作文的魅力，上课，我仔细得听老师讲每一个句段，当我知道细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我看童话书，领会作者的文章的内容，去积累他人的精华，让我的文章更好。
在这四年学习与生活中，我发现我最喜欢那些没有图片并且有趣的童话，由其是郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为他的作品能把我带进一个我从未来过的新奇世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象三眼国里那一个个人多了一个眼睛的故事，想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯，这些幻想便接二连三变成了作文……从此，我爱上了童话。
语文，让我喜爱阅读，阅读让我写出好的文章，好的文章让我读到了童话大王的作品，总之，在我心底，有一个当童话作家的梦想之种！
关于积极向上梦想的作文高一【三】
我是一个一直都在努力追求您的人，可您似乎不愿意要我，早早地把我抛弃，将我仍在黑暗的角落，默默地颓废，关于梦想作文。想要继续追求您，却没有任何勇气，因为怕自己会回到原地。我也只是个孩子。
上帝似乎认为，我们无缘相识和相知。
每每听到别人议论您，说她们拥有什么样的您的时候，心里有一种疼痛，鼻子酸酸的。我最怕当她们议论您时问我心目中的您是什么样，每次我都是默笑，不回答，因为您在我的心中是模糊的，没有一点清晰度。面对她们，我真的不知道该从哪儿把你说起。
我记得自己最初的你，而现在我很迷茫。
那时，自己很小，只有5岁，还好是个小不点。傻傻的我总是喜欢让妈妈带我去商店里买糖，认为糖是全世界最好吃的东西。吃着从妈妈手里拿过来的糖就觉得自己是全世界最幸福的小孩。于是，我生命中的第一个您就因此诞生了——糖果家。
慢慢地，自己的海拔变高了，细微也迅速膨胀起来。
在实际学习中，我们都会遇到类似的作文题目，涉及到梦想、希望等话题。譬如，关于未来、关于和平、关于环境保护等。作文的时候，会给你相关材料，让你写出一个梦想和希望。
这类作文，其实是想象作文的一类。作文的标题往往是：我的梦想、我的生日梦想、我有一个梦想、载着梦想出发、放飞梦想、梦想的声音、2010我的梦想、梦想的航船等等。
其实梦想作文，就是想象作文的一部分。一般来说，梦想作文依然是“总分总”结构。第一段交代梦想的背景和内容。最后一段是抒情，为了实现这个梦想，该怎么办，怎么才能实现这个梦想。中间的二三四段，就是梦想的细化——或者把梦想分成三部分叙述，如果是记叙文，那就要把梦想过程拆成三个阶段。
当然，中间未必是三段，四五段也可以。但是最好不少于三段。具体分几段，由自己灵活掌握。但是首尾的呼应是必不可少的。
关于积极向上梦想的作文高一【四】
不记得是什么时候了，我第一次了解到“历史”这个名词，是被告知以人类发展的过程，到初中以后会系统地来学习。那时，我还鄙视道：“这有什么好学的，过去的就过去了，还去记它干嘛！”
我对历史的误解一直至小学六年级时看到了《百家讲坛》这个节目，当时只是觉得它讲的故事很《百家讲坛》有趣，便和爸爸一起看。有一次突然听到了唐太宗李世民的.名字，我脑袋一转问爸爸：“这个李世民是不是那个电视剧里皇帝呀！”“是啊”爸爸摸摸我的脑袋瓜子，对上我迷惑的眼神说道，在爸爸的解释下，我才知道这些有趣的故事的主人公都是历史上的大人物。自此，历史在我脑海上留下的印象就是鲜活，有趣。
上了初中，我开始学习历史这门学科，刚开始，课本上也大多讲故事，我也是满心欢喜地学着。可慢慢地，历史书上出现了特点，原因，意义和启迪。我这才真正了解到历史的作用。原来，学习历史是要总结过去的和教训，走好未来的路。从此，以史为鉴这个词就深深印在我的脑海中，影响着我。每当朋友和同学给我提出批评和建议时，从前我总是爱理不理，心想，你真是多管闲事，可现在，脑海里就会出现唐太宗的声音“以人为镜，可以正德”以及他和魏征的那段千古佳话。下意识就虚心接受了。每当成绩下滑，想要放弃时，眼前就会出现勾践卧薪尝胆的隐忍模样，提醒我只有和他一样。才能“三千越甲可吞吴”，东山再起，于是重振旗鼓。每当受到挑衅时，总想翻脸不肯受委屈，这时孔子先生就会跳出来劝诫我。历史竟是这般有意义。
高中的历史，就更加深奥了不同于初中的史实学习，而是研究规律，各种规律，经济发展规律，政治向度规律等。但它还是历史，不是吗？在这些发展规律中依然有着那些让我着迷的鲜活人物，我会学好历史。儿时的《百家讲坛》送给了我鲜活的历史，我想送一位优秀的讲师给它。
