游乐场的作文三年级200字或300字【一】
在这个烈日炎炎的下午，我和我最好的玩伴——赵彬，去了游乐场。“这天气可真够热的，我都快成烤红薯了”刚到游乐场赵彬就抱怨道。我无奈的拍拍他的肩膀说“要不咱去买点冰可乐”？一说到冰可乐，赵彬便想像浑身充满力量似的冲向小超市。
“你快看，那边那么多人围在那儿干什么呢”？赵彬手里拿着两瓶可乐只能用脚指给我看，这么一看，嗬！那么多人围在那，我们对视一眼便去一探究竟。
只见一只狗嘴里叼着个球，时不时的打个滚，又时不时的像人一样站着走。还有一只狗却老是去捣乱，嘴里叼着个球的狗总要停下来对那只狗叫几声，可是那只狗对它不理不睬还在地上冲叼球的狗做出刨地的姿势，惹得围观的人哈哈大笑。
我和赵彬也笑的不亦乐乎，就差没躺地上了。这个下午虽过的如同在蒸笼里，但我们并不为此在感到抱怨，因为有两只肥嘟嘟的哈士奇在乐园陪着我们
游乐场的作文三年级200字或300字【二】
有一次在假期的时候，妈妈带我去泰国曼谷的游乐场。
我们要坐飞机来，到这里的时候就已经是晚上了，我们就找了一个酒店住下了。我正在和妈妈讨论明天玩什么？妈妈说：“我们明天去游乐场。”我可高兴坏了，因为游乐场是我最喜欢的地方。
我们乘大巴到了游乐场。我们先去玩小型过山车，我看到那车模样的时候，我就开始目瞪口呆，那车长着一副养乐多的模样，我看到其它见过的模样都不会目瞪口呆的，唯独养乐多的样子，因为养乐多只是能喝的塑料罐饮料，可最后我还要在这个养乐多里坐过山车！
过山车开始动了，从慢慢的变到飞快，我倒是非常开心，开始我妈虽大叫着，下来的时候她说：“吓坏我了，以后再也不坐了。”
坐完了过山车，我们又去了鬼屋，里面有会动的木乃伊，行走的僵尸……我一点儿也不怕，反而还觉得很好笑，它们还发出很多奇奇怪怪的声音，但我知道它们是机器，可我妈又被吓坏了，唉！我真拿她没办法！
我喜欢来这个游乐场。
游乐场的作文三年级200字或300字【三】
今天阳光明媚，我缠着哥哥带我去游乐场玩。
到了游乐场，里面各种各样的游戏看得我眼花缭乱。我们先选择坐摩天轮。哥哥问我：“你敢不敢坐？”我头一抬：“当然敢了！”刚开始坐上去的时候，我的心情还是淡定的。
当摩天轮慢慢地转动到中间的时候，我的心里有点紧张了，当转到最上面的时候，我开始害怕了。望着下面小小的人影，我心里默念着：快点下去，快点下去。摩天轮终于停了，我有点头重脚轻地下来了。
休息了一会儿，我们又去玩碰碰车。我坐在车上，手握着方向盘，左转、右转、往前开、往后倒。一会儿别人碰到我们的车子，一会儿我们碰到别人的车子，又紧张又刺激。连旁边围观的人都发出了热烈的掌声。可是我还没有尽兴，时间就到了，我只好恋恋不舍地下车了。
我和哥哥又去玩了其它的游戏，直到天快黑了，我们才高高兴兴地回到了家。
游乐场的作文三年级200字或300字【四】
暑假的一天，天空晴朗，我和妈妈来到游乐场。
游乐场里热闹非凡，有的在玩激流勇进，有的在玩疯狂老鼠，有的在勇探“十八层地狱”，有的在玩青蛙跳、碰碰车。我在那里转了很久，最后选定了一个目标“海盗船”，我和妈妈一点也不犹豫，立刻坐了上去，海盗船慢慢摇了起来，之后海盗船越摇越快，当海盗船摇得飞快时，我的心怦怦直跳，好像人要从里面落下来，我和妈妈大叫起来说：“快停下来，快停下来啊！”三分钟过去了，船最后停了下来，可我的心还在怦怦直跳，海盗船真恐怖。
过了一会，我又看见了一个好玩的游戏，激流勇进。我立刻冲上去。车子慢慢开动起来，到了一个大坡，它慢慢开了上去，到了一个点，一下子冲了下去，太恐怖了，车子到了一个山洞，到处都就是恐怖的.叫声，又到了一的点，一下子冲了下去，很快地开到了终点，游戏结束了。
游乐场真好玩，我依依不舍得离开了游乐场。
游乐场的作文三年级200字或300字【五】
物体在水中为什么或沉或浮？在我们的生活中经常会发现：巨大的万吨级货轮不知道为什么能浮在水面上？而一些极小的物品为什么能沉到水里？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、实验、分析研究。针对以上疑问我在家里做了一个实验：我用准备好的材料梨”来开始我的实验，因为家里条件的限制，实验只能在浴池里进行，同时我也收集了一些其它材料放在桌子上，包括橡皮、泡沫塑料、剪刀等物品，做同种物体体积轻重和沉浮关系的实验。
实验正式开始了，我把梨放入水中，当然在这之前我也有过猜测，这样大而重的梨究竟是浮的还是沉的，我拿起梨，要对它进行切割，因为梨比较大，我先竖切一刀，把梨的一半放入水中，结果出现的是浮的现象。
再顺手把拿在手上的半个梨横切，把上半部分放入水中，结果出现的是还是浮的现象。
这时，手中的那截的体积已经不是那样大了，我水平切，放入水中，结果出现的是反现象沉。
这个实验原本是很简单的，一直都没有太大变化，而这时候突然出现的现象马上吸引了我的眼球，这是怎么回事，刚才都是浮的梨怎么现在沉了呢？我的内心再次沸腾起来。
我随即再重新放入一次，所得结果还是沉。
到底怎么回事啊？我感到疑惑极了，大块的梨是浮的，小块的梨也是浮的，为什么偏偏会出现那一块沉的呢？我无法猜测得到，也没有找到什么依据。
带着困难，事后我进行深入的分析发现：原来主要是因为这部分沉的梨处于梨的下端，所以富含丰富的水分，也就是说，虽然都是梨的一部分，但是它跟其他部位的梨的密度是不一样的，这从刚开始放入水中整个梨的状态也可以看出，那时候它是浮的，但是是头部上浮的比较多，尾部下沉的比较多。以上的实验反映了一种科学现象，这种科学现象给予了我们启示：使我们找到了其他物体可以沉浮的主要原因是什么，通过查阅资料了解，原来呀！是浮力的作用，物体上、下面浸没在液体中的深度不同，物体下部受到液体向上的压强较大，压力也较大，可以证明，浮力等于物体所受液体向上、向下的压力之差。例如：石块的重力大于其同体积水的'重量，则下沉到水底。浮木或船体的重力等于其浸入水中部分所排开的水重，所以浮于水面。气球的重量比它同体积空气的重力小，即浮力大于重力，所以会上升。这种浸在水中或空气中，受到水或空气将物体向上托的力叫“浮力”。例如：从井里提一桶水，在未离开水面之前比离开水面之后要轻些，这是因为桶受到水的浮力。不仅是水，例如酒精、煤油或水银等所有的液体，对浸在它里面的物体都有浮力，所有物体都一样。在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了物体在水中或沉或浮的奥秘，使我增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
使我不禁感叹！在我们的生活中有太多太多的科学现象等待着我们去发现、探索！
