关于六年级离别的作文400字【一】
——题记
春天伴着春雨悄无声息的，又一次来到。我屈指一数，也有五个年头了。温暖的阳光透过落地窗，反射到眼球，生疼。
看着满屋子的飞尘，我的思绪，又一次的游离——
梨花是我童年的玩伴，我们相遇在春季。那时的我们都很喜欢春天，喜欢在春天里追逐阳光，喜欢在春风中放飞心灵和梦想。
相处不久，梨花是一个内敛的孩子，十分乖巧，大人说什么就是什么。相比而言，母亲就说我是一个咋咋呼呼的人，也别喜欢闹。那时，我也有一点嫉妒梨花。
时间长了，我和梨花成了无话不说的好朋友。她对我很好，可以为了我插别人好几刀。一次考试，我的成绩很不好，老师在课堂上点了好几次我的`名字。当时我的脸又红又白，觉得丢脸死了。还是梨花讲义气，认为老师太过分了，她当场站起来为我打抱不平，说：“老师，你不可以这样，不就考不好一次嘛，有必要这样吗？”老师事后联系了我的家长，连我母亲都觉得老师太过分了，就没怎么多说我。
后来的考试，我一次比一次好，老师就没为当初梨花的做法而过分深究。那次以后，梨花在我心目中的地位那是又高了一大截啊！
只是好景不长，梨花离开我跟随她的父母去外地读书了。走得匆忙，她只对我说：“我们要相约在夏季，我们不哭泣，要微笑！”然后，车子的尾气在我四周弥漫。
一个又一个的夏日，我都在等。等来的却是一个惊人的噩耗，将那句“相约在夏季”碾压的粉碎。梨花离开我去了另一个世界，那天，我们相遇了，只是我没有哭。
突然的离别，我太悲伤。身体像抽走了一半，压抑了情绪。只是我想，离别的滋味莫过于此。
我和梨花相遇在春季，相约在夏季，这次的相约却不再完整……
关于六年级离别的作文400字【二】
何谓离别？我不禁哑然，细窄的喉咙宛如被顿然堵塞，任何语言我都吐露不出，被突如其来的一股悲伤的火焰所稳稳的征服。
离别，与亲人说一生美丽的再见后，此时，晶莹的眼泪就会忍不禁夺眶而出，低声地啜泣着，看着他的背影越来越远，心情也跟随着渐离的步子越来越沉重……为何？为何要流泪？因为那是一种不舍的依恋，那是一种不分的情别，仿佛是一把无情的刀狠狠地砍断了两只血脉相连的莲藕，玻璃般的心碎了，沉痛的悲伤油然而至，泪，有何奈呢？
活生生撒手而去的离别，至少都还生活在这一个广阔的世界里，但，另一种离别，更是让人痛苦不堪，那就是——生离死别。
它犹如是上苍所赐的一个沉重的包袱，沉甸甸地压着，让所有人都喘不过气。我看过许许多多部生离死别的电影剧场，每当欣赏完时，我一头涔涔而泪潸潸，手里紧紧攥着爸爸妈妈那暖烘烘的手臂……
世上有太多的不公平，人们为之痛恨地抱怨，为何？为何生离死别往往发生在幸福的顷刻间？家庭，不再有一个完整的心，在一张张美满的全家福里撕裂了幸福与美丽的动人传说，宛如黑洞般侵浊与吞噬了一个个家庭欢笑的雕琢……
尽管如此，人类的力量人渺茫而弱小的，是无法改变上帝对于命运的摆布，但只要懂得珍惜，踏实地渡乘生命的大海，风霜雨雪总是一片蔚蓝的天宇与美丽的彩虹，相信自己，把握现在，让自己活在心灵的碧幽澄澈中……
关于六年级离别的作文400字【三】
我该怎样释怀，我的那些无奈。
一张画，说明什么，对我来说，这很明了。意味着我所付出的一切疼痛和泪水，没有换来任何美好的结局。或许，只有一张画着柯南微笑的白纸。
这究竟是怎么了，难道我所期望的是那么的多吗？我要的，不是唯一啊。只是奢求一丁点的关怀和在意，我所需要满足的，仅此而已。
过去的种种情况显而易见的表明，我在你心里，如此卑微和不堪。
我想，我该得到解脱了。现在的我的惨痛，只是偿还过去你所受的冷漠的回报罢了。然而曾今，不仅是我一个人的错，只是我错的更荒唐一些。
我是如此的自以为是，认为我在你心中的那样的至关重要。最终，那张你精心描绘的画作警告了我的这般激动兴奋。就像得到一个霹雳，立即使我头麻脚酥，顿时，我的世界雪落漫天。
每个人都会把最好的给最在意的，不是吗？
所以，你把最差的那幅画给了我。
于是，我被逼无奈，不由自主的退出这场游戏。于是，我渐渐明白了我所付出的那些只是徒劳。
如果，付出得不到回报。那故事的结果我已看透，又何必强求自己继续前进。
反正你不会在意我的离去，你有你的拥有，我算得了什么呢？好可笑，同样的错，我竟犯了两次。就让我说：
对不起，我错过你
