神奇飞书续写作文400字(神奇探险作文400字五年级)

神奇飞书续写作文400字(神奇探险作文400字五年级)

首页大全更新时间:2023-10-28 15:36:23
神奇飞书续写作文400字(神奇探险作文400字五年级)

神奇飞书续写作文400字【一】

莫里斯希望自己成为一个伟大的作家,把自己的亲身经历写成一本书,可是,他的朋友都笑话他是个书呆子,他不管别人,还是要坚持自己的想法。

这一天,他要去图书馆拿自己之前还未写完的那本书,一开门,居然看见图书馆里所有的书都飞了起来。他写的那本书也飞了过来,对他说:“你就是我……”没等它说完,一位好似仙女的女孩飞了过来,把那本书拿了起来,像医治病人一样用听诊器给书“治病”。她听了一会儿,放下听诊器,说:“你的这本书有特殊能力,你自己挖掘吧!”说完,把书扔到莫里斯怀里就飞走了。

莫里斯回到房间里,也跟那位仙女一样拿出听诊器来听自己的书,但听了一会儿,也没什么反应。正在这时,房间里的一切全部都开始颤动,没等莫里斯反应过来,房子也裂开了,他紧紧的抓住那本书,从高空坠下,就没知觉了。

莫里斯动了动他的手指,慢慢地醒来,这时,他发现他在图书馆里,风在一本巨大无比的书上,盖着一层厚厚的被子,周围全部都是飞书,那本他写的书紧紧依偎在他旁边。

“我怎么会在这里?我……我……怎么回事?我的声音怎么变成这样了?”莫里斯惊奇地说,他摸了摸自己的脸,不像以前那样光滑了。

“都已经过了五十年了,你已经老了,我几十年前的那句话还没说完呢!你就是我的主人,我来自书星球,我们这里的所有书都是为了找主人而来,这些书全是我的`附庸,我们负责让写我们的人都充满能量,让他们的书闻名全世界。”书人说。“不,我要靠我自己的努力。”莫里斯说。

“天哪!你是我们的主人中唯一一个这样说的,我相信你,你一定会成功的。”书人说。“嗯。”莫里斯说完点了点头。

年老的莫里斯笔耕不辍,把他所有的经历都写了下来,等着第二天发表,就睡了。

第二天,莫里斯走进图书馆时,看见自己的作品变成了一本书,一个小女孩正在津津有味地读着,莫里斯看到这一切,幸福地微笑了,他感觉,他成功了。

神奇飞书续写作文400字【二】

影片中一个细节,在女魔法师家中,几件衣服围在炉火旁,好像在烘干。导演试图用这些违反物理原理的细节,表现魔法师们的魔法。可是,我们不禁要问——为什么不用烘干机呢?魔法师,注定要神奇呀,难道他们不能超过当时的工具想到烘干机吗?或者,他们为了加速水的蒸发而施以魔法,一两秒就可以把衣服变干。为什么,他们一定要用最笨的办法呢?莫非,使用比较笨的魔法就可以不耗费他们的功力吗?

生活中普遍使用的工具,会使人形成固定的思维模式。如果电影中解决相应问题的方法,远不及一般观众的思维,那么观众就会认为编导是笨拙的。本片中,男主角寻找丢失动物的过程中,即使动物在旁边,他都看不到;为了抓到动物,要翻箱倒柜,要拆墙拆房。在已经习惯于GPS定位的观众看来,男主角的行为既笨拙又迟钝。类似的,镜框中的黑白照片摇头晃脑,这是从《哈利波特》第一集就有的。二十年前,会动的照片还算有点新意,现在的重复却让人感觉乏味,因为现在每个观众的手机中都有很多活动照片,而且还是彩色的。

什么是魔法?把本片和哈利波特系列中的魔法梳理一下,就会感觉单调而陈旧,魔法世界和魔法师都没有什么创造性。魔法世界,让动物植物通人情,让静物会运动,再让它们都能飞,从来没有超过这三招。魔法师,很像中国的特异功能大师,他们的标志是能够违反物理运动规律,比如隔空取物、穿墙遁地,当然也要会飞,似乎飞是优于观众的最大特征。这些魔法师也有许多不及观众的特征,他们从来没有想过发明新工具、新武器,总习惯于拿着他们寄予厚望、托付生命的小棍儿,如果小棍儿没有带来希望的结果,他们就绝望地挥上挥下,而且咬牙切齿,就像本片最后一战的大坏蛋。魔法师,从来没有学习过科学技术吗?他们不能把魔法施于枪炮吗?还是他们不屑于现代武器?或者魔法用于现代武器就不灵了?

