初中作文双休日【一】
耶！一个星期的校园生活又一次结束了，我又可以开始继续度过我的快乐周末。
今天是星期六，我满怀期待的跑去了小花园里，走着走着，我突然发现了一个很有趣的东西——一群小孩子们在收集塑料瓶儿，正准备拿去卖。我满怀好奇心的过去看了看，听见一个小朋友说：今天收集的应该够捐了吧。噢，原来这群小朋友要捐款啊，我想了想，收集瓶子是拿去卖了捐款的，于是我就和这群小朋友一起去收集瓶子了。
虽然很平凡，但是可以帮助需要帮助的人，即使很平常，也会很开心！
初中作文双休日【二】
星期六，星期天，我本打算出去痛痛快快地玩一玩。可是，妈妈有令：做完作业才能出去玩的规定。
我在卧室里踱来踱去，心想：唉！星期六星期天被妈妈关在卧室里，真无聊！我来到窗户边，欣赏着窗外美好的`风光。
这时，我看见了一只断了线的风筝，它自由自在地在空中飘舞，我羡慕极了！心想：那只风筝真自由呀！而自己却被无情的妈妈关在家中，不能出去痛痛快快地玩一场。
突然，风小了，风筝逐渐降落了下来，被一棵矮小的树木拽住了。
这时，我突然醒悟了：其实，断了线的风筝在空中飞舞毕竟是暂时的，如果没有风和人的帮助，它也是不会飞起来。我们小学生不正是由家长和老师的引导才飞上蓝天的吗？一时的疏忽，就会像断了线的风筝终归于地。
初中作文双休日【三】
东东是个小学生，他每天过着千篇一律的生活。他家门口有棵桂花树，树上住着许多桂花小精灵，我就是其中一个。
我是我们家族最活泼好动的一个，我渴望自由，但是在我们桂花界，只有在秋高气爽的时候，才能逃离桂花树，去到外面的世界，而像这样美好的时光，一年三百六十五天里，也仅仅只有一天。
盼星星，盼月亮，总算是盼来了我的“逃离日”。周六，阳光灿烂，风轻云淡，我早就想好了今天的打算。我要跟着小主人东东生活一天，顺便体验一下小学生的周末是怎样的。
清晨，我飞进了东东的卧室，安安静静地躺在窗台上。一米阳光探进窗扉，柔和地抚摸着我。我望向东东，他半睁着眼睛，似乎刚刚做完一个甜蜜的梦，而梦里的一切都像八月桂花的飘香，沁人心脾……
美好在瞬间被打破，东东的母亲冲了进来……
“你怎么还没有起床！今天是星期六，九点钟的英语课，你再不起来就迟到了，赶紧的！”东东不情愿地穿好衣服，推开卧室门，走了出去，我也跟着他飞了出去。
小主人匆匆吃完早饭，整理好上课的东西，便和他妈妈一起出门了，我紧跟其后。哇，黑色的柏油路上车水马龙，行人来来往往，两边还有直插云霄的高楼大厦。很快我和东东来到了一个英语培训机构，东东走进教室，刚找到位置坐下，一个打扮时髦、神情严肃的青年女教师就抱着一堆书本和一沓试卷走了进来，紧接着，她进行了课前测，复习旧课，抽查单词，讲解语法等一系列走马观花的内容。小主人东东很机械地进行了这些流程，他似乎很不情愿。“叮铃铃……叮铃铃”，几声清脆的下课铃结束了这两个小时的枯燥课程。
吃过午饭，东东又出门了，我满心欢喜地跟了出去，以为他肯定要去游乐场、公园这一类地方了。没想到，东东又走进另一家培训机构，数学和作文的补习又几乎占满了他的这个下午。回到家，疲倦的东东吃完晚饭，我以为他总算要放松一下，没想到，他妈妈塞给了他一本《学霸》……
那时的我突然明白，为什么东东早上八点多的时候还没有起床……
唉，没想到啊，我桂花小精灵一年当中唯一的“逃离日”，居然这样无趣！
初中作文双休日【四】
星期天的早晨，我和爸爸妈妈去爬山。我们坐着车，一会儿就到了。我们来到山脚下根，只见这座山无比高，还非常险峻。就像一个绿色的大巨人坐在地上休息着。我看着这座山，我心里想：算不了什么，两三下就到山顶。
后来爸爸拉着我的手一起去爬山了。我们一直爬呀爬，没想到爬到半山腰我就嫌累了。我气喘嘘嘘地对爸爸说：“爸爸我累了，歇一下吧！”爸爸坚毅地回答：“不行！”“为什么”我迷惑不解地问。爸爸说：“黄辉，一个人做事一定要坚持不懈。否则假若一个人不坚持不懈的话，他什么也做不成。所以爬山也要坚持不懈，如果每个都像你这样爬一下又歇一会儿什么时侯才能到山顶呀！”我听着爸爸那话，说：“好！咱们继续吧！”这时爸爸的脸露出了微笑。经过我们全家的坚持不懈地努力，我们终于到达了山顶。
在回家的路上，我不断回忆爸爸刚才的话，这段话令我永生难忘。这真是一个令人难忘的星期天。
初中作文双休日【五】
今天是星期天，早晨，我早早的就起床了，因为今天我们要跟着学校租的大巴士去参加一场与众不同的诵读活动。
到了人民会堂之后，我们就开始抓紧一切时间在后台化妆。花完妆之后，我们又穿上了漂漂亮亮的衣裳，带着紧张而激动的心情到了舞台的后面。
轮到我们三年级出场的时候，场下一片沸腾，连绵不断的欢呼声一次次的向我们涌来。我也努力的使自己笑起来，把自己最灿烂的笑容展现给大家，第一段是三年级一班表演的“麻韵”。他们一个个精神焕发，舞姿优美。前面跳舞的同学穿着淡绿色的古典服装，手中挥舞着鲜红鲜红的扇子，她们也随着音乐开始翩翩起舞，她们的舞姿真是好看极了，如同几只五彩斑斓的蝴蝶，在花丛中自由自在的穿梭着。第二段就是我们三年级二班表演的“波韵”了，音乐一响，我的心就开始怦怦直跳，脑子里一片空白，只想着下一句要背什么，后来随着朗朗的诵读声和音乐，我的心也不紧张了，也慢慢放松下来了。等到三班、四班表演完之后，我们三年级的节目在热烈的掌声中结束了。
这次诵读活动使我终生难忘
