今天,天气炎热,是个游玩的好时期,我和哥哥来到九龙公园,准备在这里玩个痛快。我们来到九龙公园的西门,首先映入眼帘的是“九龙戏珠”,只见九条龙头朝上,身子朝下,头还顶着一颗龙珠呢!
我们往“九龙戏珠”右边走,准备去游乐区。我们走在映满大树倒影的石子路上,那石子路上的石头好像一位位天使,施了魔法,帮我们洗去了炎热!
很快,我们到了游乐区门口,“游乐区”三个大字横卧在眼前,跨进游乐区,笑声、喊声都在我耳朵里荡漾。我和哥哥商量好了要先玩“碰碰车”。于是,我们便去买了票。大约过了15分钟,我们上了“碰碰车”,在一个区域内碰来撞去,知道我们看到一个穿着蓝色衣服小男孩为止,因为,我们撞车锁定的目标就是他。
我们开始坐着车向他开来,一场恶战即将开始!我们撞了他一下,他也好不认输的撞了我们一下,还瞪了我们一下。我们在区域里和那个穿着蓝色衣服的人毫不认输的撞来撞去,直到5分钟过后。
玩完“碰碰车”,我们来到了“海盗船”,想玩玩这个几恐怖又可怕的东西。我们买了票上了“海盗船”。那里的叔叔以下按下开关,“海盗船”便运行了起来。起初它滑的并不高,可到最后——居然高到半空中了。我大声的喊着:“啊……啊……好可怕啊!”可是,“海盗船”似乎不理我,反而更快了,速度快到刚开始的1000倍!终于停止了,我想一只饿狼,摇摇晃晃的从“海盗船”上下来,来到一个墙角,把早上吃的东西全都吐了出来,哥哥在旁边笑着说:“你真虚弱啊!这么一点小伤害就吐成这样,真是……”
啊!我和哥哥在九龙公园还玩了不少项目,说也说不尽,等有机会我在跟你细细讲解。
让幼儿在游戏、快乐之中不知不觉学会歌曲,不知不觉无痕地学习。把教学,把幼儿对音乐的理解感受,与游戏有机地结合在一起。
亮点是:整个活动纯粹地用游戏的方式学习歌曲,将游戏贯穿在歌曲演唱的各个环节。
2月23日,我在福建漳州,游漳州的九龙公园。
进了芗城区大约十公里到九龙公园大门口。在九龙公园门口,就能闻到芬芳扑鼻的花香,有水仙花的淡香;有玫瑰花的清香;有油桐花的浓香。
进了九龙公园,第一眼看见的就是那巨大的喷泉了。从喷泉发出的那哗啦啦的水声优美极了,就像弹琴一样悦耳动听。
再往右走,一棵棵松树就把你包围了。随便一转头,眼前全是高大挺拔的松树。快走出松树大军的包围圈时,在远处隐隐约约可以看见几个人在钓鱼,走近一看,原来这里有一个碧波荡漾的湖。湖面直分平静,静的像一面镜子,里面有许多鲫鱼,一群群的,真是一个团结的大家庭。
再往里起去,有个小草原。风儿一吹过,就鼓起了波浪,仿佛是绿色的海洋,小草是那么柔软,躺在上面,就像躺在一张柔软的大订上,真舒服。往前看,有许多游乐设备,是给小朋友提供的。我好奇的走了进去。一直大门,看见地面上干干净净,在阳光的照射下,闪闪发光。
我绕着游乐园走了一圈,觉得游乐园设备齐全,五颜六色,好看极了。
游完了九龙公园,我依依不舍的离开。
啊!九龙公园真好玩,我下次一定要再来!
1. 图示使抽象的音乐变得形象。
2. 图示能帮助幼儿更好地表情达意。
3. 图示御用能帮助幼儿理解歌词,学会歌曲。
4. 运用图谱能够更吸引孩子的目光。
第二、如何在音乐游戏中自然而然地学会唱歌?结合陈老师的教学活动谈谈亮点在那里?你还有什么更好的方法和建议?
让幼儿在游戏、快乐之中不知不觉学会歌曲,不知不觉无痕地学习。把教学,把幼儿对音乐的理解感受,与游戏有机地结合在一起。
第三、图示在音乐活动中的运用发挥了怎样的作用?结合上午的教学活动谈谈图示还可以如何使用会起到更好的效果?
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