晨曦下的校园作文【一】
那间，丝丝的感动刻然于心，那前迷离间的奋起，那后迷离之余的拼搏，在这那间极促的分秒中，擦出久逝不去的火花，在躅躅漫途里煜煜生辉，在余酝里感怀铭勉，激情在蓄势喷薄的刹那迸发，温情在浑然雷动的心境淡出，交糅而作，绝响于皓海穹宇，绽然在历史长河。曾几何时，沉静在忘却与铭记之余，那并行不悖之美翩然心间；释然于迷离之后，感慨生命的感动与美妙；几许时间，相忘于千里白石一小片零星的小花所然许的丝丝情感，在一抹湛蓝之余的`黄昏，相情于耳畔窈窕之音牵引无声无息的温暖；茫茫大海里一叶清香酝积的偏舟在柔波蜜澜里游走，在油然里淡近，在怅然里逝远。
似在昨日，安排一场迷迷之梦，沉沉其中，获取了滴滴温情，在繁芜之心田劈石垦壤；佛于今日，久已磨砺的心绪，历久弥香的感动，毅然踯躅旅途，奋然怀抱未来，纷然而遇，莫然间沉沉地睡去，仿那前睡去了便恒久于涉涉皓宇，绝响于历史长河，此刻却然一份拼搏油生，一丝坚毅流淌，一味坚守息存。
温情之余，不是黄昏那一抹湛蓝之末的沉寂，不是那湛蓝之间的声息游戏，确然已是自我的醒悟，那番彻骨寄往，寄往之余的点点怀想，丝丝回味又滴滴温情焕然而塑新生。相忘又相情，却然温情脉脉，不懈竟意寒彻骨髓，然系今日之生，却是忍舍不忍去，尔尔，在弥弥的求索之途化作永恒之光，绽于心里极想之望。
“桃妆换新颜”换得是极喜之望，新得踯躅之途，翩然间，妆淡出，刻然间，颜逝远，摹然间，思极而感，感极而动，恒久兴许在此，相忘在幻幻相情里留存，亦在弥弥之中淡出逝远，却是换得好换得妙乎？心随我动，动随情移，移望心而飞……
偏爱于想象，偏爱于词句，偏爱于茫茫之余里漫漫而思，感悟，想要丝丝感动永久不逝，欲要为那未来的极想添加生生不息的奋勉之力，在学习生涯的关键阶段，不希望竭原而取力，还望细水长流，一味遐思，一源活水，足哉，乐哉，快哉……
晨曦下的校园作文【二】
就像什么呢?让我这样告诉你吧：就像无边无际的夜空中多 了几颗点缀的星星;就像花海中的几只蜜蜂;还像脑海里滑落的灵感。 每天下午放学，我坐在石桌上，仰视那美丽的天空。此时，校 园里全然没了上午时的喧闹。太阳正缓缓的往下落，这时的太阳安 静多了，也温柔多了，她看着这美丽的世界。夕阳的余晖洒在校园 中，给人一种很宁和的感觉。此时，没有压力，没有学习，没有烦 恼，只有这美丽的世界。
校园里的几棵树就像一个大大的'筛子，余晖洒下来，洒在我的脸上，洒在孩童们的欢笑上，也洒在那美丽的 校园上。余晖简直就像光圈，笼罩了整个校园。 偶尔，有几阵风飘过，带来了从四面八方的故事。那故事有快 乐的、悲伤的、美好的……校园与夕阳安静的听着，不时露出笑容 。鸟儿停留在树枝上，也来凑凑热闹，不一会儿，便朝夕阳的方向 飞去。
风，讲完了，校园开始讲起了，她讲孩子们的欢笑，讲孩子 们的朗朗书声，讲孩子们的追逐打闹……夕阳的余晖映在校园略显 皱纹的脸上，校园是那么慈祥。 我在旁边听着，不时开怀大笑，走出校门，手上却还残留着夕阳的味道。
晨曦下的校园作文【三】
首先映入我的眼帘的是“小桥流水”，无纹的水面折射着微弱的阳光，让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中。横卧的小桥在无声的校园中无声地披上一身微微带金的`霞色。那斜长的倒影无语，许是倦了吧，却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹。西沉的斜阳被校园假山的山顶拦住，大概是刺伤娇嫩的肌肤，不然，怎么那脸憋得这么红，还洒下几滴鲜红的血呢?
信步前进，一片充满生命力的绿色越入了眼角，原来是一大片如因的绿草地。草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡，向无言袭来的暮色过渡着，草儿的气息，泥土的芳香在空气里酝酿着，和着暮色，宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧！
高大的求真楼终于出现了，静寂中却更见庄严。那镀金的“求真楼”三个大字闪耀着金光，金光中似乎幻化成追求真知的定义：探索真理，崇尚科学！转视到学苑楼，醒目的菱形校徽呈现在眼前：那是一只翻飞的海燕，奋翅冲破云霄，这应是竹中学子形象的真实写照吧！
夕阳终于隐没在地平线下了，我带着份宁静，带着份从容，踩着校园轻微的鼾声离开了。但那夕照下的校园，却已成为我挥之不去的永恒记忆。
