畅想我的实习生活作文400字【一】
不用说，每个人应该都有意识无意识地想象过，憧憬过自己的未来吧!
有人觉得这是不踏实，痴心妄想的典型表现——不看好脚下的路，非要去看远方的景色——摔跤，是迟早的事儿。
后半句倒没有错，可第一句我不得不站出来反驳。因为我也经常会想象一下自己的未来，我当然要为我自己“开脱”一番。
也不知道是谁赋予了我们想象的神力，既然找寻不到源头，就把这项功勋归于上天吧!我想它赋予我们这神力，自然是有目的的，绝不会仅仅是为了满足我们对未来的渴望。
其实，想象是为自己的人生定下了一个目标，也是鞭策自己的方法之一——它可以给我们动力!一个足以让我们冲刺的动力!
出于一种本能，我们会下意识地要朝自己想象的未来迈出步伐，于是才有了梦想的视线!
那我现在又该怎样来好好利用这神力呢?
如果要想象十年八年后，那倒真的过于早了。不如就想象即将到临的——2017吧!
让我们的思想飞越过末世论，直接来到2017!
我会怎样呢?
我还是一个学生，我仍然在我熟悉的学校里学习，我的生活依旧如此——不过恐怕是要忙碌不少。如此看来，我的2017与如今相比，到也没有多大的不同。
这也只能怪我太没有想象力了——我应该想象一点儿什么事儿——但我怕我这乌鸦嘴万一说中了，那岂不是整了我自己么?那么想点儿好的吧!
我希望能考上我理想的高中，然后大家都开开心心——就这些了。
从小就有人告诉我不要贪婪——尤其是许愿——否则所有愿望都会不灵验的。于是我信了。
其实更多的不同应该还是躲在那些小事情中间吧!不过这要是一定要叙述下来，不免为流水账一笔了。
我的未来，我的2017，其实我并不那么想要去设想。
人生需要悬念，因为悬念，才会探索。
畅想我的实习生活作文400字【二】
新年开始了，我们用希望擦亮天空，天空上飘过朵朵云彩，那是前进的旗帜挥舞的情景。我们用力量横扫大地，大地上吹过清新之风，那是前进的步伐展现的热切情怀。
推开窗门，偶然发现墙角已有一点绿色，这绿是那么的耀眼，照亮了我的双眼，直冲我的心灵。在这个严寒的日子里，小草都开始新一年的奋斗，努力。
想想自己过去的一年，却发现一点印象都没有，这时，我才明白，原来过去的日子，我过的毫无意义，以至连一点值得回忆的事情都没有。而我，却还是一如既往的悠闲。“一年之计在于春”，这使我顿然醒悟：新的一年，新的起跑线，新的出发点。是要继续过去的毫无意义的日子，还是以新的面貌迎接新的未来，全在我的一念之间。或许，这个答案连我自己也不知道，更无法预料。但是，我所能掌握的，就是从现在开始行动。不管以后自己的道路将会是怎样，但是，我至少能聊以自慰的是，我努力过，我不曾放弃过，我用行动改变了一点点的人生的道路。作文
人们都说，每个人都需要有计划，现在的我认为，计划永远赶不上变化，与其被那些计划定格自己的人生，不如抛弃他们，只要你的心中时时不会忘记自己要做什么，该做什么，那么你的人生或许会有更多的，更好的发展道路。
若把成功比作一条道路，那么努力便是这条路的泥土，无尽的泥土堆砌在一起，才能让你一步步的前进，一步步的走向成功。也许，这个过程是苦的，是累的，可当你走到终点的时候，你便会觉得曾经的付出，是那么的值得，因为有了曾经的努力，才换的了如今自己的成功。作文
新的一年，自己想了很多，可是想法每个人都有，我不会只做思考者，我会做一个行动者。
畅想我的实习生活作文400字【三】
在新的一年到来之际,我们怀着梦想,期盼着……
——题记
我们每一个人都对未来充满期盼,充满憧憬,希望在新的一年里幸福、快乐.而我也开始畅想我的2010年……
在新的一年里,我希望让自己的学习成绩提高上来.平时我的成绩只是在班级的中游,而在新的一年里,我一定要让自己的成绩进到前十.所以我一定要努力学习,做好课前预习和课后复习,按时完成作业,多做些课外题,提高自己的自主学习能力.
在新的一年里,我想改掉上课经常溜号这个毛病,上课时心不在焉,不专心听老师讲课,搞小动作,这些都是不应该发生的.我应该改掉一些不良的习惯.
在新的一年里,我想去威海旅游.那是一个风景秀丽的地方,是中国著名的港口及旅游城市刘公岛、中国甲午战争博物馆等等著名景点都在那里.
在新的一年里,我想加强自己的独立性,锻炼自己,使自己更加成熟,不再依靠他人.
在新的一年里,我一定要加强自己的能力,在众人面前讲话,或是上课发言我都做得很不好,跟其他的同学比起来,我像没有长大一样的小孩子.
新的一年有新的希望,新的希望在新年里会实现.孩子盼着新年,长大长高;少年放飞理想,开阔视野;青年渴望飞翔,闯荡世界.每一个人都有着自己的希望,都对未来有着美好的憧憬.不论是男女老少,都有着自己的梦想.
“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”.新年的氛围永远是愉悦和喜庆的.在新的一年里,我想用自己豁达的胸襟,祝福每一个人,拥有快乐的心情和美好的时光.在新的一年里,我也要为自己加油和喝彩!
我也是初一的.
注：写的不好请见谅 .