对不起，让我离开
你幸福我愿意
所有的梦都成空
过眼云烟我看不透
跨过鸿沟也许我会慢慢的懂
那首诗曾在艳阳天
我的腼腆被你搁浅
记不清浪漫何时更迭
又突然消失在哪年的哪一天
思念缤纷在这季节
漫天花瓣渲染离别
伤心丢给旷野化为蝶
抵御无情的雪还差那么一点点
随它便
——《渲染离别》
关于六年级离别的作文400字【四】
烟朦胧，飘然，连绵，笼罩；水清凉，随风，流丝，飘渺……
——题记
浮游，飘然落下，水珠的世界，本以为是空灵一片，但，却嫣然飘渺。雾浓了些，地上的落叶，带了些伤愁的泪水，但，又像是一个晶莹的眸子，反射着这个朦胧的世界。踏着露水，游风轻扶过身边，冰冰凉凉的，闻起来，带一点树的味道，许是杨树，要么，哪有那般迷香，因为，杨树的香味算是飘的远了。
脸上能感到，被雨水亲吻过的痕迹还未消散，那小小的朱唇，不知有哪般魔力，逗得人心里痒痒的，不觉中，勾勒出了一个笑脸。湿润的空气，许是有精灵在跳舞，从这一枝头，旋转，上游，漂流，来到那一枝头，怪不得，树儿会将那一封封写满“脉络文”的诗篇，送去赞美、祝福。
小路两旁的星灯，也是迷的，像是一片散发神秘光圈的雪花，茸茸的光辉，不免，带点温度，仿佛，也是淡淡的，迷迷的。
天还早，驰过的车辆不多，但，过去的，都闪着两只大眼睛，车内的音乐声，也随之一驰而过，而水珠与音符却碰撞出各异空灵的交响，像是风铃、像是三角铁、像是碰铃，又像是那点点雨水，拍打世界的混合、扩散，又慢慢消失在烟朦胧中。
祭，秋，雾，暮秋，将自己放进那暮秋的雾中，心情随之升华，仿佛，踮起脚尖，就能飞上天去，拨开那云层，又仿佛能飞出地球……
关于六年级离别的作文400字【五】
不开心。
陪我一个月的心爱的羊皮小手套丢了。可能是大年三十夜里放在楼道自行车筐里，被人给顺走的。
那是从一个东北人摆的货摊上买的。那个摊上挂着许多许多的羊皮、狐皮和猞猁皮的厚衣服，还有毛衣和厚毛的鞋袜之类。常从那里经过，看过，掂过，东西是好东西，可份量头儿太重，家里没人适合穿。只有一双羊皮手套入得眼，小巧玲珑又保暖，货主赶着要回家，极便宜，于是买下来。
以前也有一双类似的小皮手套，薄的，戴在手上，如同第二皮肤，跟着我在玻璃架间的空隙里穿行——偶尔，会有一只肥胖的野猫，尖叫着从里面跑出来。小手套保护着手，不至于跟别人那样，在不小心摸到玻璃时被剌破手指头。后来坏了，念念不忘好久。
看到这双新的，总是想起以前那双薄的，一样的柔软，随和，仿佛想起以前的日子，感觉前途是光明的，有希望的。
可喜欢的东西，总是不长久的。
正如
最喜欢的碗，往往先坏，而不喜欢的，用得日子却特别长久。
“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。”
那个东北摆摊的已过年回家，有钱也买不到同样的小羊皮手套。
想起陪我度过寒冬的心爱小手套，突然觉得很难过，仿佛希望和光明也跟着它离开。一切都得重新开始，再艰难地跋涉一次。青春和美丽随着时光一去不复返，闯荡社会的勇气和决心似乎也丢了。
很厌倦，这么低的愿望，竟然也没了。
眼泪轻轻掉下来，想我心爱的小手套，还有那件永远不会回来的雨披。
关于六年级离别的作文400字【六】
思念缤纷在这季节，漫天花瓣渲染离别，伤心丢给旷野化为蝶，抵御无情的雪。
七月末，八月初，带着淡粉色的浅浅伤，我们，骄傲的离别了……
从此，来纪念我们的一年，渲染，我们的离别……
七月末总是带着淡淡的伤，在这个小学生活即将凋零的盛夏，我和老师同学们离别了……
这时的我，好茫然。
老师的话很亲切，她说：“外面的天空需要你们的展翅高飞！”
同学的手很温暖，他们说：“离别会是真正的友情越来越浓，也会是假惺惺的友情更淡，相信我们之间永远是第一种；失去了现在，还会有更美好的未来！”
同学录上的留言让我更加感到心中暖暖的……
于是，美好又从容的度过了一个盛夏，如同往年一样，没有遗憾……
啊，神木六小，六年意味着什么呢？我真的不知道，但这时的我，只爱这个已经分散的集体，脑中永远保留着我们这个分散集体的美好回忆……啊，神木六小，六年意味着什么呢？
下一个盛夏会是怎么样的呢？
时间匆匆，它让我们不得不渲染小学的离别，同时也在不知不觉中，一步步迈向早已向我们打开的初中的大门……
