这世界上是没有“后悔药”的,人们作了让自己后悔的事就只能负责。但人们做错事时明知道后悔没用,仍会后悔万分。“那该多好啊”这句话便成了人们后悔时最喜欢用口头禅。
那是小学三年级,我非常想有一只宠物。一天放学,我回到家,看见妈妈买了三只小鸡。我看到小鸡后真是爱不释手:毛绒绒的黄毛、圆圆的身体、尖尖的小嘴、黑黑的眼睛。多么可爱呀!我立刻给小鸡找来一个纸盒子,当作它们的“窝”。
于是我每天放学回家的第一个任务就是给小鸡喂食、喂水,给小鸡清理它所谓的“窝”渐渐地,小鸡越来越大了,也可以扑腾着翅膀“飞”起来了。
可是有一天却因为我的一时大意,害死了我那三只可爱的小鸡。
那是11月的一天,我怕小鸡太冷,就把它们放在了窗户边的暖气上,就出去玩了。在楼下玩了将近半个小时,我才突然想起了暖气边上的窗户没有关,便飞似的跑回家,看看小鸡会不会被冷风吹到。看到后,可我竟然发现有两只小鸡不见了!会不会是它们嫌冷飞到屋里了?我便到处寻找,可是却找不到。难道那两只小鸡……我焦急地回到屋里,让我惊呆了:最后那只小鸡飞身一跃,扑腾着翅膀在空中划过一道优美的弧线,便垂直从5楼掉了下去。我含着泪跑下了楼,看到了三个血肉模糊的尸体,痛哭着把三只小鸡的尸体埋在了小区的花园里。哭着回家了。
我真是后悔极了,痛恨自己不该粗心大意。我要是没有粗心大意、害死了小鸡,那该多好啊!
“哗啦啦!哗啦啦!”“哗啦啦!哗啦啦!”“这是哪?我怎么会在这里呢?”我真觉得不可思议啊!这里有如同仙境,到处是千山万水,到处是花红柳绿!
尤其是那千米的瀑布,随着山峰直冲到河流里,就像千万串珍珠,给山峰添上了装饰,显得更加美,更加吸引人,正当我陶醉在这犹如仙境之中时。一位美丽的女孩拍了拍我的肩,我才回过神来!她得穿着特别奇特,精致的小裙边,还有可爱的花纹,小腿上还有丝绸系着的鞋子,头上***一个白金的王冠,水汪汪的大眼睛,高高的小鼻子,樱桃小嘴就像个公主!这时她说话了,“你是谁,怎么会来到这里呢?”我回答:“我也不清楚啊,自己为什么会来到这里!”只见她微笑的说:“额,我不管你是谁,怎么来到这里,反正你来到这个地方我们就应该成为好朋友,我叫绿樱晓惠!你就叫我晓惠吧!对了,你叫什么名字啊?”“我叫俞静,很高兴认识你啊!”我果断地回答。“我也是,我们一快玩吧!”晓惠热情的说。“好啊!”我爽快的回答。
晓惠把我带到了果园里,在这里,长满了水果,有苹果、香蕉、西瓜还有许多我叫不出来的名字!晓惠和我说:“我们这的水果与别的地方不一样,我们的水果有很多都是自己创造出来的,比如这个香子(她拿起一个小不丁点的水果说你别看香子小,能吃上它一个,浑身都会充满力气的!”“真的,那么神气吗?”我半信半疑。“不信你就尝尝啊!”晓惠拿了个香子给我。“那我就不客气了!”说完,我就拿起香子塞进嘴里。“哇!我此时觉得浑身有劲!”“我没骗你吧!这些可都是我们精心研制的奇特水果哦!”晓惠自豪的说。便又拿起好多水果装在一个漂亮的带子里,说:“这些我都送给你了!”“啊?真的吗!我太爱你了,晓惠!”说完,我又蹦又跳的。
接着晓惠又带我去喷泉里!“哇!这里的喷泉好美,好壮观哦!”我赞叹到。“那是,这里的喷泉都是我们用奇特的材料所建造的,而且我们造了3000年啊!”晓惠激动的说。“不会吧!3000年那,那你不不早就归西天了吗?”我问到。“呵呵!我们可是神,才不会归西天哩!”晓惠说。“真的吗?那你们爽死了啦!”我羡慕地说。“是啊!对了还有个地方你一定没见过!我带你去。”晓惠对我说。我有点迫不及待,说:“好啊!好啊!那我们快去吧!”
我们来到了一个阳光明媚的地方,我问:“这也没什么啊!”晓惠摇了摇头,说:“你抬头看看!就知道了!”我连忙抬起头,赞叹道:“哇!有彩虹,彩虹里还有雕象,从远处看,好壮观哦!”晓惠介绍到:“这是我们女皇的.费了好大力气,所行成的哦!我们都把它称做“女皇地”这个称号。”“哦!“女皇地”是个好名啊!”我说到。“那可不是嘛!这个名,可是大家取了老半天,才取的啊!”晓惠解释。“哦!原来是这样!”就这样时间不留人!我被带回了现实生活。
这是我正在床上,见我的床边有好多奇特的水果,我便想:难道我真的到了哪个地方吗?这时,妈妈走了过来,对我说:“俞静啊!这是叔叔从外国带来的水果,你尝尝。”“啊,叔叔带来的啊!”我很失望。妈妈问:“对啊,是叔叔带来的,怎么了?”“额,没什么!”我回答到。唉,让我白开心有一场,原来那只是一个梦啊!如果这个梦能变真那该多好啊!
