我们每天都给它喂食,带他散步。然而有一天,发生了一件很不幸的事,黑妹出去玩的时候,就再也没有回来了。我们都很难过,失去了一只同伴。
大约半个月后的一个下午,我放学回到家,看见门口有一只小小的黄色的小狗。它蜷缩着身子,水灵灵的两双眼睛望着我,轻柔的尾巴友好的摇啊摇。我顿时喜欢上这只活泼的小狗了。
我们绞尽脑汁地给它取名字。“旺旺?”“乐乐?”“小黄?”我们想来想去,就是不知道该用怎样活泼好听的名字来给这个小狗。“我已经想好了,叫它露露吧!”爸爸走过来对我们说。
从此,我们家又来一只小狗了。
露露是个好奇宝宝。一次,它发现了一只可怜的'老鼠崽,它伸出灵敏的鼻子来嗅这只可怜又活该的小老鼠,又好奇地把小老鼠翻来覆去,小老鼠叽叽做索了一下,露露便半伏着身子,警惕地看着,又不时小心翼翼地伸出前爪来碰碰小老鼠,又急忙地缩回去。
露露还是个机智宝宝。一次我们全家回老家,把露露留在家里,我们关好后院的门,准备好一切东西就出发了。我们在老家忘得很尽兴,恋恋不舍地回了家。
可当我们开了家门,露露便猛地从里面跑里面出来。我们都吓了一跳,走到里面一看,洗手台面目全非——大波大波的水喷发出来,整个后院都差不多成了水池了。我们百思不得其解,露露到底是怎么出来的?我看到了洗手台后面的窗户,恍然大悟。可是,窗户这么高,露露又是怎么爬上来的呢?我走到后院,看看窗户,好家伙,一堆废铁正堆在那里呢!嘿,这个露露!
一天又一天,一年又一年,露露慢慢地长大了。一眨眼,它已经要做母亲了。它生下了四个孩子。它们都很可爱。当时,我还盼望着他们慢慢地长大,能与他们追逐玩耍呢。可是,不久他们就走了。为此,我难过了好久好久。
露露,你是我生命中最宝贵的动物,你陪伴我度过春夏秋冬,陪我走过青葱岁月,我的少年时期里,有你欢快的身影,以后的日子,你也要一直一直陪着我,好吗?
在一个宁静的夜晚,一间房屋里传出沙沙的声响,我仍然坐在桌前,写着父母给我布置的各种作业。
对于我来说,这已是家常便饭。我甩甩发酸的手儿,伸伸发麻的脚儿,天真的幻想起来,假如我是你们,一位孩子的家长……
在我的生活中,你们给我报了许多兴趣班,从早到晚,一刻不停。星期三有奥数课,星期六有课、英语课……不管我想不想学习,你们总是说“这是为你好”“你以为我们愿意让你去学呀”之类的话,你们就不能让我休息一会儿吗!
假如我是你们,我一定让我的孩子学习自己喜爱的事物,做自己想做的事,我不会去约束他,但也不会让他娇生惯养、自以为是。
生活中的我是好动的,对身边的事物都感到新奇,想做许多自己独立完成的事。一些简单的事情,可在你们眼中我好像一定完成不了似的,总是把我支开,不让我做。
假如我是你们,我一定不会像你们一样,一直保护着他,我会让他独自去完成一些小事,训练他的能力。我也会让他了解一些道理,让他的学识丰富起来。不会像你们一样,总是把孩子支走。
你们常常因为工作繁忙,会把我冷落,总让我一个人待在家里,不抽出时间来陪伴我。从小我就缺少你们对我的陪伴。
假如我是你们,我一定会抽出好多时间来陪伴他,让他天天拥有好心情、好记忆。我不会总是忙忙碌碌地工作,更不会不抽出时间来陪伴他。我会让他一直开心。快乐下去!
