写和同学交流的作文【一】
我和同学之间有一件非常有趣的事情；就是体育老师让我和陈梦瑶去上林语涵家去；去找林语涵上超市，进来超市的门，我们先看到了文具区，我想买个钢笔，因为我的钢笔有的都坏了，还有的都丢了，所以我才买钢笔。那支钢笔6元。
我和陈梦瑶还有林语涵又进了零食区，第一眼看到的零食就是呀土豆，那个呀土豆3.5,元，我们又向前走，又看到了恋恋梅，是一包4.5元，是苹果味的，我们看到前面有很多人，我们三个就去了，看了看，原来有打折的活动打折，我们没意思就走了。
我们又去了生活用品区，我们看到那里面有牙刷，牙膏，水杯等。。。我们最喜欢的那个就是一个喜洋洋的毛巾，是绿色的，上面有许多粉色的小点点，非常漂亮，陈梦瑶和林榆涵也感觉漂亮。
我们去了收银台，付完钱我们走出了超市，就回家了我们三个今天都非常高兴。
写和同学交流的作文【二】
星期一，我们学校要教足球操，大家手里都拎着崭新的足球，欢快地走进了校园。
大课间的时候，我和几个同学在教室的走廊里踢球，我先把球踢了出去，张程琳慌忙地跑过去，用脚踩住了球，然后又踢给了张帅，张帅又猛地一脚把球踢了出去，只见球在狭小的走廊里，左右碰撞着，弹来弹去，滚来滚去的滚下楼去，我们慌忙地跑下楼去，球像给我们玩捉迷藏似的没了踪影，这时，上课铃响了，我们只好跑回教室上课去了。
到了下午，我和张帅在事发地点又仔细地找了一遍，还是没有发现一点蛛丝马迹，张帅一副害怕的表情，他边找边念叨着：“我看到它明明滚下楼去了，怎么就不见了呢？”我说：“实在找不着就算了！我们回教室吧！”她说：“好吧！”我们失望的回到了教室。
通过这次踢球，我明白了一定不要在教室走廊里踢球。
写和同学交流的作文【三】
星期五下午，我和我的同学宋念一起去武松公园游泳！是他哥哥把我们送到那的。到了那里，我和她迫不急的想跑到游泳池游泳。换完衣服了，我和她一起跳进了游泳和池，那里的水好凉啊！
她说：“你怎么不去买一个夹鼻子的卡子呢？”人啊后，我说：“等一下再买！”过了一会儿，我和她一起买了一个夹鼻子的卡子！她先进了水里了。她说：“一点感觉也没有，你也进来试试吧！”我一进去，真的没有什么感觉！我和她就一直再那游，玩得很快乐！最后，我们去了成人的游泳池里面，“好深啊”，我说。我们带着游泳圈去了更深的.地方，我脚都挨不着地。我就不用游泳圈了，逮着眼睛和卡子直接进到水里，眼睛一张开，看到睡里的风景好美啊！直到晚上六点多，妈妈一直给宋念的妈妈打电话催我赶快回家！
回到家里好热啊，真想在那里再游一会！
写和同学交流的作文【四】
许多人认为，成长，只需要靠自己。实际上，成长，更需要我们和他人的交流。
小时候，我总是有千千万万个问题。于是，我便蹲坐在门口，抬头望着天，一个人苦苦思索。可是，毕竟年幼，对于各种事物的了解就像晴空一样，除了偶尔的几朵云，什么都没有。便跑去问父母希望得到答案。
与父母的交流中，我获得知识，了解世界，逐渐成长。
步入小学以后，我接触到了许多像我一样，对学习充满热情，对奇妙的世界充满好奇心的同学。每当老师提问时，他们总是踊跃举手，积极回答问题，他们的答案总是正确的。而我却经常出错。为了与他们一道前进，每当我有苦苦思索却得不出答案的问题或是对某种自然现象感到困惑不解的时候，我便去和他们一起探讨，交流。他们也总是乐于为我解答疑难，帮助我消除困惑，获得成长。
与同学的交流中，我解决问题，我们一起成长。
现在，我常常在学习上遇到一些问题，而父母，同学也总是帮不上什么忙。也许，老师可以给我帮助。但是，因为我的性格，我总是不敢上前提问。所以，最近有些学科我的成绩有所下降。
希望，我能勇于提问，和老师的交流能解决我学习上的问题，帮助我成长。
在小学后期，我还发现，与书的交流也能够帮助我成长。每当我翻开一本书，我就在与知识交流，我就似乎在知识的海洋里畅游。每当我在书中找到某个问题的答案时，就好像一个落水的人在大海中找到一个可以让人安定的小岛一样令人兴奋。与书交流，总是能使我了解更多奥秘，总是充满惊喜。
与书的交流中，我了解世界的秘密，我的心灵获得成长。
我也常常与自然交流，大自然总是那样美好，它的一切，都会令我陷入沉思，每一棵树，每一丛草，每一只虫……我都会思考他们是怎么来的，它们为什么而存在，它们是怎么生活的……每一次思考，都是与大自然的一次对话。
每一次对话，都使我明白了许多，都使我更加热爱大自然，更加热爱生命，都使我对一切充满感激，让我成长的道路更加顺利。
