我家养了两只小蜗牛,那是我和爸爸、妈妈去伊春带回来的,我十分喜欢它们。小蜗牛的眼晴长在两条短短的触角上,又小又园的像两颗黑珍珠。它背着一个螺旋样子的壳,有的是灰色的,有的是灰褐色的,像一座小房子,我想它住在里面也一定觉得很宽敞、很舒适吧!小蜗牛很喜欢吃黄瓜,我每次喂它的时候,它就着急地爬了过来,用它那樱桃小嘴一点一点地抿着吃,它总是低着头,先在黄瓜片上,咬一个洞然后延着洞的边缘,在一点一点啃下去。不一会,就吃出一个大洞来。我觉得很奇怪,就去问妈妈。妈妈告诉我:蜗牛有两万多颗牙齿。啊!真是太神奇了。蜗牛小小的嘴有这么多牙齿呢!有一天,我想训练小蜗牛把一片黄瓜放在蜗牛前面,它就像一位老奶奶爬过来,它在地面上分泌一种沾液,我问:妈妈这种沾液用来干什么?妈妈说:蜗牛是用腹足爬行,那种沾液,可以让蜗牛爬行,如果不用那种沾液蜗牛的腹足就会受伤。蜗牛真有趣啊!我还要养着它,继续观察它们的生活习性。小蜗牛是我生活中的好伙伴!
同桌,是每个人都会遇到的。其实与同桌的日子也不长久,在与同桌的日子中,经常会有打闹、开玩笑等某些事情,但有些事情可能会把她惹哭……
我调到了她的旁边仔细地打量了她一番,只见她身材苗条,一对柳叶眉下面是一双炯炯有神的眼睛,再加上一个小巧玲珑的鼻子和嘴巴,还有一头瀑布般的长发。
那次调座位的时候,我被调到了她旁边,过了几天我们便熟悉了,又过了两三天我们便可以互相说话了,有时候我们会为了一些小事而打起来,不过很快便和好了,有时候她也会开些小玩笑,比如那次下课的时候,她悄悄地把我的钢笔藏了起来,我回来以后发现我的钢笔不见了,便知道是她***了,因为除了她,我实在找不到第二个人了,我偷偷地看了她一眼,只见她一脸严肃,哟,装得还挺像,什么时候可以去好莱坞去演戏了,但是人外有人,天外有天。让你知道什么叫做厉害,我装做十分伤心的样子,趴在桌子上,果然她看见了便把钢笔拿了出来说“好了,算我不对,别哭了。”我想:看来我装得比她还像。于是我一伸手抓住了钢笔,哈哈大笑,她看见了什么都明白了说道:“竟敢戏弄老娘。”我赶紧说:“看!老师来了!”本来这只是我为了逃脱她魔掌的方法,没想到老师真的来了,她只好放开我。
这就是我的同桌,一个可爱的同桌。
我的同桌是林锦鹏。他的眼睛小小的,像一颗黑黑的宝石。不过他却是一个刀子嘴豆腐心的男生,举一个例子吧!
有一次,林锦鹏下课的时候刚好看见我在做数学同步,那时我被一道数学题目给难住了。于是,就思考起来,可是想了好一会儿也想不出来。我刚转过身去,林锦鹏好像知道我要请教他似的,一溜烟地跑了。“坏蛋,超级大坏蛋!”我心里恨恨地骂着。这时候,上课铃声想了起来,为他解了围。我也只好放下手中的作业,准备上数学课。四十分钟后……
又下课了,林锦鹏来到我跟前晃荡,低下头对我说:“对不起,我不该跑的,我来教教你吧!”我讽刺他:“怎么?平时那么骄傲的林锦鹏也会向别人低头认错吗?不想以前的性格!转型了,还是改造了呀?”我别过脸,说:“算了算了,你没有义务叫我,快点走吧!”
可是最后,他还是没有出去玩,留下来教我。……“你想一想嘛!这题很简单,用方程试一下,不行啊?用算术试试。可以吗?长方体的体积等于底面积乘以高就可以知道长方体的体积了。下面那些题个上面那题差不多,也是用我叫给你的方法来做就行了。好了,我教完你了,不关我的事了,先走一步,我去玩啰!拜拜!
他来自人家,心底善良,嘴巴却非常硬。就是你用枪顶着他的脑袋,他也不会说;他要是淘气起来,连老师都管不住他;他生气的时候,简直可以打死一只狮子!
他就是我可爱的同桌——林锦鹏!
今天,我家多了两位“小客人”,两条可爱的小金鱼。
小金鱼在水里游的可欢快了。一条金鱼是红白相间的,尾巴很大,透明色,游动的时候很漂亮;还有一条小金鱼,它的“鱼泡眼”十分可爱,从头到尾,全身都是白色的。我给这两条金鱼分别起了个名叫 :“红红”和“白白”。
我发现:金鱼睡觉时眼睛是睁开的。一大清早,我就起床看我的小金鱼了。可是,当我来到鱼缸时,发现“红红”和“白白”一动不动,眼睛鼓得大大的,我以为它们死了。可是它们没有翻肚皮。我问 妈妈:“妈妈,金鱼会不会死了呀?”妈妈笑着说:“金鱼没有死,只是它们在睡觉。因为金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮,它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了,所以眼睛看起来像睁 开似的,一动不动。”真的吗?我带着好奇心动了一下金鱼,金鱼被吓坏了,在鱼缸里快速地游来游去。
我经常给金鱼喂食,金鱼吃食也很有趣。它们吃食物时,一口一个,还在吐泡泡呢!我想:它们除了吃鱼饲料,还吃什么呢?我查了一下书。原来,金鱼除了吃鱼饲料,还吃小鱼苗啊!我爸爸从小河里 捉了一些小鱼苗放到鱼缸里。金鱼以为它们和饲料一样,会直接掉进它们的嘴里。可它们很快发现小鱼苗和饲料不一样,因为小鱼苗会游动。金鱼们像离弦的箭向小鱼苗冲上去,饱餐了一顿后又准备去捉 下一个目标。
啊!这两条小金鱼真可爱,它们给我的童年生活带来了很大的欢乐!
我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后,我都喜欢在鱼池边呆上一会儿,觉得非常舒服。
鱼儿的颜色可多啦。金黄的,淡蓝的,红黑、黄黑相间的,红里带白的……五颜六色,真是看着人眼花缭乱!小金鱼的尾巴大大的,像彩绸一样,鼓得圆圆的眼睛,仿佛能看懂一切似的;还有滑溜溜的脊背,蝴蝶般的的鱼鳍,多漂亮呀!
小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了,你看,来个90度的急拐弯;翻个跟斗;像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去,似乎在找什么好吃的。偶尔,树上落下了树叶,它们就当成了雨伞,在下面躲来躲去的,还围着游,兜着圈呢。
鱼儿吃东西更有趣了。一次,我看到几条小鱼向我游过来,便放了一些饼干丁下去,本以为它们会摇头摆尾,争先恐后地来争着吃呢,谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯,根本不领我的情。我气得跺脚,抓起一把泥巴往下扔,鱼儿竟然围着浮泥巴转起来,好像在说:这能吃吗?这能吃吗?
我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们,它们是那么自由自在,无忧无虑啊!
点评:
1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致,而且是长时间的。
2、善于恰当运用修辞手法,如比喻,排比等,语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上,能与读者产生共鸣。
3、写真写实。比如,小金鱼不吃饼干丁时,扔下泥巴,是一种孩子率性的表现,但又能从“这能吃吗?”强调的自己的做法不对。
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