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事,因为书是我忠实的伙伴,每一本书里都饱含着许多知识,就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动,因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义,我每看一篇,我都会细细慢慢地“品”,从这本书中会让你学会宽容;懂得亲情无价;学会与他人分享快乐;懂得互相帮助。
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都没有,感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊!
我想这本书里还有许多包含意义的故事,说也说不完,这本书让学会了许多做人的道理。
1、符号式笔记
我们读书的时候,把书中重要的、或者有疑问的地方,用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来,或在书的空白处写上批语,这种笔记,就是符号式笔记。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
批语可以是对书中一段内容的概括,也可以是心得体会,或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
做符号式笔记需要注意以下几点:
(1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。
(2)每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。比如,用直线表示重要的内容,用“…”表示精采的句子或优美的词汇,用“”表示应当特别注意的地方,用“?”表示尚未弄懂的问题等,以后看书,就都要按自己的这个规定去使用这些符号。
(3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。
(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。
2、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的`,富有哲理的,对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆,日后查找起来,面对茫茫的书海,你就能体会到作摘录笔记的优点了。
作摘录笔记时要注意以下几个问题:
(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来,每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少,“精”指内容把握要点。
(2)要忠实原文。书里有段话,我们觉得挺好,想把它抄下来。抄的时候,又觉得某个词用得别扭,干脆另换一个词代替,这样不行。既然是摘录,作者怎样写,我们就应怎样抄,不但词句不能改动,就连标点符号也不能改动。一段话中,前后和中间不需要摘录的文字,可以用省略号表示。
(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的,作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的,就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。
3、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来,经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快,也很简便。
剪贴式笔记需要注意以下几点:
(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子,或者把一个本子分成几个部分,把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。
(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸,哪一年哪一期等。
(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。
4、感想式笔记
读完一本好书或一篇好的文章,将自己的感想和体会写出来,这种读书笔记就是感想式笔记,也叫读后感。
这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”小时候,我听得最多的就是这一句话。那时,我不懂事,真以为书中藏有黄金,一翻开书,就会有宝玉掉下来。于是,我缠着妈妈给我买书。
书买来了,结果让我大失所望。书中既没有黄金,也没有宝玉。但是,我却被里面的内容深深地吸引了。从此,我开始了人生的快乐书旅。
在小时候,我看得最多的是漫画书。什么《猫和老鼠》《黑猫警长》《喜羊羊与灰太狼》《豌豆》……我沉浸在其中,尤其是《猫和老鼠》,小老鼠杰克的智慧让我佩服。
童话里有勇敢的王子,善良美丽的公主,狠毒的老巫师,他们个个都扣动着我的'心弦,主人公的悲惨命运让我泪流满面,最后美好的结局又让我喜极而泣。
当我8岁时,童话已离我远去,取而代之的是。作文中优美的语句让我读得津津有味,深深感受到了文字的魅力。我分享小作者身上发生的有趣的事情,与他们同哭同笑,有时候自己也提笔“创作”,还获过大奖呢!
在名著中,我感受到祖先对于我们的伟大贡献,到革命先辈的视死如归,品味到国家曾经的繁盛与贫弱……同中,我也体会到了人间的冷暖,懂得了亲情和友谊的可贵。
书,是我最好的朋友,无论你高兴、振面,还是失意、空虚,它都可以陪伴你。只要你有心,它会载你到知识的彼岸,带你到智慧的国度!
放学了,我顶着凛冽的寒风回到家里。家里依然是没有光亮,黑黑的,显得是那样冷冷清清。我捅开炉子,沏好一杯茶水焐在手中,一边喝一边暖手。望着茶杯中冒出的缕缕热气,我渐渐地陷入了沉思。假如我是一杯热茶该多好啊!
瞧,已经是隆冬时节了,天冷得厉害,白天的气温都降到了零度以下。绿色的草和树不见了,唧唧喳喳地欢唱的小鸟们不见了,清澈见底的小溪不见了,只有呼呼的北风刮着。每天,天还不亮,爸爸和妈妈就起床了,烧水,摇车,到城里的批发市场拉菜;每天,天都黑了,爸爸和妈妈才冒着寒冷,埋怨着买卖不好做走进家门。假如我是一杯热茶,那该多好!当爸爸、妈妈顶着北风吆喝着的时候,用我润润沙哑的喉咙,消消寒气;当爸爸、妈妈拖着一身疲劳走进家门的时候,用我的一份热,暖暖他们的身体,消除他们的疲劳。
假如我是一杯热茶,那该多好!教室里,陈老师正在给我们讲课。他一个人要教我们语文和数学两科,常常是上午半天都是他的课;就是不讲课了,他批改作业时也愿意我们围在身边,为我们讲解错在哪里,好在哪里。听,他的嗓子已经沙哑了。这时,我飞奔上去,送上我——一杯热茶,让老师润润嗓子再接着给我们上课。当陈老师润过嗓子,又清晰地给我们讲课时,我会欣慰地笑的。
假如我是一杯热茶,那该多好!远方的亲戚来了,村里的邻居们来了,我的小伙伴们来了,我会毫不犹豫地奉献自己,让他们喝着热茶,感受着来我家的温暖,感受着我家的热情……
“隆隆隆”一阵车响,打断了我的沉思,是爸爸和妈妈回来了。我赶紧重新沏好两杯茶水,端起来,迎着爸爸和妈妈走去……
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