老师领进门作文仿写【一】
一天，鸡妈妈对小鸡花花说：“你长大了，该学习一样对自己有用的本领了。”花花点点头，说，：“我一定会学一样对自己的有用的本领的。”
第 二天，花花穿上了新衣服，打扮得漂漂亮亮的，去学本领了。她先遇到了鸭妈妈，决定跟鸭妈妈学游泳。可是，她在练习时一不小心，呛了好几口水，差点晕过去。 花花觉得学游泳太难了，不想学了，于是就告别了鸭妈妈向田野里走去，她看到了青蛙哥哥正在努力为庄稼捉害虫，跑过去跟青蛙哥哥学习捉虫子。可是，等了好一 会儿，她居然没有发现一个虫子，她有些不耐烦了，想：等了半天，也没有看到一只虫子，这不是在浪费我的时间吗？我还是不要学捉虫子了。于是她告别了青蛙哥 哥继续向前走，看到了白兔姐姐在练习跳高，一蹦一跳的，好高啊，决定跟白兔姐姐学习跳高，但是，花花在跳高的时候一不小心，摔了一跤，扭了脚，膝盖上面的 皮也破了一大块，她觉得很疼，就不学跳高了，一瘸一瘸的向森林里走去。
后来，花花又去学习了唱歌、跳舞、爬树……可没有一样是学得长久的，她觉得每一样都太难了。
夕阳西下，花花想了想，该回家了。到家后，妈妈问：“花花，你学到了哪样本领了？跟妈妈说说。”花花低着头，不好意思的说：“妈妈，我什么本领都去试了， 但是都觉得太难啦！”妈妈轻轻的抚摸着花花的头，说：“你什么本领都去试一下是好的，但是，你因为觉得太难就放弃，这就不好了。既然你有了学习目标，只要 肯练习，难度就会一点一点的减弱。坚持下去，你就可以获得成功的。要知道‘世上无难事，只怕有心人’啊！”
听了妈妈的话，花花若有所悟。
老师领进门作文仿写【二】
从前，在一片森林里住着一只可爱的小鸟。小鸟慢慢地长大了，可是小鸟不会飞。当它看到小猴子在树上爬上爬下的时候，小猴子是多么地开心呀，小鸟心里想：要是我也会爬树该多好呀，我还可以摘果子呢！
有一天，小鸟妈妈不在家里，小鸟就偷偷地出去玩。小鸟看到小松鼠在一棵高大的树上蹦蹦跳跳的，开心极了！小鸟在一边看着，心想：要是我也会跳跃那该多好呀！想了想，它对小松鼠说：“松鼠哥哥，我想跟你学跳跃，你能教教我吗？”小松鼠说：“你的脚太小了，而且你根本不适合在树上跳。不好意思我帮不了你。”小鸟听了之后，失望的走了。
小鸟伤心地走着，抬头一看，看到了大雁，在空中自由自在的飞来飞去，真开心。小鸟心想：要是我也会飞那多有趣呀，我可以飞到很远很远的地方去玩。想了想，它大声地叫着：“大雁叔叔，我想和你学飞翔，你可以教教我吗？”大雁叔叔说：“好呀！”大雁叔叔用力的抖动着自己的翅膀，耐心地教着小鸟。没多久，小鸟能飞起来了，它很开心，可是它飞得不够高，但是它还是很快乐，它终于学会飞翔了！
第二天，它飞到了小河边看到了小鸭子在水里游泳，它兴奋地说：“鸭子弟弟，告诉你一个好消息！我已经学会飞翔了。现在我可以跟你学游泳可以吗？”小鸭子说：“你不能下水，因为水很深。”小鸟听了，心灰意冷地飞回了家。
妈妈说：“我们做任何事都要一心一意，不能三心二意。”从次小鸟只有一种本领，那就是飞翔。
老师领进门作文仿写【三】
您好！
我现在在北京上学，我们2月21日已经开学了。
北京的环境很好，在班上每人都有一个小柜子，中午我们吃饭都用饭盒，还有消毒纸，每人都有一个桌布。
我现在已经认识了许多小朋友。如：张子豪、张酉熹、肖楠、张新立、赵嘉捷。我现在的.新老师姓刘，叫刘士诚，他已是60岁的老爷爷了，但他看起来非常年轻，因为他天天运动、从不喝酒、不抽烟。老师您也要啊！
我现在住在北京市丰台区太平桥小区中里，就读回民小学五年（4）班，它是北京市一所重点小学，在牛街附近。
感谢老师这2年来对我的关心与厚爱，您辛苦了！
请您代我向同学们问好！告诉他我在北京上学！有杨承翰、谷淦、杨文达等。告诉他们我家电话号码是010-6331****。
最后，祝老师身体健康，万事如意！祝我的好朋友学习进步，合家欢乐！
老师领进门作文仿写【四】
在一片森林里，小鸭、小狗、小兔、小猫和小马是五个很要好的朋友，平时都在一起玩耍，今天他们又聚在了一起，不过今天他们并不是要一起去玩耍，而是要比一比谁的本领最好。
