七年级亲近大自然作文600字【一】
海，是是生命的摇篮，它拥有的蓝色，是世上最美、最清澈的颜色……走近它，似乎能让人心旷神怡……
——题记
我家住在沿海城市——宁波，这儿三面靠山，一面靠海，景色秀丽。茶余饭后，我们经常会到大海边散散步，每当海风迎面而来的时候，都会使人无比舒畅……
今天吃完晚饭，趁天色还早，我们一家三口去海边兜兜风。
电瓶车刚骑上陡坡，咸咸的海风就开始温柔地抚摸我的脸庞，令人浩气长舒。瞧！此时海面上已经开始泛起微波。天上艳丽的彩霞，美不胜收。此时，我的视野中，海与天唯美地、恰到好处地融合在一起，纯洁、明净，是足以融化整个大自然的颜色啊！
我微微合上双眼，海风再次来到我的耳边，轻轻地在我耳边低喃。我似乎是第一次这么细致地了解海，我顿时觉得心胸开阔，陷入了一个新的世界……
不知不觉，过去了好长时间。海风阵阵吹来，海浪被撞击在石板上，溅起无数浪花。涨潮了！海风像一个不会疲劳的孩子，居然跳起了舞蹈，还掀起了一层层海浪，它们肆意游荡。海，似乎在冥冥之中，向我呼唤……
近处，小渔船也收了海风的影响，在海面上“呱嗒、呱嗒”；海草在海中央婀娜起舞；远处，象山港大桥上的一排路灯倒映在海面上，宛如一条足金的金项链……多美啊！我被这美景陶醉了，再次闭上双眼，倾听海的声音，海与我产生共鸣……
当一轮皓月照映着海面，海面上被洒满了月光——我该回家了。我是多么的不舍！随着海风的舞步，我，离开了……
海，你神秘的面纱总是让人琢磨不透。我不会忘记，在暖春之际，我曾亲近过你，与你产生过共鸣……
七年级亲近大自然作文600字【二】
“小时候，妈妈对我讲；大海就是我故乡。海风吹，海浪涌，随我……”每当唱起这首歌，我就想起了我那和蔼可亲的渔民--伯父，而那次出海的经历又历历在目。
去年暑假，我跟着伯父一起出海。置身于海边我感受到了大海那宽广的胸怀。百川东到海，大海，是百川的归宿，怪不得它如此的气魄，如此的一望无垠，如此的令人心旷神怡。
出海了!伯父将我抱上渔船解开了绑在岸边的绳子。船开动了，海风迎面吹来，抚平了我心中曾经留下的那深深的创伤。伯父将网撒入水中，同时，将一支鱼叉递给我，让我帮着叉鱼。我拿着鱼叉，吃惊地望着它，咦？这是什么东西呀？伯父见我愣在那里，便知道我怎么了，他笑了笑，将网绳系好，走过来，和蔼地教我有力地将鱼叉叉入水中，又收起来，呀!叉叉上了一条活蹦乱跳的大鱼，我高兴得手舞足蹈，跃跃欲试。一把拿过鱼叉，这时候，伯父收他的鱼网了，网一拉上来，我惊呆了，只见网上蹦跳着许许多多大小鱼儿将近20条，伯父将它们一一放入船上的鱼池，让我好好叉鱼，叉好还有奖励!我一听，来劲了，卖力地叉起来。中午了，算算，伯父捕了将近100条的鱼，而我呢，才捕了5条小鱼，真是天壤之别呀!，不过，我还是收到了伯父所谓的奖励--一个精致的音乐盒。
爱大海，也是爱水的一种形式。大海，就是水的代表，没有水滴，怎能汇成河流？没有河流，怎能汇成大海？大海啊，生命的摇篮，水啊，它是生命的源泉，它是上天对万物的恩泽，我爱水，更爱大海!
七年级亲近大自然作文600字【三】
星期天，阳光明媚，我们开车到南山大海玩耍。
到了南山海，下了车，我一个尽地向大海奔去。凉爽的风抚摸着我的脸，让我感到无比的温暖，舒服。海水被大海折射成了千万条绸带，上面仿佛涂上了一层美丽的光彩，又像是有人把一些亮晶晶的珍珠儿撒在海面上，光闪耀眼。浩瀚的大海仿佛和天连接在一起，滔滔的海水向我们涌过来，发出雷鸣般的响声，像是在和我们打招呼。
我们躺在沙滩上，白色的海浪滚滚而来，触摸着我的小脚丫后，跑到我身上来了，像给我盖上了一张透明的被子，又像是在我身上舞蹈。你瞧，海水千变万化，有时像温顺的山羊，又时像狂奔的豹子，有时像凶猛的狮子……
这时，我发现海滩上有一个个小洞，妈妈说，这小洞里面都藏着螃蟹。我一听来了劲。于是，我用受手去刨开小洞，一只横行霸道的小螃蟹从洞里大摇大摆地爬出来。我急忙用手把它盖住，只见它无路可逃，便用钳子咬了我一口，又重新爬回洞里。“你这小不点，邪了门了，敢咬我，我非把你捉住不可！”小螃蟹仿佛听懂了我的话，我回过头，“咦，小螃蟹怎么不见了，莫非它要和我玩捉迷藏？”我自言自语起来。我又使劲地刨开小洞，它果然在里面。我不管三七二十一，重新把它捉起来，装在瓶子里，高兴地对螃蟹说道：“我让你知道我姑奶奶的厉害。”
到了晚上，太阳通红通红的，把大海染得一片金黄，到处天水相接，分不清哪里是天，哪里是海。我跟大海说“再见”后，依依不舍地回家了。
