想象作文手写初中【一】
一个安静的夜晚，人们已经沉浸在了睡梦之中。突然，一阵“滴滴”的声音打破了这片宁静，原来，手家族正在开会。
一双骨瘦如柴的手说：“这也太不公平了！为什么我们要给胃吃的呢？我们不但没有得到好处，而且还让胃给占了便宜。”一只肥嘟嘟的手附和道：“对呀对呀，这对我们手来说也太不公平了！”另一只手也怒气冲冲地说：“是啊，脏活累活都是我们手来做，为什么胃就能坐享其成？我们不能再当好欺负的小绵羊了，我建议大家罢工！”其他的手纷纷赞同，齐声道：“我们要罢工！”所有的手欢呼雀跃。
第二天，人们惊讶地发现自己的手一动不动。大家穿不了衣服，吃不了饭，也玩不了手机了。学生也不上课了，交通事故频频发生，社会顿时变得一片混乱。
有一天，一个胃气鼓鼓地对手说：“你怎么不给我吃的？”手冷哼了一声，说道：“我凭什么给你吃的？如果不是我，你平时过得有这么逍遥快活吗？我倒要看看你能坚持多久！”“手，其实我比你们都累，我每天都要努力地消化食物，消化完的营养都要给你们，而我分毫不取。”手不屑地说：“呸，你就别吹了吧，牛皮都吹上天了呢！”胃叹了一口气，说：“手，你不信就算了，这都是我的肺腑之言啊！”手却不再理睬它了。
由于手好久都不拿食物给胃吃了，手的主人身体一天比一天虚弱，最后进了医院。医生诊断完说：“这也太严重了吧，这么久不吃东西，只能给你输营养液了！”可是医生的手也罢工了，他只好用脚给病人的手输液。长长的针在手上戳了好几个洞，把手都疼哭了，“哇，这也太痛了！”手终于知道自己错了，他连忙跟胃说：“我知道错了，我现在马上给你吃的，你给我提供能量可以吗？我实在不想受皮肉之苦了！”“当然，快快快，我也快被饿死了。”
后来，胃和手成为了好朋友，它们每天都互帮互助，生活也变得有滋有味了。
这个故事告诉我们，不能像手一样只看表面，每个人都有自己的责任。
想象作文手写初中【二】
当人们进入甜甜的梦乡后，他们的手就会聚在一起玩耍。但今天不同，他们正在开会呢。一只被画满了痕迹的手首先抱怨到：“我的主任不爱洗手，还老是在我身上乱涂乱画，弄得我脏兮兮的。”另一只手附和着说：“我的主人养了两只兔子，它们老是抓我咬我，痛死了！”这些手七嘴八舌的讨论着，心里越来越生气，最终他们决定罢工一天，让人们好好忏悔。
没有手的帮助，日子可不好过。人们没法穿衣服，只好穿着睡衣就出了门。大家到了饭店才想到店家的手也动不了，只好饥肠辘辘地去工作了。结果，一到办公室，那些手就疯狂起来：它们打开电脑后，打开了记事本，打起字来。内容是这样的：我们这些手帮助你们，你们却不懂感恩。只要你们好好忏悔，我们就会原谅你们！人们刚看完，就发觉自己的手臂又能动了。他们连忙去卫生间洗了个手。
从此以后，人们爱护着自己的手，每天好好洗手，让手变得干干净净；手也安分守己，不再罢工了。
想象作文手写初中【三】
小刚是一个十分邋遢的小男孩。他每次写字的时候都会把黑笔往手上涂，直到妈妈叫他吃饭，他才肯停手。而且，他从不给这双手洗澡，所以这双手总是脏兮兮的。
周日的晚上，小刚躺在床上呼呼大睡，指头们却不约而同地睁开了眼睛。食指哭丧着脸，对拇指说：“大哥呀，我实在是受不了了！小刚每天都往我身上乱涂乱画，晚上也不给我洗澡。你看，我身上黑乎乎的，好脏啊！”“是啊，他每天都在欺负我们。今天早上，小刚在我身上画画的时候，还把我的皮肤给刺破了，血都流出来了。但他不管不顾，还在我身上作画！”中指也站了出来，怒气冲冲地说道。拇指皱了皱眉头，说道：“要不，我们一起罢工？”大家都纷纷赞同。
第二天早上，小刚醒来了。他正准备揉揉眼睛，突然发现自己的手指一动不动。他吓得跑了出去，把这事儿一字不漏地讲给妈妈和爸爸听。他们立刻给小刚检查了一下，发现手真的罢工了，就对他说：“你看你，把手弄得脏兮兮的，它们肯定不想理你了。”小刚只好硬着头皮去洗手了，可是他的手罢工了，只好请妈妈来帮自己洗手。
可是，尴尬的事不止这一件。小刚已经八岁了，还要妈妈喂饭。爷爷看了小刚一眼，忍不住捧腹大笑起来。坐在座位上的小刚面红耳赤，想找个地洞钻进去。
吃完饭，小刚立马钻进了房间，躺在床上一动不动。忽然，有个声音传入小刚的耳朵：“小刚，你还在手指上乱画吗？”小刚吓了一跳，连忙说：“不，我不会再往手上乱涂乱画了！”话音刚落，小刚的手指就动了起来。小刚顿时欢呼雀跃起来。
从此，小刚每天都悉心呵护自己的手指，双手终于过上了幸福的生活。
想象作文手写初中【四】
手罢工啦！你们肯定会问手为什么要罢工？因为人们工作的时候都在用双手，可把手掌给累坏了。手掌们齐声对人们说：“我们要罢工了。你们可把我们给累坏了！”“罢工就罢工，谁怕谁呀！”人们说道，“终于不用受累了。”手叫了起来。