小鸭先说话：“我是一个游泳小能手，我就算是不动弹，也能在水面上漂个三天三夜。”听了小鸭的话，小狗不服气了：“我也会游泳，只是没有你游得好，不过我还有一项本领是你比不过的，我的鼻子可灵敏了，就算是在距离一千米地方的气味我都能够闻的出来。”小兔子听了小狗的话也不愿意了：“我的嗅觉也很好，虽然没有你闻的远，不过我跳得高蹦的远，跑的也比你快一点，可以说我会的本领是最多的。”小猫听后就嚷嚷道：“你会爬树吗?你会在树上和房子上跑来跑去吗?你要是从几米高的地方摔下来会一点事都没有吗?”这时侯，小马也迫不及待的介绍自己的本领：“我，我的身体很强壮，我可以背着一袋粮食走很远，而且我是咱们当中最能跑的。”……就这样，他们谁也不服谁，争吵了半天也没分出谁的本领最好，最后不欢而散。
就让我来给他们评比一下吧!其实呀，他们都是本领高强的小动物，只是他们的优点展现的方面不同，所以他们根本就不用比，也根本就比不出谁的本领高。我们每个小朋友也都有自己的优点和缺点，我们应该发扬自己的优点，学习别人的长处来弥补自己的缺点。
老师领进门作文仿写【五】
就在水牛说话的时候，一匹骏马跑了过来，它望着那水牛神气的样子，便有些不服地对它说：“看你这个水牛，竟在那鱼儿面前摆弄这点本事！你可以在陆地上面跑！是事实！可是，能够与我比赛吗？恐怕我一跑起来，就把你甩了十万八千里了！真是！”
当他们在争论的时候，走来了一个农夫。他笑了笑对水牛和骏马说：“你们刚才说的话，我都听见了！你们说的`自己的本事都是真实的事情！可是，要说哪个行，哪个不行，那就不能够这样简单地比较了！因为，您们都把自己的长处去比别人的短处。当然，自己总认为自己高人一等了！”
骏马立即对那个农夫说：“我跑得快，那是事实啊！它牛敢与我比赛吗？”
水牛也不服地对农夫说：“它这个骏马跑得快，可是，他能够与我比驮重物吗？只怕它就没有办法与我比赛了！”
农夫听他们说完以后，就笑着说：“您们都是有真本领的动物！我们都喜欢与您们交朋友。只是，我们人类也是利用您们的长处，来为人类服务。我们喜欢牛的吃苦耐劳的精神！所以，它一直在我们犁田耙地！人类就从它们的劳动中，得到了好处。”
骏马见农夫表扬了水牛，便有些不高兴地对农夫说：“它这个水牛看来就只有那点犁田耙地的本事了！我们这个本事可是大着呢！你这个农夫不公平！”
农夫立即笑着对骏马说：“你这个骏马有跑得快的优点。所以，我们人类就利用您们来作为坐骑使用，作为战马使用！您们也是我们人类不可缺少的好朋友啊！”
这个时候，那匹骏马才笑着对农夫说：“哎呀！您这个农夫说的我全明白了！我们都将为人类贡献我们自己的优势能耐啊！”
水牛也笑着对骏马说：“所以，我们都不要这样争强好胜的了！让我们一起利用自己的本领。来为人类服务吧！”
此时，在水里的鱼儿高兴地蹦了起来。它高兴地对大家说：“看来我们今天才明白了，各人身上都有自己的长处，也有自己的短处。所以，还是让大家都发扬自己的长处，克服自己的短处吧！那样，我们就没有了争强好胜的恶斗了！这样让大家都发扬自己的长处为人类服务，我们就将生活在一个非常和谐的社会里了！”
农夫听鱼儿说完以后，便高兴地对他们说：“您们看鱼儿说得多么地好啊！”
从此，水牛，骏马都成为了人类的好朋友。
老师领进门作文仿写【六】
美丽的森林里住着小猴和小兔还有小熊跟小山羊。小兔每天学习知识;小熊天天练习吹喇叭;小山羊每天练习踢足球;而小猴天天就知道玩。
有一天，小猴觉得玩的没劲，它就想跟朋友们学习本领。于是，它首先来到小兔那里，走到小兔面前对小兔说道：“小兔小兔，我能跟你一起学习知识吗?”小兔说：“可以呀!”说完小猴就拿起笔写了起来。一开始还很认真，但是没过多久，小猴把笔一扔，伸了伸懒腰说道：“不学了不学了，写字太累了，还是练习其它的吧。”说完就离开了。
小猴去找小熊要学习本领。它来到小熊身边对小熊说道：“小熊小熊，我能跟你练习吹喇叭吗?”小熊也答应了它。接着，小猴就拿起喇叭吹了起来，一开始吹得有模有样的，而且还很好听，但是过了一会儿就不行了，小猴扔下喇叭说道：“哎!吹喇叭真难受啊!我的嘴巴都好痛，不学了不学了。”说完又跑开了。
小猴又来找小山羊学习踢足球，它觉得踢足球比其它练习简单多了。于是它就在草地上练了起来，一开始还练得很卖力，也很开心，但是练着练着，它觉得自己的脚酸死了，就停了下来，心想，我还是放弃吧。
日子一天天的过去，森林里要举行一场运动会，小猴看到小熊和小兔正准备表演，小山羊已经得到了奖杯，可是自己没有什么本领，整天垂头丧气的。愁眉苦脸的说道：“为什么我什么也学不好，学不会呢?”而朋友们对它说道：“因为你这个学一会，那个也学不会，没有耐心是学不会的，应该慢慢来。”听了朋友们的话，小猴深感惭愧，从今以后，它就开始认认真真的学习本领，成为动物界的表演大王。