“嘿,嘿,嘿!”在妈妈的呼唤声中,我慢慢地从幻想回到现实中,“杨孟昊小盆友,快点写作业,发什么呆啊!想挨打直说,我成全你!”我听了,鸡皮疙瘩都起来了,我只能无奈地长叹一声,又恢复到了奋笔疾书的日子里。
暧昧的空气,在倾诉它的小心思后,含泪向我告别。
――题记
好似偶然,或是必然,我又一次来到这里,既熟悉而又陌生。还记得,这是你最喜欢来的地方,总是一个人,带着悦耳的歌声,还有突如其来的快乐,保持心跳的温度,感受风吹在脸上的快感,这便是你啊……
说真的,我蛮羡慕你的!你不知是从哪个神秘的力量中,汲取源源不断的动力!
看你做事总是笨笨的样子。吃个饭吧,不是碰掉杯子,就是撞翻饭碗。然后一脸尴尬的,用微笑掩饰自己的不爽;正走着,就能莫名其妙地摔一跤,有时候,地面都会嘲讽你,再给你的胳膊上,留下标志性的伤痕,但你却是用无所谓,覆盖自己的疼痛;一个人在那里自言自语好半天,竟还有一种乐趣感。别人认为,自言自语,便是孤独的宣泄,可对你来说,却是心与心的交流……
看你对待任何一件事,或是任何一个人,都是傻傻的样子,真好!正所谓,谁的青春不迷茫,不彷徨。当你面对挫折时,总是风轻云淡的样子,可转身便是深夜时的痛哭,但这也是一种洒脱啊!总好过带着面具,无时不刻还要看着,它是否从自己的脸上脱落下来。渐渐地,也就成了一种习惯,很多人对外界的一切会很极端,因为一件偶然的事,就将一个人的定义烙印于心中。而你不同,你是那样豁达,才使你这般快乐罢!
看着你酷酷的样子,总让人无声轻笑。你做事是那样认真,投入。你会强制自己,不管处于怎样的情况,都要勇敢面对一切!你的经历,倒不是多么痛苦与励志,只是,让人心疼的你,却是那样孤傲!
假如我是你,我会是多么开心啊!又不禁沉默着――曾经,我是和你一样的,亦拥有我向往的品质……
后来才觉得,有时候的改变,是为了更好的开始!
――后记
长安的玄色花绣鞋与白丝袜停留在日色昏黄的楼梯口;红玫瑰奇诡的冷笑定格在大红大紫、龙飞凤舞的血色长袖旗袍上;病态的曹七巧吐着烟气,倚靠着卷着云头的梨花坑……柚子般的寒香,自己不落泪却让人黯然神伤。
夜半苍凉,黄卷青灯,美人迟暮,千古一辙。一枝红颜露凝香,云雨巫山枉断肠……
假如我是她,我处在十里洋场的意乱神迷、金迷纸醉中,能否像她一样,在酩酊大醉的酒气里,清醒着一处静幽,做一枝气质媚人的蕙兰。用敏感的笔触,红色的激情,喷涌出闺阁的韵味,洋房的***,在塑造了一个个淋漓的灵魂后,乘着它们越飞越远,暗洒一路幽香……自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。可怜青鸟不传云外信,深宅大院与神秘金锁尘封了那消瘦了的回忆,丰满着的憧憬……我能否像你一样,撩开红艳微醉的酡颜,打一个美丽而苍凉的手势?
