手机带给我喜与忧作文1000字(手机的弊与利作文1000字)

手机带给我喜与忧作文1000字(手机的弊与利作文1000字)

首页大全更新时间:2023-04-09 15:43:59
手机带给我喜与忧作文1000字(手机的弊与利作文1000字)

手机带给我喜与忧作文1000字【一】

——题记

秋,是丰收的季节,是热闹的季节,是红火的季节。乡里乡间大人们都忙着秋收,享受着这份独特的喜悦。而在这充满稻香的日子里,它,让我对人生又有了一种新的感悟。

走在乡间的小径旁,瑟瑟的秋风吹过我的脸颊,那是一种幸福的感觉。因为乡间的生活总是那么充实与快乐。突然一片一片落在了我肩上,是那么的`轻盈,像蝶飞舞那样,可它似乎没有蝴蝶那样精彩。那是落叶,落下的叶子,我小心翼翼地将它捧在手心,我清晰地看见:它笑了。它蜷缩起娇小的身躯,构成一个笑脸。呵,我也笑了。我知道它是为什么而笑,只要抬头你就知道:树上挂满了硕大的果实,我想大家都明白了。那果实就是落叶的灵魂,是落叶的思想,是落叶的一切。落叶因为它的灵魂来到这个世界,又是因为它们的灵魂离开这个世界。

“落红不是无情物,化作纯泥更护花。”我不时又羡慕它们,因为它们可以这样的无声无息地来到这个世界,又可以这样从容地面对生与死,这样的落叶难道不教人为之感慨吗?它们的一生如此短暂,却是如此辉煌,敢问谁还能这样精彩,这样让人折服。“生命不在于长短,而在其价值“,是这些落叶将这句话成为现实,并将它演绎地淋漓尽致。

曾经听过,当英雄路过时,身旁应当有人为他鼓掌,为他欢呼。我也要像他那样洒脱地出现,默默地付出,默默地退出,我不要做身旁为之鼓舞的人,我要做英雄,一个无声的英雄。

秋雨,在不知不觉中下了起来,我仍在这棵树下,看着落叶一片一片落下,在这棵树下,有我对未来的想象,这是我人生的起步,是这些落叶告诉我:生命如此精彩,哪怕是一瞬间!

手机带给我喜与忧作文1000字【二】

从小到大,我们无时无刻不在感受党的温暖、学校的温暖、家庭的温暖、邻居的温暖……然而让我最深刻、最难忘的是家庭的温暖。

在上学放暑假的时候,爸爸送我到重庆市小提琴老师那里去学拉小提琴,1个月才回来两次。那一次,我跟往常一样回到了家里。我回来以后,妈妈就亲切的对我说:“儿子,回来了,辛苦吗,晚上我给你揉一揉。”妈妈这句话说得我心里是那样的舒服,因为这句话正说到了我的心坎里,在那里学习是多么的辛苦呀!但听了妈妈的话后我顿时一点也不感觉累。或许是妈妈带的话有一股魔力吧!这股魔力就是“爱”。我马上跑到爸爸那里,爸爸正在据不锈钢。

显然我半个月多没回来,爸爸的脸上又多了几条皱纹。我很肯定这是因为爸爸为了让我们过上好日子而日夜艰苦工作造成的。这是我的泪水已经在眼眶里打转了。爸爸看见了,急忙对我说:“孩子,怎么了?别哭呀!”我说:“爸爸,歇会儿吧,别做了。”爸爸说:“好吧,其实我工作这么辛苦也是为了你呀,那是我们没有钱读书,现在没文化,只能做苦工。所以,我希望你能有出息,不会再重蹈覆辙呀!”这时,妈妈在喊我们吃饭了。我们全家人难得在一起吃一顿饭。我看见一盘我最爱吃的火腿炒瘦肉,我就大把大把往我碗里夹,但当我看见爸爸只吃别的菜,不吃这盘才,我心想:爸爸平时也喜欢吃这盘菜的呀,今天怎么不吃了?

肯定是他们想让我吃,自己舍不得吃。于是,我马上给爸妈各夹了一大块肉,他们笑了,说:“还是你吃吧,多吃点,长身体。”我回答说:“大家都吃”爸爸妈妈听了说:“你真是个好孩子。”全家人高高兴兴的吃了一顿合家饭。回家的感觉真好,是家庭给予我了温暖,我爱这个家庭!

