16年中学教资作文立意【一】
重点：目标１
难点：目标２
教具：多媒体平台的投影仪
16年中学教资作文立意【二】
您好！预祝您和您的家人春节愉快，阖家幸福！
近期时间安排（如有调整，班级群内临时通知）：
1月1号元旦放假一天，要求孩子做好期末复习
1月2号、3号期末考试，2号下午4：30考试结束.3号七、九年级下午2：40，八年级下午4：10。
学生1月6.7.8.9号在家休息，完成假期作业。
学生1月10日上午8：30返校，下午2：00召开家长会，请各位家长届时参加。
我校于20xx年1月13日正式放假，20xx年2月10日（正月十七）开学，学校定于20xx年2月7日（正月十四）上午9:00学生返校。为了使您的孩子在家能度过一个安全、祥和、愉快而又有意义的假期，我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任。现将寒假期间孩子的安全教育注意事项告知与您：
孩子们的吸烟问题，家长们一定要求孩子不要吸烟，百害而无一利。学校安排值班严查吸烟，各班主任也反复教育，一学期以来，有所控制！家长也要教育孩子，不能姑息孩子吸烟的不良习惯。一定要经常过问孩子的吸烟问题！您的孩子吸烟，您不大可能没有觉察！
要远离网吧，合理利用网络。严禁您的.孩子使用手机，孩子没有自控能力，游戏会贻害您的孩子的视力，频繁使用手机会使您的孩子学生成绩退步很快！您要监控您的孩子合理使用手机，手机有利有弊！
您的孩子正值青春期，您多与您的孩子沟通，学生“早恋”问题，您也要多加关注，不仅影响到您孩子的学习，也可能滋生一些事端。
要加强假期安全教育。要防火、防电、防煤气中毒。要防溺水和摔伤等。不要去滑冰！
五、教育您的孩子审慎交友，结交一些志同道合，有着良好日常行为规范的益友，别结交损友。近朱者赤近墨者黑！
六、要督促子女复习功课。古人学而优则仕，学习成绩对于您的孩子至关重要！
再次对您的支持表示感谢！祝新年快乐、阖家幸福！
xx中学
20xx年 12 月30日
注:
1、为了您孩子的生命安全和健康成长，请您认真阅读本信并严格教育子女， 切实承担起孩子寒假期间的监护责任，同时请您在家长签字栏签上您的姓名。
2、下学期开学要求：交本信、成绩通知单、寒假作业、及科任老师布置作业材料，要求学生无长发、染发、烫发，身着校服、不戴首饰，不带手机进校园。否则将严肃处理，望家长积极配合。
16年中学教资作文立意【三】
我们游历了几十个“星系”，但都因为温度过高，没有水源及树木而不能生存。正在绝望之际，前方出现了一个新的“太阳星系”，太阳是浅绿色的。随即我们发现了一个比地球面积大好几倍的星体，有着大片海洋和绿地。我们欣喜若狂，将太空舰降落到这个“星球”上，我带着二十六个宇航员和三个智能机械人，全副武装，戴着头盔，身穿防弹衣，携带着激光枪，去探索该“星球”的奥秘。
这个“星球”仿佛仙境一样，耸入云霄的原始森林郁郁葱葱，各种奇形怪状的果实缀满枝头；遍地奇花异草，百鸟啼啭，声声悦耳；河中流水潺潺，清澈可鉴。虽然如此仙景，却不见一丝人烟。
我发现这里所有的动、植物，都比地球的体积大几倍到几百倍。突然，一只大雕遮天蔽日地从头上掠过，口里叼着一条十几米长的巨蟒。河中几只长着几十条腿的巨虾正在休息，一条十米长，身体像鱼，头像铲，一只眼睛向下，一只向上，口大无比的大鱼，将它们一口吞了，成为果腹之食。然后浮出水面，“噜”，这一叫像打雷一般响。一条比科莫多龙大十倍的巨蜥闻声而来，以迅雷不及掩耳之势，张开血盆大口，把鱼一口咬祝真是“螳螂捕蝉，黄雀在后”。我们还看见了许多地球上已经绝种的动、植物在这里出现。
夜幕降临，“浅蓝色”的月亮升上天空。我们拿出一个太空箱，一打开就变成一座设备齐全的房子。突然，一阵震耳欲聋的`声音传来，一群像脚板般大的史前***人巨蚊向我们扑来。我们大惊失色，面面相觑，心胆欲裂。我们拿起激光枪扫射，却无济于事，因为巨蚊源源不绝。激战三小时，大家都疲惫不堪。我看见巨蚊喜欢向热能扑去，我灵机一动用激光枪点着一棵巨杉，蚊群马上扑向火柱，前赴后继，直到最后一只蚊子死去，到处尸横遍野，全是巨蚊的尸体，这个物种从此灭绝了。
这时大家筋疲力尽了，休息一会儿。黎明来临，“浅绿色”的太阳从西边升起。我们迎着“浅绿色”的阳光继续出发探索，这里到处都长着三角、六角、七角、八角、九角形；正方形、长方形、菱形、平行四边形等像钻石、珍珠、玛瑙、红、蓝宝石、紫水晶、翡翠等果实，从未见过的珍奇果树，真是形状各异、品种奇特。我不禁摘下一颗左端右瞧，忍不住咬一口，鲜美极了，泌人心肺。一切都显得那么神奇，那么美好。
经过全面探索，我们确定这里十分适合人类生活居祝我们终于成功了，成为了地球的拯救者，我们马上向“联邦”报告，三小时后，大批的飞船呼啸着降落在这个刚命名为“星宇系天球”纯洁的土地上，将此地设为新的移民地。
我会继续不断努力探索宇宙奥秘，为人类永远作出辉煌的贡献。
16年中学教资作文立意【四】
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂的做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难就明显偏离题意。
16年中学教资作文立意【五】
任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问、主次关系(如奉献与索取、取舍关系(如自卑与自强和条件关系(如继承与创新等。辨明这些关系，有利于立意构思。如：
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的.故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀，植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨;后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，死于安乐。
总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