手罢工了，人们什么事也做不了，比如说：
没有了手，人们连灯也打不开，人们只能用嘴巴开着。
没有了手，小伙伴们打招呼的时候，等会被误会成要和小伙伴打架的样子，最后回家脸上一块青一块紫的。
没有了手，人们吃饭的时候也只能把头低得很低很低，一起身脸上沾满了米饭，让人笑得合不拢嘴。
没有了手，妈妈们也只能用嘴巴做饭或者用脚做饭，就别说端饭了，连洗菜、盛饭也不能做，看着美味佳肴也不能用手去拿，口水流着数也数不清。
没有了手，学生们也只能用嘴巴叼着笔，写的字东倒西歪的，歪歪扭扭的像要摔跤了一样。
没有了手，人们开着车，都会出好多好多场的交通事故，连交警也没有办法管这么多长的交通事故。
人们去和手求情：“你们别罢工了，不然我们什么事也不能做了！”“好吧，我们有一个要求。”手们说道，“你们说吧，什么要求？”人们问道。手说道：“你们要好好珍惜我们，不要把我们又给累坏了。”人们回答道：“好的，我们同意。”人们和手就从此好好的生活在了一起。
想象作文手写初中【五】
主人有一双灵巧的手和一双圆溜溜的眼晴。
一个清晨，眼睛骄傲地对手说：“你实在太没用了，我可以帮主人看到美丽的世界，可以让主人看到老师黑板上写的丰富的知识，而你却没有任何用处。”
手谦虚地回答说：“我并不是完全没有用处，我可以帮主人吃饭、穿衣服、洗衣物……再说……”
“住嘴！”眼睛恼怒了，“你怎么能和我相提并论？主人一定会因为你没用而厌恶你的。”
手沉默了。
晚上，十根手指商量好准备罢工，让眼睛看看自己的用处。
第二天，主人从梦中醒来，看见妈妈给自己准备的新衣服，高兴地蹦了起来。可他发现手不能动，只能穿着睡衣去吃饭。来到餐桌前，看到美味的早餐眼睛直发亮，可是手就是动不了。主人不得不把头栽进碗里吃，再把头伸出来。等吃完饭的时候，他已经成了一只“大花猫”。背上书包来到家门口时，发现门开不了。他绞尽脑汁，终于在嘴的帮助下走出家门。之后，主人无奈地扫了一眼门口的自行车，走路去上学。
来到学板，已经迟到了许久了，老师批评主人，并让主人罚抄课文。主人委屈极了，眼眶慢慢地湿润了，盈满了泪水。这时眼晴什么也看不清了，它意识到自己的错误，马上向手求助说：“对不起，我错了！我太自以为是了。每个人都有自己的长处和短处。我不能太高估自己而低估你了。”手很快原谅了眼睛。它抹去了主人的泪水……
从那以后，眼睛和手互相配合让主人变得更加优秀。
想象作文手写初中【六】
一个阳光明媚的早晨，我像往常一样从睡梦中醒来，正当我准备伸出双手去揉揉那睡眼惺忪的双眼时，我突然发现：双手不再听我大脑的指挥和使唤了，它们罢工了。
我用尽全身力气，双手像是被凝固了，动弹不得。此时的我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。
我该怎么穿衣服？我的小脑袋瓜儿飞速地转动起来。不一会儿，我眉头一皱、计上心来：“手不能工作，嘴巴可以来帮忙呀！”于是我俯下身子，用嘴笨拙地叼起衣服，胡乱地穿在身上。我耷拉着脑袋，闷闷不乐地来到盥洗室，更大的考验摆在我面前—如何刷牙？无奈的我只能用右脚抓起牙刷，用鼻尖按压勉强挤出一点点牙膏，凑合着刷完牙，便急匆匆地赶到学校。
随着“叮铃铃”的上课铃声响起，同学们用双手快速地打开书包，取出书本，开始聚精会神地读书。而我却只能慢吞吞地用嘴拉开拉链，打开书包，叼出书本。我与众不同的动作吸引了同学们的注意，向我投来异样的目光，还有几个同学跑到我身旁，满脸疑惑地瞅着我，好奇地问：“你的手怎么了？”我只能尴尬地微微一笑，小脸瞬间涨得通红。
到了我平时最喜欢的体育课，老师教同学们打篮球，大家都开开心心地学拍球、运球、投篮。而我却只能坐在球场的一角，眼巴巴地望着他们在球场上活蹦乱跳的身影，心里直痒痒。
没有了手的帮助，我什么也做不了……
放学回家的路上，我郁郁寡欢，偷偷地问我平日里灵巧的双手：“你为什么今天罢工了呢？”手怏怏不乐，伤心地回答：“主人你不爱惜我，不仅每天把我弄得脏兮兮，还经常使我伤痕累累，我再也不想为你做事了！”我惭愧地低下了头，小声说道：“对不起啊，小手，请原谅我，我以后不会像以前那样对你了。”话音未落，我忽然感觉双手微微地颤抖了一下，我试着抬起双手，提起书包。我喜出望外，激动地大声叫着：“太好了，手又复工了。”
从此以后，我一直小心翼翼地使用我的双手，努力爱护它们，不再让它们在地上摸爬滚打，不再让它们占满墨水，不再让它们满身伤痕。