假如,我梦幻的倾城之恋破灭,而背上一段不堪回首的姻缘,能否像她一样:当雁语在耳边模糊,当婉约的萧瑟抖落最后一片绿色,辞别枝头的落叶像舞倦了的蝴蝶,借助风的引诱,义无反顾地扑向季节深处,像一朵雏菊,痛成古典诗词里曼妙的伤口;像一朵牡丹,笑得雍容典雅,哭得不失尊严,却仍旧昂起一种高贵和孤傲,身着花样繁杂的旗袍,踩着极细的高跟鞋,在人力车穿行的旧上海,静静地走过一条条阴暗而拥挤的弄堂,跫音在夜幕中回荡……我能否像你一样,拥有一支忠于自己的笔,在扭曲的心灵和脸孔中,找到那件长满虱子的旗袍,在烟雾缭绕的销香炉旁,埋葬青红?假如,在缤纷繁华目不暇接的春天,我开始苍老,开始怀念,追忆在海外壮游,在崇山峻岭上长啸,在冻港内滑冰,在厂房里高谈……当这些当年的豪举都如烟云一般霏霏然地消散后,还能否像你一样,握住时间这把锋利的小刀,在美丽的面孔上刻下深深的纹路,在旺盛的青春日复一日、月复一月地消磨掉后,将一块普通的石头雕刻成灵动的塑像?能否像你一样做一树海棠,浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”,又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中?
我坐在落英缤纷的树下读信,读你多年前就写下的信,岁月在纸上泛黄,邮寄的地址上写满沧桑,最初的语言经过流年的摇撼,就只剩下一副骨骼,“删繁就简三秋树”,平日所有不见的鸟巢,远远瞧上一眼,恰似一个个黑色的音符挂在树枝上,静待有人挥毫泼墨谱成新的歌谣。
她的灵魂是一张琴,因缤纷的极乐而颤抖,冷漠而又充满激情;她是最美丽的孤女,是开在文坛上的奇葩。
假如,我接过你的生花妙笔,而旧日的墨汁已无法喷薄出今朝的辉煌,那就注以新鲜的血液,我紧握你的笔杆,犹如握住那颗跃动的心灵,泪流满面而又欣喜若狂。一个单独的诗人不必去唱一支旧歌,相信我不是第二个张爱玲,而是第一个“我”,尽管眼眸中余有她的风韵,我也要用独特的视线来描摹这个世界。
旗袍在流亡,隐隐有着流亡的悲哀。云彩很婉约,开放重重的彷徨。尘土的飞扬,激情的碰撞,都散发着世纪末的凄怆。她的车轮在沉默里惊艳的碾过,循着她的方向,而不重蹈她的车辙……
假如有一天,我变成了你,我不知道你会不会想我……
假如我是你,在小时候一去玩耍,互相诉说自己的梦想,你曾说过你愿化作蒲公英的种子,散布希望,飘向那广袤的天地。那么我就会追随你的梦,愿化作一路清风吹起洁白的蒲公英,飘向那不知名的远方,去领略四季。
如果我是你,你去的地方仍是那里吗?小学一个充满欢笑的地方,当我走进去,花还是芳香,教学楼依然在那里伫立,可我们却已不是当年的我们。校园里的欢笑依旧,这时我脚下飞过一架纸飞机,打开一看写的是当年的字迹,可却不是你,上面的一句话,自己哭了,哭的是那么无助。纸上写的是“永远的朋友,永远的伴。”校园里回荡,树落叶,风吹起。我原来走远了,丢下了你。我错了,“你在哪里,你在哪里。”我呼喊着,可只有回声。
当年你说过“我有一个瓶子,这里面都是信,长大来这里的大榆树下看吧。”我猛地想起,找到了那棵榆树,树落叶好像在倾诉“来了,你让她好等,你辜负了她。”自己好像是千古罪人,我扒开土瓶子还是相当年一样,阳光下散射七色光是多么鲜艳,我打开瓶塞信散落在地上,颜色不一样信有些鲜艳,有些却很皱,说不尽的话,数不尽的信,不到的思念,原来你无时无刻不在思念,泪水划过一道优美的弧线,情绪再也控制不住,在这充满欢笑的校园里哭了。这是我看见风吹起柳絮夹杂着蒲公英,从我眼前飘过,飞向那不知名的远方……
当我睁开眼时,发现泪流干了,原来只是个梦,但却又那么真实。一封信投入邮筒,信中写着“我怀念你,你是否还在怀念我,我愿化作蒲公英,和你飞向不知名的远方……”
一天,我忽发奇想,孔子,假如我是您的学生,那该多好!