手机带给我喜与忧作文1000字【三】

我们的老师是最好的。她在我们的学习上、生活上,都让我们感到温暖。比如:我在一次考试,只考了七十几分,可我平常都是八十几分以上啊,可今天为什么考成这样呢?老师还说:“这张卷子要签字。”

我当时就想:今天肯定是完了,爸爸肯定会骂我,咋办呢?叮铃铃,放学了,我忐忑不安地回到家,没敢把这事告诉给爸爸,更不敢说签字的事情。下午,老师看到我没签字,又看了看我当时快要哭的样子,也没再说其它的话,只是轻轻地拍了拍我的肩膀说:“孩子,谁都会碰到不如意的事情,谁都会犯错,只要努力,克服粗心、急躁的毛病就行了,以后有什么不懂的过来问老师”,说完老师就走了。

听完老师给我说的话,我当时浑身上下倍感温暖。从此以后,我只要遇到不会的题,我就会去问老师,老师也会很耐心地给我讲解其意思和用法,讲完后,还会问我听懂没有,如果不会就再给我讲……老师在生活上也很关心我们。老师知道我的爸爸妈妈很忙,没有时间管我。有一天早上,爸爸对我说:“今天中午给你钱,你在外面吃,我们今天要到喀什办事情,别迟到了。”

中午放学了,我就坐在座位上,老师发现后就问我:“怎么回事?”我说:“爸爸妈妈到喀什办事去了,让我在外面吃。”老师听完就对我说:“要不就到老师家去吧。”老师边说边把我拉出座位,径直向她们家走去。到家后,老师不时的跟我拉家常;在饭桌上,老师不时的给我夹菜;吃完饭后,还亲自给我倒了一杯开水,让我坐下休息。我就这样度过了一个愉快的中午。老师的温暖让我懂得了,人世间不止父母、亲人会给你温暖,只要你用一颗真诚的心,去寻找,去感受,人间处处是温暖。当然,我也会努力让别人感受到我的“温暖”。

手机带给我喜与忧作文1000字【四】

20xx年,我成了一名考古学家。因为工作忙,我回家乡的时间很少。今年冬天终于能回家乡了,我开着雪能和太阳能电动汽车在公路上飞驰!

一到家乡,让我大吃一惊。眼前的这一片土地是我的家乡吗?天空湛蓝湛蓝的,河水清澈见底,空气清新甜润。我停下车问路边的大叔:“咱们家乡的臭水河呢?”大叔回答我:“你自己看看去。”我一看,那是原来的臭水河吗?清得可以看见河底的石头,一群孩子正在河里捉小鱼呢!一进家门,我就问爸爸:“咱们家乡的水泥厂呢?”爸爸说:“早拆了,现在建房用的是一种非常环保的材料。”真没想到,就过了几十年,家乡的变化这么大,太令人惊叹了!

想想几十年前的家乡,仿佛就像在玩“变脸”。那时的天空总是灰蒙蒙的,河水又黑又臭,人们笼罩在雾霾中。真是和现在不一样呀!

我们都要珍爱自己的家园,从点滴做起,做一名环保小卫士。只有这样,我们家乡的环境才会变得更加美好!

手机带给我喜与忧作文1000字【五】

有学生说,哪本能应付作业就买哪本

以广州购书中心为例,在小学阶段读物专区,全部中国儿童文学图书的书架数只有23个,而作文类图书就有13个书架,与全部外国儿童文学数量基本持平。记者在书店停留了1小时,发现中国儿童文学区域顾客却是最少,绝大部分家长带着孩子都直奔作文类书架,只有自己来的孩子停留在外国文学区的比较多。在排队交款的顾客中,几乎都有作文书,有的更是一买一套好几本!收银台工作人员说,作文辅导书类占了少儿教辅图书的近1/3,暑假期间销路最好。

作文教辅书为什么暑期走俏?记者发现,热卖的其实是“速食快餐式”的作文书―――书中目录就像快餐店的“菜单”,组合方便、简单明了。以一本(新课标时代小学作文词典为例,其中一个部分是“作文超市”,子目录中写人物的列有“梦想”、“兴奋”、“惊恐”、“愧疚”、“愤怒”等六种描写心理的好词、好句、好片断。不少孩子都说这样很方便,不会写就去查作文词典,拿来就能用上。在购书中心的作文书架上,这类好词、好句、好段、速查通等“速食”作文书不下十种。

面对如此纷繁芜杂、数量浩大的作文书,家长和学生真不知如何选择。记者在书店里不止一次地听到家长询问工作人员:“哪一本卖得最好啊?”家长们说,看上去每本书都有用,范文也都似曾相识,干脆“随大流”了;孩子们说,哪本比较适合应付老师布置的作文练习,或者在考试中有类似题目的就买哪本!