是的，是《百家讲坛》使我爱上了历史，历史学习使我愈加爱它。在很早以前我的梦想就是在《百家讲坛》上给别人讲历史。梦想如此多娇，引无数英雄竞折腰。我想成为英雄。
关于积极向上梦想的作文高一【五】
生命的意义就是在于追寻梦想，这是人生的目标，如果你放弃了梦想，你就失去了绚丽的人生本色。实现梦想要努力不懈，又要有愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书的精神。而要别人三令五申则是被动的，当然，也不能好高骛远。
我有一个朋友，他有一个十分高远的梦想，要让祖国富强，可谓是雄心壮志。他十分优秀，饱读书籍，人们问他问题，他总能对答如流，口若悬河。在我的眼里他当真无愧是个天才。对于他如何有这么一个梦想，我只知道他好像是游览圆明园时，看到那残垣段壁之后向我提出的。
红尘滚滚，长路漫漫，他已是他们班最爱奋斗的学生了。所以梦想是神奇的，它能促进人生的成长。《史记·淮阴侯列传》里记载的韩信就是一个典型的证明，他以自己的坚强成就了他的梦想，韩信出生于没落的贵族家庭，自幼有率兵打战的念头，他曾感激漂母一食，他曾忍受跨下之辱，这一切是为了什么？追寻梦想！而要实现梦想就要学会忍耐和坚持。
晋代的王羲之曾经自傲于家中，不可一世，但这得到的是什么？他沉醉在自己的书法中，不知天地之高大，如坎井不知江海之辽阔，但他发现自己的错误时，便苦练毛笔字，最终获得了他人的赞誉，成为举世无双的一代书圣，所以要实现梦想是不能“沉醉不知归路”的。
追寻梦想，如果整天幻想，就是天方夜潭，热爱生活的人都有一个梦想，它畅想在人的脑海中，给人带来力量，给人带来光芒，现在的社会竞争日益激烈，如果没有一个梦想来支撑我们的灵魂，那将会怎样呢？必然是大浪淘沙，灰飞湮灭。
追寻梦想，就是追寻金色的太阳，吸收它的光芒；追寻梦想，就是追寻生命的营养，带给我们健康；追求梦想，就是追寻心灵的天空，让我们插上飞翔的翅膀；追寻梦想，就是追寻灿烂的童年，让我们学会珍惜美好的时光……把自己生命中的每一分钟都投入到梦想中，每一滴失败的汗水和泪水，都值得回味。沧海桑田，不变的是人类历史中一代代寻梦者燃烧的激情！
关于积极向上梦想的作文高一【六】
志向——对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望！而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！
志向，就是目标，就是方向。每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师！
成为老师，是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业，也会是我终身的归宿。因为，我找到了它非凡的意义。老师，不仅教授学生以技能知识，让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义：人生的导师！不是有一句话这样说吗？“教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业！”所以，这更加坚定了我要当老师这个想法。当然，这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师，是一个知识渊博又和蔼可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗！
至今还清楚的记得，那次，老师对我说过的话。“嗯，老师相信你！”这是一句多么温暖的话语，这是一个多么亲切的鼓励。我知道，那不仅是老师对我的鼓励，更是对我的肯定。我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生，所以，我相信，在不久的将来，我也会像我的老师一样，当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上，播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以，老师——就是最平凡的伟大！
我现在很平凡，在以后的日子里，我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围，却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上，我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师！