清晨,我“自行束修以上”,就可以沐浴在您的杏坛里,聆听着您的教诲,“学而时习之,不亦说乎”……再也不须担心课外辅导的巨资投入,真正如鱼得水,生活在了学习生活的阳光里,那该多好!
老师,您“不愤不启,不悱不发”,我则举一反三,闻一知二,甚至闻一知十,学而思,思而学,真真如沐春风啊,哪里还须堆积如山的应考练习,哪里还须家长和老师的千唠叨万嘱咐,哪里还须……
我也愿意侍坐在您的身边,听您曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也,如或知尔,则何以哉’。”愿意看到您的哂之,愿意听到您的喟然长叹,也神往那“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的童话般的境界。您让阳光精灵般的洒在了我们的身上,让知识泉水般的在我们的心中荡漾。哪里还能看到老师的横眉冷对千夫指,我们只须默念老师的俯首甘为孺子牛啊!
当然,老师您也有过错,我也可以像子路那样给您摆脸色看,也会把您逼得当面赌咒,“予所否者,天厌之!天厌之!”您可真是我们的良师益友,瞧着您那着急的样子,我们怎么能不更喜欢您,更爱您呢!有了您,我们就再也看不到那些长着真理的面孔,每句话都放之四海而皆准的夫子老师,他们只配“天厌之!天厌之!”
老师啊,如果您“道不行,乘桴浮于海”,我可要一定跟着您,不管前方有多少风浪!即使还有野人的嘲弄,即使还有暴民的包围,即使还会被饿扁肚子,我也寸步不离,因为只有您才能使我的心灵飞翔,我不能再被禁锢在牢笼里,我要真正自由地飞翔!
总希望有一天,我要试试你该有多好。
你说,当小孩耳朵不好啊:吃饭有人看着,玩儿要被催着回家,成绩单恣意发下来那就是天打雷劈!所以,我想当大人,我想当老师,我想尝尝当老师的滋味。
所以,假如我是你,老师。
那一天,我竟真的当上了老师!抱着教科书走进教室,本来乱哄哄的教师马上安静下来,同学们都回到座位上,安安静静。真是越来越喜欢当老师了,真好。我痴痴的认为这有多简单,但难题来了。
课上,前排的同学都很认真,记者笔记,可以后排总有几条“毛毛虫”,从东扭到到西,并且四处传播“说小话”病毒。哎,有什么办法呢。我只好拍一下讲台:“后面的同学认真听讲。”这句话就像特效药一样,一针到位,教室里立马安静。
我顿时好佩服自己,当老师的感觉真好,同学们都听我的。
可惜,好景不长,那群学生居然使出了他们的秘密武器——“白色纸弹”,虽然我的确是看见了,后排的同学在传纸条,但我虽然想当面指出,却又怕伤害了他们的自尊心,怎么办呢?
我想起了我的老师说过的话:“要给犯错的人一个认识错误的机会。”
“同学们,纸张有许多用途,可以写字与作图,但也可以被从东传到西,我真希望这样的纸头少一点。“
在这段话之后,这一节课都很安静,很顺利,大风大浪终于过了,美丽的彩虹出现了。
可惜啊,有一个同学带着几个同学来找我:”老师,对不起。以后我们会好好上课的。“我愣了愣,笑笑说:”没关系的,一课一学,改正了错误就行了。“
我的心里有一种莫名的欣慰,上苍送给我了多少磨难,但我可以突破它,我明白,做老师,不仅要做要教书,更是要做到育人,要教的不是人,而是心。
妈妈敲敲我的脑袋:”想什么呢!“我突然从幻想中醒过来,我多想告诉妈妈我刚才做了一个多么每秒的梦啊,但我却只说了一句:“假如我是你,老师,我会幸福,但现在的我,有不一样的幸福!”
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