手机带给我喜与忧作文1000字【六】

科学老师布置了一项作业:找几只蜗牛观察。下午放学回家后,我和妈妈一起去楼下的草丛中找蜗牛,可找了半天也没找到一只。正当我想放弃时,妈妈想了一个办法:金士雅的妈妈是位老师,她的蜗牛是她妈妈的学生从泥土里挖出来的,叫她送给我们几只吧。

第二天,金士雅送给我一整瓶的蜗牛,结果旁边的人看见了,全部朝我拥过来,向我要蜗牛。我却一头雾水:他们干嘛挤过来啊,我又不是吸铁石?这时候,我的耳边总是听到“汪洋,给我五只蜗牛吧,一只也好。”“别想抢我的位置!”有人又用温柔的语气对我说:“能给我一只吗?”没等她说完,另一个同学又接着求我,“你给我一只蜗牛,我送你一盒……”“汪洋,我们两个是好朋友,能不能给我一只啊?”……

我听着,都烦死了,本来想大吼一声的,可这样会和同学的关系弄僵的,而且我的一张嘴顶不上他们的几十张嘴啊!没办法呀,我只好和刚到手的蜗牛说拜拜了。

我原本蜗牛很多的',被他们要走了许多,这个瓶子差不多变成了个空瓶子。哎!这些蜗牛带给我的“引力”太大了,但等到蜗牛被送完,我的“引力”也消退了。

手机带给我喜与忧作文1000字【七】

学校是一个求知的殿堂,是一个缤纷的花园,也是一个欢乐的舞台,对我来说,学校更是一个温暖的大家庭。

记得是去年的一天,天空笼罩着一片乌云,阴沉沉的,走进校门的时候,我自言自语道:“今天要上体育课,天公有点不作美哦”,不知怎么回事,我的心里也像这阴沉沉的天气一样,似乎有点不安的预感。

“今天老师要测试长跑!”体育委员用洪亮的声音提前宣布。体育课开始了,轮到我和三位同学并排起跑。“三、二、一!”我们像离弦之箭一样跑了出去,可能是我起跑过于猛烈,没有调整好步伐,刚跑出两步,就一下子重重地摔到在地上,竟然摔了一个”嘴啃泥“,我“啊”的一声喊了出来。刚刚跑出去的三位同学闻声马上停下了脚步,转身向我跑过来,我躺在地上,艰难的用手臂支撑起上半身,扭头一看,左上有几道鲜红的血印,疼的我“咝咝”地吸着凉气。这时同学们都围拢过来,七手八脚扶我起来,有的搀我去医务室,有的去找棉花给我包扎伤口,有的去找班主任老师……

这时班主任宋老师闻讯赶来了,心急如焚的问我感觉如何,刹那间,我被同学那真诚的友爱和老师的关爱所笼罩了,本来刚才还十分疼痛的伤口,似乎也感觉疼的轻了一些,看着环绕着我的同学们和老师一张张焦急关切的面容,我的眼角情不自禁地湿润了。

经校医检查,我的身体并无大碍,不久便康复如初,又可以和朝夕相处的同学们一起在绿茵茵的草地上追逐嬉戏了,但老师和同学对我的那种关爱之情却依旧保存在我的心中,那种温暖的感觉会一直伴随着我的成长。

手机带给我喜与忧作文1000字【八】

购买“作文选”要提防几个误区

作文书到底有没有用?行内人士对此又怎么看?

广州市少年宫文学培训中心主任杨楠老师认为,如果学生功课繁多,没有充裕的时间阅读长篇名著,短小精悍、内容丰富的“作文选”不失为好办法。在当今这个“读图时代”,从阅读“作文选”开始,教会孩子阅读的方法、培养他们阅读的习惯也是可行的,好的“作文选”可以发挥指导作用。但“师傅领进门,修行在个人”,千万不要将作文选当“佛脚”抱,不要让作文选限制自己的思路。

沙面小学校长张凤娟老师说,小学生最重要的是培养阅读的兴趣。家长不应该盲目地给读小学的孩子买作文书,写作水平的提高不是立竿见影的,需要长期积累,家长在无意识下将急功近利的思想灌输给了孩子,反而会让孩子产生逆反心理,害怕看书,怕写作文。

刘小玲提醒家长,给孩子买“作文选”要防止几个误区:一忌以作文选作为孩子全部课外阅读内容。学语文是一个多方积累的过程,多让孩子看一些儿童文学作家写的书,启发孩子扩大认识面,培养对写作的兴趣。二忌要“名师”不要“快乐”。不要迷信完全用大人视角去点评的所谓“名师推荐”。三忌“应试大过天”。应把重点放在全面提高孩子们的语文素养上来。

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