西方的魔法故事,很像中国的神话故事,都不是科幻故事,没有科学基础,随心所欲。也就是说,更多的神奇,更少的科学,更多的突变,更少的逻辑。魔法和科幻,好像是两个轨道,各自运行,绝对水火不容,不能同时存在于一个故事之中——真的不能吗?可能值得探索。从成品来看,魔法故事的背景,绝对不会是在现代,更不会是未来,因为只有落后的科技背景、人文环境,才能映衬出其魔法或本领的神奇。本片中的人文环境,也非常落后,魔法社会里有严格的等级,而且被被独裁者控制了,从而出现了下跪这种国产古装电视剧中的常见动作。

魔法,一定要超过观众的想象才能成立。否则,观众会说,“这算什么本事?我也会啊!”从哈利波特第一部到现在,我们身边的.科技日新月异。可惜的是,J·K·罗琳老奶奶还在重复二十年前的桥段。除了失望,我们还可以对她说——魔法需升级,创新无止境。

神奇飞书续写作文400字【三】

今天,老师引导我们看了一部动画短片。虽然很短,只有13分钟,并且也只是粗略的看了一遍,但这部《神奇飞书》仍给我留下了充满寓意的回味。

没有语言与复杂的人物,这部电影通过色彩变化及快速的时间等来反映某些现实意义。影片开头,一位正专心著书的年轻男子由远及近逐渐映入我们眼帘。突然,一阵狂风突兀地刮了起来。就在这时,一件超现实的事发生了,一些字母被风刮跑了。我以为,这件看似微不足道的事总领,引出后续事件,并奠定了整部影片的基调、感情色彩。由此,后续情节就顺理成章了。

这部影片通过一位男子著书受挫后仍最终完成全书及各种细节,如人们看书后身体由黑白变为彩色等,体现了虽然社会已进入信息社会,很多人不重视纸质阅读,但我们仍应重视读书。整部电影令人回味深长,引发人们深刻思考。

狂风过后,一片黑白,废纸填充的街道,一位孤独而又失败的著书人,充满超现实感地他来到了本部影片的核心场所——书屋。在这里,书有腿,会飞,并且一切日常用品,像床、闹钟等都由书代替了。又变为彩色的那位年轻男子在经过愉悦的与书共舞后开始重新著书。时光快速流逝,男子老了。岁月白了胡子,也完成了著作。终于,一切看似结束了。

然而,并没有。世界在循环往复,时光之轮在一圈又一圈的运转着,永不停息,结束即开始。老了的作家在书们的陪伴、欢送下随风而去,之后不久,一位少女像当年的年轻作家一样一身黑白的走进这神奇的书屋,灵魂接受洗礼之处。一本书,伴着灿烂的笑容,使少女焕发生机与活力。一如她的上一位,少女好奇地开始了自己的精神旅程。

于是,短片就这样结束了。这部影片说实话,还是给了我一定的触动的。简洁而又意境悠远。该影片以童话的略显稚嫩的手法把众人所熟悉的书以一个全新的视角呈现出来,使观众有了不同程度的思考,从而达到了拍摄此短片的目的。我猜想,制作者的初衷大概是更深刻地反映人与书的关系,促进人书统一吧。

在一个平静的小镇,矗立在街区中心的小旅馆,头戴礼帽的男子正坐阳台上阅读,他被书籍围在中央,如此自如。突然,晴朗的天空为滚滚乌云遮蔽,飓风来了......

看了解说,我也才看明白。

神奇飞书续写作文400字【四】

生活在这个高科技的时代里,电子产品渐渐代替大部分事,比方说写信,变成了qq,写论文、作业、小报变成了直接在电脑打字,其中影响最大的还是看书,有些家庭甚至把看电子书当作看书,书本被时代的进步而落下了。可是电子书真的能替代书本吗?带着这个疑问,我观看了短片《神奇飞书》。

故事的开头是一个名叫莫利斯的主角被一场突如其来的暴风刮到了一个没有文字、没有色彩的黑白世界。这时,一位牵着会飞的书的漂亮女士走了过来,一本停在她肩上的书飞了过来,把他引到了一个图书馆,他变的有色彩了,之后他就生活在这个图书馆里,把书借给别人,让这个黑白的世界富有色彩了,他自己也写了一本书——他的自传。最后年老的他把书带回了原来的世界,而他的自传则到了一个小女孩手中,小女孩也成了图书馆的下一代传人。

其中,最令我印象深刻的是莫利斯救书的片段,一本书快死了,莫利斯用了呼吸器、心跳显示仪,可是都无济于事,最后得知看书就能救它了,莫利斯渐渐地被迷住了,他在字符上舞蹈,在行子间飞翔。时而喜得乐开怀,时而气得脸都绿了,久久不能自我。

看完书后我得到了答案,电子书当然不能代替书本,窝在家里看电脑远不如在阳光的午后打开书本来的享受和美妙。在我身边就有很多人因为方便而在网上看电子书,这是很方便,但是他们却不能像我那样期待着下一册,满怀憧憬的去买书、看书。

在这个书几乎全部死亡的时代,有多少人会去拯救它们呢?其实用空闲时间看会书就能让它活下来。希望有更多的人会去看书,而不是电子书。

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