用第一人称;采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。
(1)、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
(2)、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。
比喻:
本句使用了比喻的修辞手法,生动形象地表现了……(心情、品质。
拟人:
本句使用了拟人的修辞手法,把……拟人化,生动形象地表现了……。
排比:
本句使用了排比的修辞手法,增强气势,强调突出了……
2.句段的作用。
某一句话/自然段有什么作用?
解题方法:熟知常考的作用
点题、照应、做铺垫、设置悬念、承上启下
处于开头:开篇点题、总起全文、引出下文、设置悬念、做铺垫
处于中间:承上启下的过渡作用
处于结尾:总结全文、点明中心、照应开头
1、概括主要事件答题提示:抓住文中六要素,从主人公的角度表述,什么人做了什么事有什么结果。
2、人物感情变化轨迹答题提示:从文中找出描述心理的词语
本文的线索是什么?作用是什么?
(1)题目;
(2)时间或空间的变化;
(3)具体的人、事物或某句话;
(4)某某人物感情的变化。
作用:贯穿全文,结合文中的人物、事,使文章条理清晰。
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